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美国留学环境工程专业就业方向解析
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技术类岗位：学习能力更重要
根据相关调查，做技术咨询和工程管理是美国环境工程专业发展的主流方向。事实上，大多数已进驻中国的外企也是在这两个方面有着巨大的技术优势，盈利情况也很不错。这些企业对高级人才的招聘普遍要求具有大型项目管理能力，对应届毕业生在管理方面的素质也相当看重。因此，不愿意脱离本专业而有志于做技术的同学，可以从现在开始自学“项目管理”等课程。另外可以多接触行业杂志，他们会带来更多更流行的技术和理念。
总体就业形势：工件好找，待遇不高
环保职业被人们评为了加强21世纪最热门的职业，在国内一项针对数百名环境工程从业人员的调查发现，珠三角、长三角等经济发达地区毕业生的薪资一般在1500元/月到3000元/月之间，不发达地区的类似岗位工资则普遍在800-1800元/月。
环境类岗位是典型的“越老越值钱”。一般设计院招聘的环境工程师，都要会注明需要5年以上设计工作经验。而且，因为该专业的毕业生每年的增长数目可能大大超过了市场的需求。因此，毕业生在入行前必须接受较低的薪资水平。如果正确地认清形势，加上努力学习，这个行业的前景会越来越好。...
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美国理工科留学薪资水平解析
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据报道，美国具有学士学位的大学毕业证全职工作的人每年中位薪资收入是64396美元，这些人既包括新毕业的大学生，也包括那也干的一辈子最高学位是学士的全职工作者。其中工程专业的薪资最高，平均每年高达91611美元，电脑与数学专业排第二位，年均80180美元，物理、化学...[ 查看全文 ]
美国波士顿学院毕业生就业率高
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波士顿学院(Boston College，BC)是美国一所顶尖私立研究型大学。自1861年建校以来，波士顿学院共产生63位诺贝尔奖得主，其知名校友中包括现任国务卿、前美国总统候选人约翰·克里及谷歌、苹果、JP摩根等众多跨国公司高管，在美国东北部地区享有极高声望...[ 查看全文 ]
美国留学建筑专业职业规划
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建筑专业职业导向：建筑师，城市规划者，园林建筑师，建筑学史学家，画图预设职员，工业预设职员，施工项目经理。
建筑业是美国经济发展至关重要的发动引擎，具有重要的经济地位。2005年建筑业的产值占美国国民生产总值的8%-9%左右。建筑业从业人员有600万，其中全职人员...[ 查看全文 ]
美国留学物理学博士就业方向盘点
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物理属于基础专业，往往需要大量的政府的政策性投入，难以实现产业化。因此，总体而言，无论是在美国还是在中国，物理专业的毕业生在工业界的就业都不算理想。不过由于很多物理毕业生都拥有博士学位，因此很多情况下美国的博士毕业以后留在学校里面做博士后的机会很大，或者到相应...[ 查看全文 ]
留学美国医学专业就业状况详解
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医学是移民专业，学校对学生的要求很高，去年华盛顿大学预计招生32个，得到面试机会的只有2个，但是最后一个都没录取。而且就算申请到学校，签证也很难，一般上本科的要7年才有资格行医，临床护理实习要3年，基本上就是在美国工作移民的专业，所以还是避免申请医学研究和临床医...[ 查看全文 ]
美国留学化学专业未来就业前景解析
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美国化学专业的毕业生需求量就2008，2009年的数据显示，总体而言，社会的需求下降了1%，但是基本上是没有多大的变化。专家预测：除了研发新药和制药的生产业以外，总的化学生产业将会有一个小幅的下滑，这其中的原因包括：公司招聘员工数量的下降，海外产品的进口的冲...[ 查看全文 ]
美国留学薪酬最高的三大硕士专业
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美国留学最赚钱的三大硕士专业：
1、医师助理研究
医师助理研究是一个新兴学科，美国留学签证介于普通医学教育和博士医学教育中间的一个医学专业。攻读医学助理研究硕士专业有一个很大的好处，不像其他高薪硕士学位要求大学本科系的限制，即使是工程、物理系本科毕业生也可...[ 查看全文 ]
美国计算机科学专业就业情况分析
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美国大学与雇主协会2004年公布的数据显示，信息科学与系统毕业生平均年薪为$42,375美元，比前一年增长了10.7个百分点;而计算机科学毕业生的平均年薪则是$49,036美元，增加了4.1个百分点。
美国劳动部编写的2007年职业展望手册显示，2007年度...[ 查看全文 ]
留学美国食品科学专业就业前景分析
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食品科学专业在美国就业情况
美国大学食品科学专业一门交叉学科，强调综合运用自然科学，社会科学，工程学，商学来分析食品的特点和属性，以及不同文化，不同生活方式，不同年龄层次人群的营养需求。
本科头两年学习基础课程，包括基础化学，有机化学，生物化学，生物学，...[ 查看全文 ]
留学美国数学专业就业前景好
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1、教师：需求大，待遇稳定
就业分析：美国近年来教师尤其是数学教师奇缺。以休斯敦市为例，近年就从中国大连等城市招聘了一批数学教师，并帮助其全家居留美国。
家教业的逐渐兴起，也为数学与应用数学专业毕业生提供了一条重要的就业渠道。由于数学家教对专业知识和教学辅导艺...[ 查看全文 ]
