2014九年级英语语法专题突破:情态动词(外研)
新的一学期又开始了,亲爱的同学们也将步入紧张而充实的初三最后一学期的生活。初三是一个神秘的名词,它又是三年学习中终期的一个代名词。人生的道路虽然很长,但关键的往往却只有几步,而初三就是这关键几步中的第一步。我们只有迈好这一步,才能顺利通往人生的顶点。同学们,初三是机遇,初三是挑战,初三这座大山就横在我们面前。为此,我们只能选择拼搏,不能后退!寒窗九载,只剩最后一搏,同学们,再加一把劲,每天进步一点点,那就是成功,只要不放弃追求,就永远不会被打败。 情态动词 重难点精讲 考点精讲 情态动词有基本用法和表示推测的用法。对情态动词的考查通常是几个情态动词混合考查。学生应根据单词的基本意思和常见用法推测答案。如果根据基本意思不能推知答案,则需根据各个情态动词的不同用法来判定。具体用法如下: 命题点一 情态动词的基本用法 1. can的用法 ①表示能力,意为“能,会”,其否定式是can not,等于can’t。如: I can play the guitar, but I cannot play the violin.我会弹吉他,但不会拉小提琴。 ②表示允许,意为“可以”,Can I...?意思是“我可以做某事吗?”较口语化。如: Can I go home n... [ 查看全文 ]2014九年级英语语法专题突破:情态动词(外研)的相关文章