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小学生桃花心木读后感
写你所感，读后所想，称之为读后感。每个人的感想都不一样，但是如果你不知道怎么写或者需要找点范文来参考的时候，您可以参考留学群读后感栏目为您提供的大量范文，总有一篇是您所需要的，希望您阅读愉快!
在今天的语文课里，我们学了一篇文章《桃花心木》。
这篇文章主要写了作者看到了了一个栽种桃花心木苗的人。奇怪的是：这个人浇水的时间很不规律，而且每次浇水的量都不同。那个人告诉了作者，他是模仿老天下雨，因为老天是不定时不定量的下雨。如果有规律的下雨，那树苗就会产生依赖的心理，不会自己寻找水源，而独立成长。
一般人在种植花草树木时，都会被告知要勤浇水，多施肥，精心呵护才会得到好的回报。种树人在种桃花心木的过程中并没有勤于料理树木，但树却长得优雅自在，生机勃勃。种树人让桃花心木在这种不确定的、艰苦的环境生存，桃花心木为了能存活下去，必须自己去找水源，从而克服了依赖性，学会了生存。我们人也和树一样，想要生存下去，必须克服依赖性，自立自强。这让我想起了一些人。有许多的大老板都是农民工、贫困家庭，他们家可能非常贫穷，没条件。因此，什么活儿他们都得做，学会了自立自强。在这不确定中生存，自然也就克服了依赖性，学会了生存，并通过自己的努力打拼出了自己的天地，获得了巨大的成就。这不正如桃花心木如今的生机...
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小学生桃花心木读后感的相关文章
读桃花心木有感
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学了第三课《桃花心木》这篇课文后，我很有感受。本文讲述作者对种树人感受许多疑问：种树人不按规律给树浇水，浇水量也不一样，有时浇得多，有时浇得少。作者忍不住问了种树人，才知道种树人是想让树能独立自主。...[ 查看全文 ]
桃花心木读后感 500
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在今天的语文课里，我们学了一篇文章《桃花心木》。读了这篇课文，我深受感触，人在不确定的生活里，不能依赖别人，要养成独自生活的心。要经得起考验，不要受到一点障碍而自悲。
这篇文章主要写了作者看到了了...[ 查看全文 ]
桃花心木读后感600字
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今天，我们学习了《桃花心木》这篇文章。不经历风雨的树苗长不成参天大树，不经历磨难的人难成栋梁之才。育人与种树是同样一个道理，希望我们可以从《桃花心木》这篇文章中悟出做人的道理。
桃花心木是一种特别...[ 查看全文 ]
桃花心木读后感500
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桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而比直，有着顽强的生命力!
桃花心木苗在主人的栽种下都个个勃勃生。可是主人非常的奇怪，他常来浇水，可他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一...[ 查看全文 ]
桃花心木读后感500字
写你所感，读后所想，称之为读后感。每个人的感想都不一样，但是如果你不知道怎么写或者需要找点范文来参考的时候，您可以参考留学群读后感栏目为您提供的大量范文，总有一篇是您所需要的，希望您阅读愉快!
在“三八”妇女节这一天，我和妈妈一起读了《桃花心木》这篇文章。
这篇文章的主要内容是：作者看到一个人栽种桃花心木苗。奇怪的是，这个人浇水的时间很不规律，而且浇水的量也是多少不一。作者好奇地问那个种...[ 查看全文 ]
桃花心木读后感300zi
读后感是对一本著作的一个总结及心得体会，一篇好的读后感能让让一个读者对未知的著作在最短的时间内得到最重要的内容和一览著作的好奇心，同时，读后感也是表达个人对作品的理解能力，感性思维和理性思维融合在一起，悲伤和幸福的文字产生更加激烈的碰撞，读后感思想和文学在对著作进行一个美好的文化传达的同时，也表达着个人内心的呼吁。欢迎参考留学群读后感范文。
今天我预习了桃花心木一课，种树人的话让我感慨万千，...[ 查看全文 ]
桃花心木读后感600
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今天，我们又学了一篇课文，名字叫《桃花心木》。读完...[ 查看全文 ]
朱自清散文《匆匆》读后感
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今天，我读了一篇文章，名叫：匆匆。这篇文章出自现代...[ 查看全文 ]
小学生读匆匆有感
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现代著名作家朱自清的《匆匆》，细腻是刻画了时间流逝...[ 查看全文 ]
朱自清匆匆读后感100
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《 匆匆》这篇文章紧紧围绕“匆匆”二字我记得毛泽东...[ 查看全文 ]
