留学群相关文章

2014高考历史汉到元政治制度的演变之基本制度的相关文章推荐

2014高考历史汉到元政治制度的演变之基本制度

同学们要想提高高中历史学习效率,课前预习、课中听讲笔记思考质疑、课后及时练习与复习等环节一个都不能落下。课前预习有助于课中针对性地学习,突破重点难点,大大提高学习效率。课中听讲要认真、要始终有激情,并恰当地作好历史笔记,自觉主动地参与到老师的教学环节中去,主动思考回答课堂生成的问题。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 从汉到元政治制度的演变 基本制度——封建专制主义中央集权制度 (1)萌芽于战国 内容:①理论上,战国时期,韩非子提出建立封建专制主义中央集权的君主专制国家。②实践上,战国时期,秦国商鞅变法,规定废分封,行县制,实行中央集权制度。 (2)建立于秦朝 内容:确立皇帝制,三公九卿制、郡县制,颁布秦律。统一度量衡、货币和文字。焚书坑儒,加强思想控制。以法为教,以吏为师。 特点:把专制主义的决策方式和中央集权的政治制度有机地结合起来。 (3)巩固于西汉 内容:实行刺史制度,颁布“推恩令”和“附益之法”,解决王国问题。实行“罢黜百家,独尊儒术”。 特点:重新加强了中央对地方的直接统治;将儒家思想改造为适应封建专制主义中央集权需要的指导思想。 (4)完善于隋唐 内容:实行三省六部制,使封建官僚机构... [ 查看全文 ]

2014高考历史汉到元政治制度的演变之基本制度的相关文章

“秦中央集权的形成”中央集权制度的基本特征

同学们复习历史时要正确选用课本中的关键字词或章、节、目标题,或者用自己的语言精炼准确地表达出来,形成知识要点。比如苏维埃政府实行的战时共产主义政策,可提炼成①收企业;②征余粮;③禁商贸;④配物品;⑤强劳动。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 秦中央集权的形成 中央集权制度的基本特征 中央集权制度的基本特征是权力高度集中(或君主专...[ 查看全文 ]

2014高三历史“秦中央集权的形成”中央集权制度的影响

历史知识浩瀚庞杂,要把其浓缩、概括、提炼成简明扼要、要点明确的知识点、知识链才能有效地掌握教材。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 秦中央集权的形成 中央集权制度的影响: 随着皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度的设立,标志着封建专制中央集权制度的确立。 ①随着中央集权制度的建立,秦朝国力日益增强。形成中国历史上第一个统一的多民族...[ 查看全文 ]

2014高考历史秦中央集权的形成之“郡县制”

同学们要学会对教材知识的自我整理。例如:(1)逐段写出小标题。知道各个自然段主要说的是什么,并用简明的语言加以概括,粗知教材梗概。(2)“抓点、串线、铺面”。在复习中,必须抓住教材中各知识点的联系,把大量分散的、相对孤立的历史知识纳入完整的学科体系之中,形成科学的知识网络,通常采用的方法是“抓点、串线、铺面”。A、抓点。如古代选官制度问题,可抓住四个点①先秦时期的世卿世禄制;②汉代的察举制度;③魏...[ 查看全文 ]

2014高考文综“秦中央集权的形成”秦朝的中央机构

同学们具体就高中历史新课程教材阅读而言,应该做到:①目录。目录是各章节知识的总纲,这是全册课本的总体知识框架,应从宏观上把握。②每专题开头的“导语”。“导语”主要说明本专题内容的历史背景和本阶段的时代特征和本章内容的特点。③正文内容。正文部分是课文的主体,是考试命题的依据,属于必须掌握的内容。阅读部分一般有以下几种情况:或是对正文内容的补充,或是正文上下段内容的过渡,或是正文的展开性叙述等等,应有...[ 查看全文 ]

2014高三历史“秦中央集权的形成”皇帝制度

同学们要掌握阅读历史教材文本的基本要求和方法。历史新课程标下准编制的高中历史新课程,具有教材信息量大,知识呈现的方法手段多样的特点。因此就需要我们同学在学习中紧紧抓住教材,从《前言》到《目录》、从《专题导语》到每课的课前提示、从每个专题标题到每课标题再到具体子目内容,逐一有序地阅读,明确教材编写者对学习者提出的基本要求也即历史课程标准要落实的“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的三维目标,...[ 查看全文 ]

2014高考历史秦中央集权的形成之“秦朝建立”

荀子在《劝学篇》说道:“骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂。”要想成功,先学会吃苦,要有持之以恒的毅力。学习是一个长期的过程,也是一项艰苦的劳动,成绩是来自日积月累的结果。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 秦中央集权的形成 1.秦朝建立: (1)宗法分封制的破坏:在分封之下,诸侯在其...[ 查看全文 ]

2014高三历史我国早期政治制度的特点小结

同学们如何培养对历史学科的兴趣爱好和学习的毅力?伟大的科学家爱因斯坦曾说:“兴趣是最好的老师”。古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如乐之者。”兴趣是自觉学习的先导。明确学习目的是培养学习兴趣的根本。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 我国早期政治制度的特点 ①族权和政权相结合 ②王权与神权结合 ③王位、爵位继承上实行世袭制...[ 查看全文 ]

2014高考文综“商周时期的政治制度”礼乐制度

或许有的同学不以为然:把课本掌握了就能把历史学好了?当然不是,但要学好历史,课本是非得熟悉掌握不可的,这样方能融会贯通,为我所用。如何看课本呢,会看的和不会看的不一样,结果也就相差甚远。我想在看书时一定要多思考,多比较,多总结,这样就会多收获。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 第一课 商周时期的政治制度 礼乐制度 维护宗法分封...[ 查看全文 ]

2014高三历史“商周时期的政治制度”宗法制

历史是门严肃的学问,严肃得甚至近乎枯燥,所以大家都不愿意去学。但是我对历史却似乎有着无穷的兴趣,从来不会把它当作负担或累赘,反而越学越想学,许多别人很头疼的知识点,对我而言,都是在不经意之间就掌握了。如果把高中历史的学习比作高楼大厦的话,那么对教材的熟悉掌握则犹如根基。历史老师经常对我们说,要学好历史,一定得把课本看“厚”。开始不懂,后来方才明白:书看得多了,自然就厚了。更多有关2014高考文综的...[ 查看全文 ]

2014高考历史商周时期的政治制度之分封制

“试试就能行,争争就能赢”。这是电视连续剧《十七岁不哭》里的一句台词。考试要有一个良好的心态,要有勇气。“试试争争”是一种积极的参与心态,是敢于拼搏,敢于胜利的精神状态,是一种挑战的气势。无论是复习还是在考场上,都需要情绪饱满和精神张扬,而不是情绪不振和精神萎靡,需要兴奋而不是沉闷,需要勇敢而不是怯懦。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! ...[ 查看全文 ]
推荐访问
高中政治教师-呼和浩特-01000 高中历史、政治、地理教师 初高中政治老师 2015高考英语冲刺 2005上海高考作文试卷分析 2011重庆高考作文试卷 2007重庆高考作文试卷 2008天津高考作文试卷 2008安徽高考作文试卷 2006浙江高考作文试卷 2008浙江高考作文试卷 2015浙江高考作文试卷 2005广东高考作文试卷 2008河南高考作文试卷 2007江西高考作文试卷 2008江西高考作文试卷 2011江西高考作文试卷 2005河北高考作文试卷 2006河北高考作文试卷 2008山西高考作文试卷
热点推荐
高考英语真题 福建省教育考试院 高考押题 高考录取时间 高考饮食 高考语文题库 山西省招生考试网 高考作文预测 黑龙江招生考试信息港 高考科目