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2012年全国新课标文综卷37题解析

无论自然地理或是人文地理都表现为以人地关系为主线的显著特点,几乎所有的地理问题都跟人类的生产、生活有着密切的关系,学习地理必须紧扣这条主线。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 2014试题库汇总 5年高考3年模拟汇总 每日一练(72套含答案) 2014高考语言运用汇总 2014近义词汇总 2013高考阅读理解练习汇总 2013语文试题分类汇总 2014阅读测试汇总(含答案) 2014语文限时训练汇总 2014语文古文汇总 2014成语测试汇总 2014语文名句默写汇总 ... [ 查看全文 ]

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高三地理真题解析:2010年全国新课标文综卷37题

高中地理复习应侧重于通过多因素的综合分析、归纳那些繁杂的地理事实材料,从中推导出一些规律,从本质上掌握其成因,最后形成人类生产生活的相应对策。可见,高中地理的学法核心是理解而非记忆,是应用而非记忆。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! ...[ 查看全文 ]

2013年全国新课标文综37题真题解析

高中地理侧重解决的是地理事物的规律及其对人类生产生活的影响,通过探究这些规律的形成原因来为形成人类的相应对策服务。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 2014试题库汇总 5年高考3年模拟汇总 ...[ 查看全文 ]

高考地理试题解析:2011年全国大纲文综36题

同学们学习地理,应该养成读图用图的习惯,培养读图用图的能力,只要胸有成“图”,定能事半功倍。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 2014试题库汇总 5年高考3年模拟汇总 每...[ 查看全文 ]

2014高考文综思维模式:描述某地理事物的分布特征

地理内容纷繁复杂,但几乎所有的地理知识都源于它在相关图上的位置。学习时要做到看书与看图相结合,将地理知识逐一在图上查找落实,熟记;平时要多看地图(还可以填图、绘图),“图不离手”(每次看几分钟也行),把地图印在脑子里,并能在图上再现知识。这样,当我们解答地理问题时,头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图:“地球运动”,“大气分层”,“山河分布”,“洋流流向”,“国家位置”,“铁路干线”,“工业中心”...[ 查看全文 ]

2014高考文综思维模式:沙尘暴产生的原因(地理)

同学们学习时要多看书,熟悉和掌握知识要点;会看书,把握教材的脉络和主要思想、观点;还要多思多想,善于总结,形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用,结合实际进行评价与反思。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 2014试题库汇总 ...[ 查看全文 ]

2014高考文综思维模式:河流特征的分析(地理)

同学们为了达到预期的复习效果,地理复习还必须处理好复习的难度、深度、广度和角度等四个方面的关系。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 2014试题库汇总 5年高考3年模拟...[ 查看全文 ]

2014高考文综思维模式:自然地理特征(地理)

地图是地理学的“语言”,是学好地理必不可少的工具,没有地图的配合,地理教学就无法有效地展开。因此,复习时,要坚持图文结合的原则,使学生养成“左图右文”的学习习惯,更要教会学生阅读和使用地图的正确方法,掌握绘制相关地理图像的一般技巧。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! ...[ 查看全文 ]

2014高考历史真题解析:宋明理学

历史就是人类思想文化的体现,人类的思想文化具有继承性和发展性。人类在自身发展的过程中,汲取了历史的智慧,人类社会才不断进步,历史才不断向前发展,这就是历史价值的凸显所在。我们只有改变对历史学习的“无用”思想观,才能走好学习历史的第一步。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 中国传统文化主流思想的演变 宋明理学 1.(2013·浙江...[ 查看全文 ]

《明清君主专制制度的加强》高考历史综合题解析

同学们要掌握历史评价的基本理论与方法的运用。对任何历史问题的分析,都必须以理论为根据,否则就无法保证得出正确的结论。因此,必须系统地掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,注重运用理论分析历史问题。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! (2012上海单科,40,25分)伏尔泰眼中的中国 旅行者们,尤其是传教士们,都认为到处看到的是...[ 查看全文 ]

《明清君主专制制度的加强》高考历史选择题解析

高考历史总复习的目的是对一个学期、一个学年所学的知识全面复习巩固,因此复习时要对照大纲教材的要求,根据复习时间制定好切实可行的复习计划,对已学的知识进行系统梳理,查漏补缺,解决疑难,达到全面掌握。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 1.清代内阁处理公务的案例"积成样本四巨册",官员"惟揣摩此样本为急",时人称之为:"依样葫芦画不难,...[ 查看全文 ]
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