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2014年5月份六年级语文工作总结
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一 兴趣是最好的老师
孩子们为什么喜欢看电视，看完后会津津乐道，是他们有过目不忘的本领吗?下课了，操场上热火朝天，为什么这么多学生大热天还在打篮球，难道他们不怕热?不!是他们喜欢，是他们爱好，他们喜欢看戏，我就课堂当舞台，上课就是在演戏，要想把戏演好，师生就要进入角色，互相配合。课堂上,我不时来几句幽默风趣话语,当调料，课堂气氛马上上升。语文学科,语言为主,老师的语言不生动,何能吸引学生呢?六年级学生喜欢动手动脚，我便叫他们扮演角色，充分发挥其个性。采用多种教学手段，灵活的教学方式，不断激发学生学习语文的兴趣。今天来一节课件，明天讲个故事，后天要他们当当诗人，一天一个口味，学生只盼语文课快点来，个个喜欢上我的课，自然也爱上了语文，使学生发自内心的愿学、乐学。
[page]二 自信是成功的动力
有了兴趣,没有信心也不能在学习上有较大的突破。一些孩子之所以成绩差,因为其在学习上没有成功的信心。因为很多老师课堂的目光多停留在优生身上,提问时不注意,好不容易给个机会学困生,可能是道难题,只会让其丢脸,没有成功怎会开心?我提问会根据难度来,简单的让学困生回答,正确率自然高,我及时表...
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2014年5月份六年级语文工作总结的相关文章
六年级语文工作总结2000字
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一、思想教育
寓语文教学之中我在语文教学中寓思想教育于语言文字训练之中。在培养学生听说读写能力的过程中，注重思想内容与语言文字的内在联系，正确地进行思想教育。对学生进行思想教育是语文教学的一项重要内容，我主要确定为以下几方面： 1、热爱中国共产党的感情教育。 2、热爱社会主义的思想教育。 3...[ 查看全文 ]
五年级语文工作总结（三）
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一、 要提高教学质量,关键是上好课
为了上好课,我做了下面的工作:
1、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
2、了解学生原 有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,...[ 查看全文 ]
五年级语文工作总结（二）
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一、寓思想教育于语文教学过程中。
本学期，我十分重视思想品德教育。不同的课文有着不同的思想倾向，我把握其特点渗透思想品德教育。例如，《地震中的父子》一文，对学生进行孝心教育，让其感受到亲情的巨大力量;《狼牙山五壮士》一课，融入为真理而勇敢现身精神的教育，使学生从小树立起伟大的理想;又如《落花生》...[ 查看全文 ]
五年级语文工作总结（一）
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一、狠抓“双基”
为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，又如，对修辞手法的判断运用，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强...[ 查看全文 ]
2014年5月份四年级语文工作总结
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一、教学概况：
经过四年的教育指导，四年级大部分同学良好行为、学习习惯已养成，对语文学习有浓厚的兴趣，班级形成了学习语文的良好氛围。在此基础上，本学期语文教学针对班级中后等学生基础较薄弱的特点，我在课堂教学设计中有意识地加强了语文的工具性部分的设计，经常进行语言文字训练。我认为只有语文...[ 查看全文 ]
四年级语文教学工作总结800字
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一、了解班级语文水平的实际情况。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。一方面，农村的学生听，说的能力相对较弱，语文语感教学的功能相对要难得多。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，工...[ 查看全文 ]
四年级语文工作总结
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一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习...[ 查看全文 ]
2014年5月份三年级语文工作总结（三）
以下《2014年5月份三年级语文工作总结（三）》由工作总结网教师工作总结频道为您提供，希望对您写教师工作总结有所帮助!
一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学...[ 查看全文 ]
2014年5月份三年级语文工作总结（二）
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一、主要工作和成绩
我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，处处严格要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。
1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新...[ 查看全文 ]
2014年5月份三年级语文工作总结（一）
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一、加强学习，教学理念水平有了新的提高。
新一轮课改带来了教学理念、教学内容、教学方式的巨大变化。面对扑面而来的变革，我们三年级的全体语文教师都深深懂得：如果没有扎实的理论功底，不及时更新教育理念，很容易在改革的浪潮中迷失方向，在纷繁复杂的问题面前手足无措。组内教师已把这种认识化...[ 查看全文 ]
