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《文明的冲撞与交融》自主学习
同学们，假期既是休闲、放松的时候，又是学习提高的佳期，善学的学生，总会合理利用假期，给自己充电，为自己的下学期学习打下一个坚实的基础。为了帮助同学们度过一个充实而有意义的假期，留学群中考频道特地准备了一些假期学习套餐，希望同学们依时完成，同时，也希望家长能督促子女完成。祝大家节日快乐!
本课讲述了古代东西方文明之间的暴力冲撞与和平交流，以及由此产生的影响。希波战争、亚历山大东征突出表现为古代区域文明之间的冲撞和交融;阿拉伯数字的传播和马可·波罗来华的史实，说明了和平交往有利于世界文明和先进文化的传播与发展。
本课理论性较强，设想使用比较法、讨论法，从古代文明扩展中认识文明交往的方式、规律和意义。把握三个方面的内容：一是人类文明自产生以来，就形成了各具特色的区域文明;世界各个区域文明的发展是不平衡的，不平衡性造就了多元性，多元性要求有共容性。二是人类文明发展的过程是各区域文明之间冲撞和交流的过程;暴力冲撞与和平交流是古代文明交往的两种方式;它们共同贯穿于人类历史发展的始终，相互交织建构了不同文明交往的乐章。其中，和平交流是世界文明交往中永恒的主题。三是文明交往的结果是文明的整合，其基本规律是由分散到整体，由区域到全球。
通过文明的冲撞与交融，认识世界文明发展的不平衡性、多...
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《人类三大人种的基本特征》预习
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活动目标：
通过梳理三大人种历史发展的基本脉络，进一步了解和掌握三大人种的基本特征。
通过收集和整...[ 查看全文 ]
《古老帝国的悲剧》课程标准
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第21课 古老帝国的悲剧
课程标准：
讲述君士坦丁堡陷落的故事，探讨拜占廷帝国衰落的原因。
目标...[ 查看全文 ]
八年级历史西欧的基督教文明预习
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第20课 西欧的基督教文明
课程标准：
1、以查理。马特改革和丕平献土为例，了解西欧封建等级制度的...[ 查看全文 ]
日出之国与新月之乡课堂练习及答案
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日出之国与新月之乡练习题及答案
1.公元7世纪时，日本孝德天皇颁布改新诏书，进行改革，史称大化改新。...[ 查看全文 ]
《蓝色的地中海文明》同步训练
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维度A 基础知识
一、选择题：
1.这里没有大河，海岸线曲折，岛屿密布，被誉为“西方文明的摇篮”，它是...[ 查看全文 ]
《大河流域的文明曙光》基础达标
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维度A 基础知识
一、选择题：
1.希罗多德认为“埃及是尼罗河的赠礼”那是肯定 因素对埃及文化的影...[ 查看全文 ]
《当人类还是野蛮人的时候》课时训练
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一、选择题
1.据人类学研究成果，人类的始祖大约出现在( )
A.约600万～100万年前
C....[ 查看全文 ]
《五彩缤纷的社会生活》同步练习
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第三单元 建设中国特色社会主义(1978—现在)
第15课展示五彩缤纷的社会生活三维历史同步训练
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北师大初二历史祖国统一的历史大潮
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第三单元 建设中国特色社会主义(1978—现在)
第13课 祖国统一的历史大潮
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《欣欣向荣的科教文体事业》寒假预习
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第三单元 建设中国特色社会主义(1978—现在)
第12课 欣欣向荣的科教文体事业
【内容标准】
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