申论范文:加强革命传统教育
关于加强革命传统教育、促进红色文化传播的工作 方 案 各县、市区: 为纪念辛亥革命100周年,进一步加强革命传统教育,促进红色文化传播,特制定如下工作方案; 加强领导、提高认识 为了加强革命传统教育,促进红色文化传播的领导,A市文化局成立了以局党组书记*同志为组长,*等同志为副组长,*同志为成员的领导小组,领导小组下设办公室,*同志为办公室主任,办公地点设在*,具体负责本市革命传统教育、红色文化传播工作。各单位相应成立领导组,切实加强革命传统教育工作,有效促进红色文化传播,使中国共产党的的优良传统在新时期得到继承和发扬,使中国革命的英勇奋斗精神在中华大地上永久传播。 指导思想 高举邓小平理论伟大旗帜,以"三个代表"重要思想为指导,解放思想、实事求是,深入贯彻落实科学发展观,以辛亥革命100周年为契机,在全市范围内深入开展革命传统教育,传播红色文化传播活动。 具体要求 为了使革命传统教育、红色文化传播工作落到实处,让各级领导干部、党员群众深刻认识到中国革命的不朽功勋,牢记中国革命的光辉历程,在党的各项工作中继承和发扬中国共产党的优良传统,提出以下要求; 1、加大宣传。各单位要积极利用标语、横幅、简报、新闻媒体等方式广泛进行红色文化传播,对本单位所属机构进行革命传统教... [ 查看全文 ]申论范文:加强革命传统教育的相关文章
2014年公务员考试养老申论范文:完善以房养老政策 为养老事业添砖加瓦
子曰:“孝,天之经,地之义,民之行也。”先人以“天经地义”之理道出养老的重大意义。伴随着改革开放步伐的加快,我国的人口老龄化现象日益彰显,养老问题成为上至政府专门会议,下至百姓饭桌的热议话题。一些老人空守着房子,却面临着无人养老、无钱养老的困难局面。 养老模式需要与时俱进。在我国人口基数庞大、人口老龄化日益严峻、社会保障体系还不尽完善的现状下,“以房养老”不失为一个有利于国家发展,改善民生的举措...[ 查看全文 ]2014年公务员考试教育问题申论范文:普及法制与德育观念 预防农村青少年犯罪
近期关于农村15岁女孩夜会网友遭轮奸的新闻,引起了社会的关注,实施犯罪的少年来自邻村的均为“90”后的少年,这几名少年其中两个是辍学在家,其余的是农忙时在家帮忙,其余时间外出务工人员。这一事件引发大家对农村青少年犯罪尤其是性犯罪的思考,只有社会广泛关注农村青少年犯罪并采取制止和预防犯罪的措施,才能使这些孩子们健康成长。 《浅析农村青少年犯罪心态及其预防措施》一书分析,14-16岁青少年犯罪状况日...[ 查看全文 ]2014年公务员考试经济申论范文:深化金融体制改革 更好服务国计民生
党的十八大报告指出:“深化金融体制改革,健全促进宏观经济稳定、支持实体经济发展的现代金融体系,加快发展多层次资本市场,稳步推进利率和汇率市场化改革,逐步实现人民币资本项目可兑换。加快发展民营金融机构。完善金融监管,推进金融创新,提高银行、证券、保险等行业竞争力,维护金融稳定。” 不可否认,金融业是现代市场经济的核心,具有牵一发动全身的全局效应,是振兴经济全局的催化剂,若处理不慎也会成为撼动全局的...[ 查看全文 ]2014年公务员考试民生申论范文:以人性化的关怀送去高温下的清凉
进入盛夏以来,一场场罕见的高温正在不断地刷新着溽暑历史水银表,我国的火炉城市榜也随之不断更新。高温天气在考验每一个人忍受力的同时,也在考验着每一个中国城市抗暑能力和服务公关能力。如何防暑降温成为了民众关心的话题,特别是当高温天气成为一种与现代化、城市化有关的特殊灾害时,我们必须予以高度重视并以更加人性化的理念进行系统的应对。 高温关乎民生,需关注弱势群体的权益保障。中央气象台已连续多日发布高温橙...[ 查看全文 ]2014年公务员考试司法公正申论范文:用公平正义维护司法权威
公平正义,是中国特色社会主义的内在要求;公正司法,是维护社会公平正义的最后一道防线。习近平同志强调,司法工作要密切联系群众,坚持司法为民,改进司法作风,重点解决影响司法公正和制约司法能力的深层次问题,努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义。司法是法治的保障,是解决纠纷的主战场。公正的司法,能够带来公众对法律普遍的内心确信、对司法裁判的尊重和服从,从而使守法变成自觉行动,使法治得到保障。...[ 查看全文 ]2014年公务员考试精神文明申论范文:倡导共同价值观 构建美好精神家园
浙江省第十三次党代会提出,今后五年,要建立一个“物质富裕,精神富有”的现代化浙江,把物质和精神提到了并重的层面。而要建设一个“精神富有”的浙江,就必须深化社会主义核心价值体系建设,积极倡导以“务实、守信、崇学、向善”为内涵的当代浙江人共同价值观。 当前,浙江省社会心态的主流是好的,人们的精神风貌、价值观积极向上,人心普遍思富、思安、思稳、思和。但我们必须清醒地看到,在经济体制深刻变革、社会结构深...[ 查看全文 ]