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文科生高考要抓住数学分
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文科生高考要抓住数学分：
文科科目主要都是记忆型题目，而数学是拉开文科考试分值的关键
进入高二，文理分科。俗话说，文科生得数学者得天下，这并不是一句空话。文科除数学外，其他科目很难拉开分数，数学一道选择题错了以后，五分没有了，而五分相当于英语的几个?五道选择题，就算阅读题两分一个，也是两道半。数学的一道选择题、一道计算题，需要语文和英语很多分才能补上来，因此一点都马虎不得。记者在不少高考论坛里看到，文科取得高分的考生，多数数学成绩都不能太差;而那些数学瘸腿，最后上了一类大学的文科生，语文、英语和文综的成绩都是出类拔萃的，有的语文、英语两科成绩都在140分以上。
文科生学好数学要训练逻辑能力
在本报的高中群里，有一部分家长认为，文科数学比较简单，这其实也是个认识的误区。记者因此采访了长春市市实验高中的一位数学老师，他认为，从总体难度上来说，文科数学的难度比理科数学要相对小一些。考试时，有不少大题是这样安排的，一道题理科生考三问，文科生只是把最后一问去掉，考两问，但这并不意味着文科生就占了便宜，两问的分值更大，如果出错了，失掉的分数也多。此外，文科生是和文科生相互比较的，...
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文科生高考要抓住数学分的相关文章
高考复习如何面对偏科现象
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高考复习如何面对偏科现象：
由于先天情况不同，不少同学存在偏科的情况，偏科在考试中总是容易吃亏，那么怎样面对偏科现象呢?
第一：防止偏科。更深一步的发展，有的同学认为“天赋较差”、“从小不感兴趣”、“基础一直很差”、“讨厌背诵和记忆而不愿学文科”。有的则是因为 “听不懂老师讲的内...[ 查看全文 ]
高考前几天到底怎么做
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高考前几天到底怎么做：
离高考只剩最后几天时是最让人烦躁的时候，这几天我们应该怎么做呢?
查漏补缺 强化复习
很多考生在最后几天，因为心情紧张烦躁，感觉什么也看不进去。早报高考专家团成员、青岛15中省特级教师郭爱青提醒考生，这是一种正常现象，考生没必要为此焦虑，相反要调整自己的心态，...[ 查看全文 ]
高考复习切勿走入的10大误区
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高考复习切勿走入的10大误区：
进入高考最后的复习阶段时特别容易走入复习的误区，下面给大家归纳下：
症状1:喜欢钻偏难怪题
表现：许多同学认为攻坚阶段，就是需要大量偏、难、怪的题目才能显示水平，才能拿下高考中的“压轴题”。
解药：《考试说明》明确指出，不考偏题、怪题。建议大家...[ 查看全文 ]
高考考生如何提升自己的自信心
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高考考生如何提升自己的自信心：
高考不仅是学习实力的较量，同时还是考验心理素质的适合。
1.要学会微笑
人在充满信心时往往春风满面，面带笑容，而人在丧失信心时往往愁眉苦脸、无精打采，面带愁容。笑是使人充满信心的表现，是人内心快乐的外部表现，笑和人的信心体验是一致的，和人的自信...[ 查看全文 ]
高考之第一轮复习十大要诀
高考是学子们在学业人生中最大的转折点，留学群托福栏目为您整理了《高考之第一轮复习十大要诀》，本站高考考试信息会在第一时间为您更新，广大考生可以收藏备用!
高考之第一轮复习十大要诀：
高三阶段基本上是对高一和高二的知识进行复习和巩固，一般来说大家习惯将高三的复习分成三轮，其中第一轮尤其重要。
一、夯实基础知识，练好基本技能
一轮复习重在夯实基础知识，就是要把基础知识点放到第一位，全面细致。脑子里...[ 查看全文 ]
高考之做错题该怎么办
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高考之做错题该怎么办：
发现题目做错了，首先不能慌张。不妨先放下笔，用30秒至1分钟的时间，让自己的心绪稍事平静。然后认真查找分析出现错误的原因。一般而言，考试时会出现四类错误：
⑴全盘皆错;⑵局部错误;⑶过程出错;⑷结果错了。
全盘皆错，往往是...[ 查看全文 ]
高考之如何对应文字题
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高考之如何对应文字题：
⑴审析题干，坐标定位
高考试题题干设置，限定了考生答题的内容，指示着思维的方向。解题时要仔细审析题干，弄清题目要求，然后以要求为坐标来定位，根据上下文的意脉，寻找答题的信息，答题才能有的放矢。
⑵整体阅读，搜索提取
高考语...[ 查看全文 ]
高考之选择题答题诀窍
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高考之选择题答题诀窍：
选择题是近年来在高考中所占比例较大的客观性试题。它考查的内容具体，范围广泛，能力与知识并重。对选择题的审题，主要搞清楚是单项选择还是多项选择，是选择正确陈述还是选择错误陈述。
做选择题有以下四种基本方法：第一种是回忆法，即...[ 查看全文 ]
高考考场做题时大脑空白怎么办
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高考考场做题时大脑空白怎么办：
有的考生习惯于考前开夜车，搞得人很疲劳。人越疲劳，记忆能力较差，发生暂时遗忘的可能性越大。而且，人在疲劳状态下，容易出现种种引起大脑迟钝的生理反应。我们都有这样的体会，有时明明知道试题的答案，由于紧张，...[ 查看全文 ]
高考考场做题时的基本流程
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高考考场做题时的基本流程：
考试的心理活动过程可分为四个步骤：(1)审题，理解题目条件和要求;(2)回忆和重现有关知识;(3)在知识和题目的要求之间建立知识结构;(4)表达解题过程、呈现题目答案。
答题前要纵览全卷，做到胸有全局，起到稳定情绪...[ 查看全文 ]
