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2014海伦农场中学高考语文每日一练
同学们要在高考备考的日子里做到天天有事可做，日日优化而行;阶段目标与长期目标相结合，每次测试目标和考点掌握情况相结合，不急不躁，循序渐进，并应保持适当的压力，化压力为耐力。
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2014兰州市第十八中学高三语文每日一练
高考语文总复习是一个庞大的系统工程，如何进行科学的管理，提高复习的效率，这是十分重要的。语文总复习必须具有明确的目标，目标不明，就会方向不明，产生随意性、盲目性、主观性，因此，要搞好语文总复习，首先要确立明确的目标。
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2014西宁回族中学高考语文每日一练
俗话说“知己知彼百战不殆”，我们的学习也是一样。那这个“己”也就是自己，而那个“彼”就是高考试题了。进入高三，同学们实际上已进入高考的临战状态，学习上的投入也更大了，但是不赞成只顾埋头向前的盲目努力，要知道学习是要讲究方法的，而为自己量身定做一个计划是第一步。
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2014银川市第二中学高考语文每日练习
通观整个高三语文复习，应当特别注意以下几点：1、侧重于作文和古诗文，因为这两部分在高考中的分值比重可以达到三分之二以上，而且提分速度胜于语基和阅读。2、注意将知识点变为实际的分数，也就是提高应试能力，而不是留连于具体的知识点。要始终记住这一点，在文科的考试中，知识点永远没有解题能力更重要。记忆并非文科复习的主要工作。3、注意多做真题，不仅是在数量上要多做题，更重要的是在次数上要把一道好题反复揣摩。...[ 查看全文 ]
2014乌鲁木齐市第八中学高三语文每日一练
人们还有这样一种误区，以为语文难以速成，到了高三更无法短期见效，于是便在一定程度上对语文的复习有所松懈。这种做法显然是不明智的，对考生进行系统训练之后，其语文水平完全可以发生脱胎换骨的变化。也正因其提分确实较慢，当于第一轮复习中抢先打好基础，方利于后期复习中其他学科的进展。
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2014安庆洪运学校高考语文每日练习
高中语文学习多靠平时积累，于高一、高二阶段常为人所忽视，因之积弊甚久，至于高三，则成为大部分考生的短板。无论是处于顶尖位置的考生，还是大量的中流考生，都在语文学科上存在一定问题。因此，语文是大部分高考考生，特别是理科生的弱项，提升空间较大，应当加以格外的重视。
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2014高三语文文言文句式资料：谓语前置
【学习目标】
1、知识与能力：了解“古汉语特殊句式”的考点要求、考题特点，能根据口诀较为熟练、准确地作出判断。
2、过程与方法：合作探究、展示质疑。
3、情感态度与价值观：养成勤积累、分类整理的好习惯，在学习过程中加深对传统文化的理解和认识，自觉继承和发扬。
【考纲考点解读】
考纲要求: 理解与现代汉语不同的句式。
考点解读：掌握古代汉语常见文言句式(判断句、被动句、倒装句、省略句)，...[ 查看全文 ]
2014高考语文文言文句式备考：介宾短语后置
介宾短语后置(状语后置)
介词短语后置句的特点是，应该在动词前面的介词短语，却放在了动词后面。“试以猪鬣撩拨虫须，仍不动。(《促织》)”介词短语“以猪鬣”放在动词“撩拨”的前面，这是正常的次序。如果介词短语放在动词的前面，说成“试撩拨虫须以猪鬣”，就成了介词短语倒装句。
例如：
A、青取之于蓝，而青于蓝。
B、王尝语暴以好乐。
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