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班级德育工作计划范本
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本学期我任 02 ( 3 )班的班主任和物理课,全班 55 人。本学期我的班主任工作力求从小事入手,从细小处要成绩,我将从以下几个方面去搞好班主任工作:
一、在 班级管理中,用制度说话。
1、 实行奖罚制度,加强纪律约束。
对迟到、旷课的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行劳动改造,同时对月全勤,学期全勤同学予以奖励。
2、 保证提供一个安静舒适的学习环境。
由班长到值周班干到普通学生,及时反馈班级纪律情况,保证自习课的正常进行。
3、 保证提供一个清洁整齐的生活环境。
由值周班干,带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作,对不负责的值日生,出现严重扣分的值日生,罚重新值日。
[page]二、 学习生活中,保持昂扬向上的心态。
1、 密切关注学生思想动向。
人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以要密切关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时进行心理疏导,做好心理调整工作。
2、 引进竞争机制。
针对每一次月考成绩,总分名次都通过列榜了解学生的阶段学习情况,同时让学生确立下次的目标,通过实现目...
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班级德育工作计划范本的相关文章
法制德育工作计划
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法制教育工作是学校教育工作中的头等大事,而理想、道德、纪律和法制教育又是学校德育工作的重中之重的工作。为此,特制定我校的法制教育工作计划。
一、 指导思想:
全面贯彻党的教育方针,贯彻***同志XX年2月1日发表的《关于教育问题的谈话》和三个代表精神,贯彻XX年两厅发表的“关...[ 查看全文 ]
政教德育工作计划
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一、指导思想
在新的一学期里,政教处的工作以党的十七大精神为指导,认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。围绕学校工作可持续发展总体目标,以创建省级文明城市为契机,依靠全体教职工的通力协作下,树立以人为本的思想,努力营造良好的教书...[ 查看全文 ]
高二德育教学计划
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一、教学目标
教材一职业生涯规划为主线,注重职业指导与职校生成长阶段的特点相结合,突出职业生涯规划与生活、社会和职业的联系,强调课程实施的实践性和开放性。为了促进学生自主学习,实现教材教学化的目标,汲取了以往德育课教材改革的经验,在教学方面进行求新、求实、求活的探索,力求...[ 查看全文 ]
德育活动工作计划
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一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以学校的工作重点为核心,引导学生树立正确的思想道德观念,让学生在学习科学知识的过程中学做真人。在全体教师中牢固树立“以诚为先,以人为本,以德传德,以心育心。”的育人理念,深入贯彻落实《中共中央国务院关于...[ 查看全文 ]
优秀中学生德育工作计划
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一、工作思路
本学期德育常规工作以“办人民满意的教育”为宗旨,以“学生安全为重,养成教育为主”的工作思路,以创建红旗班级活动为载体,以育人为落脚点,坚持科学发展观,落实学校工作计划,高度重视学生的行为习惯养成教育,不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标
1.继续抓好...[ 查看全文 ]
总教处德育工作计划
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1指导思想:
以总书记“8.31”重要讲话精神为指导,以“迎十七大” 、“迎特奥”为契机,结合学校工作的实际,努力探索德育工作的新途径、新方法、新措施。抓好学生行为习惯的养成教育,把行为规范养成教育贯穿在教育、教学工作的始终,进一步促进良好校风、班风、学风的形成。同时,继...[ 查看全文 ]
心理咨询德育工作计划
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目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况,导致不少学生自我形象偏低,自信心不足,严重阻碍着学生的素质成长。为了提高我校学生的心理健康水平,保证学生能够及时解决面临的问题,我校特开展心理咨询以帮助大家走出困境。以下是具体的工作计划。
一、指导思想:
以教育部下...[ 查看全文 ]
文艺德育工作计划
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本学年度我校德体艺卫工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,以贯彻落实全国教育工作会议精神为主线,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,切实加强学生思想道德建设,不断改进和强化体育卫生工作,全面提高教育教学质量,努力促进教育公平和基础教育持续、健康...[ 查看全文 ]
德育工作计划思路
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首先非常简短地交流一下本学期的德育工作思路:
1、抓实行为养成 政教的核心工作是抓学生的行为养成,“六大常规”的养成仅仅依靠政教部门、红领巾监督员的检查是被动的,是外在的管理、外在的约束,如果能换化为学生自觉的行为,才是我们追求的。本学期,我们将多措并举,致力于这样的一种努力,...[ 查看全文 ]
德育处教师工作计划
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一、指导思想
以党和国家有关学校德育工作和少先队工作要求为指导,认真贯彻落实十六大精神,弘扬爱国主义主旋律,加强校园文化建设,积极营造健康向上的育人氛围,突出小学生日常行为规范教育,加强心理健康指导,培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人,同时加强师德教育,提...[ 查看全文 ]