2014高三作文论点:礼貌能促进人与人的交往的相关文章
2014高考作文论点:谦受益 满招损
视觉冲击力能产生视觉美感,吸引入并给人留下深刻印象。考生给阅卷老师的第一个视觉冲击力是优美娟秀的钢笔字,尤其是将作文扫描到电脑批阅,能写出成体的书法肯定受到青睐,无形中给阅卷老师留下了良好印象。更多有关2014高考满分作文的信息可登录留学群作文频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
交友篇
【论据集成】 珍惜友谊 真诚待人
相互理解 学会宽容 摒弃嫉妒
礼貌待人 学会交际 谦...[ 查看全文 ]
高中优秀作文论点:交友离不开谦虚
任意一篇高考作文的题目都决非信手拈来的,它应该是作者深思熟虑的结果。古人将拟题比作 “ 画龙点睛 ” ,龙虽画好,但是要让它腾飞,是需要一双 “ 明眸善睐 ” 的眼睛。醒目而新奇的题目才能够立刻吸引阅卷者的眼球,让阅卷者眼前一亮,你的文章才可以脱颖而出、鹤立鸡群。更多有关2014高考满分作文的信息可登录留学群作文频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
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高考作文论点:谦虚谨慎是做人的准则
“ 题好一半文 ” ,一句每个考生都耳熟能详的话语阐明了作文题目的重要性,而今,题目却没有起到它应有的作用。考场作文中,一些考生的习惯做法是先把文章写好,之后再匆忙中随意地写个题目上去。 于是,文章的题目往往缺失了它的效用,更严重的情况就是通常所说的文不对题,文章的内容和题目无法关联起来, “ 桥归桥,路归路 ” ,使得文章留下了遗憾。更多有关2014高考满分作文的信息可登录留学群作文频道,欢...[ 查看全文 ]
高三作文论点:谦虚谨慎的人能获得朋友的尊重
同学们写高考作文时不能给人凑字数的感觉,但也不能拖得太长,不允许加纸条。许欢写长文的同学,开篇要注意不要放得太开,开口不要太大,能跳过去的就跳过去,要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅,要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。要突出的句子(扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等)最好单独成段。更多有关2014高考满分作文的信息可登录留学群作文频道,欢迎收藏本站(CTRL+...[ 查看全文 ]
高考作文论点:谦虚谨慎是一种美好的品德
同学们写高考作文时要显现自己的高境界、大抱负、多知识、同情心,要显现自己以天下为己任的豪情。不要出于反衬别人等考虑而故意丑化自己,如果让评卷老师以为你真就是那样,那就麻烦了,因为高考是选拔性考试。从某个角度讲,评卷老师评卷的过程就是一个选择淘汰对象的过程。更多有关2014高考满分作文的信息可登录留学群作文频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
交友篇
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高中优秀作文论点:克服嫉妒心理 让世界充满阳光
你如果喜欢体育,那你就像体育记者一样,叙体育、议体育,只要切合题意就好。你如果喜欢听××的歌、看××的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。不要瞎编乱造。靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。更多有关2014高考满分作文的信息可登录留学群作文频道,欢迎收藏本站(CTRL...[ 查看全文 ]
2014高三作文论点:嫉妒具有严重的危害性
求新、求变是人们所追求的,高考作文也不例外。但若按上年或前几年的高考作文思路行文,甚至拿来套用,机械模仿,不懂灵活应变,就会吃力不讨好,这也是失分的点。因为阅卷者大都是相对固定的,对以前的高考作文非常熟悉。不主张写诗歌、文言文。更多有关2014高考满分作文的信息可登录留学群作文频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
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【论据集成】 珍惜友谊 真诚待人
相互理解 学会宽容 ...[ 查看全文 ]
2014高考作文论点:我们应该摒弃嫉妒
高考作文写法上可以求新,要考虑,怎样表现更智慧,更艺术,更有可读性;但更要求稳。我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下,确有把握时才可写小小说或者是写戏剧,或者是写别的,确有把握之后才写这种文体,如果没有把握的话,就选择比较稳妥的老的文体,老的写法。更多有关2014高考满分作文的信息可登录留学群作文频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
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高中优秀作文论点:嫉妒是自私的一种表现
临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。如以“沟通”为话题作文,写与家长的沟通,可想像父母就在身边;写“沟通”之艰难和必要,就好像误解过你的人正在听你倾诉;写国际间通过沟通走向合作,就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象,你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道,你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文,且最好将主人公设定...[ 查看全文 ]
高三作文论点:心存嫉妒的人不能获得真正的友谊
高考作文观点不可太绝对,要留有余地。“义正”未必要“辞严”,“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时,涉及社会黑暗面时,要有分寸,不要一味指责。“质问京山大冤案”。批评家长、老师和社会要与人为善,抱着协商与治病救人的态度,要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦,甚至恶意地进行人身攻击。更多有关2014高考满分作文的信息可登录留学群作文频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
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