留学群相关文章 日语学习：日本人的禁忌谈的相关文章推荐
日语学习：日本人的禁忌谈
日本人一对男女上街，女子在右边走；挽手行走，则是女子挽着男子。三人上街，中间的位置最受尊敬。
日本人在送礼时，多采取这样的作法：即送些对主人毫无用途的礼品，因为收礼的人可转送给别人，那个人还可以再转送给第三者。日本人对装饰有狐狸、獾图案的东西甚为反感，因为狡猾狐狸是贪婪的象征。到日本人家作客，携带的菊花只能有十五片花瓣，因为只有皇室帽徽上才有十六片瓣的菊花。接送礼物要双手，不当面打开礼物，当接受礼物后，再一次见到送礼的人一定会提及礼物的事并表示感谢。送的礼物忌送梳子，因为梳子的发音与死相近。一般人不要送菊花，因为菊花一般是王室专用花卉。
日本人有不少语言忌讳，如“苦”和“死”，就连谐音的一些词语也在忌讳之列，如数词“4”的发音与死相同，“42”的发音是死的动词形，所以医院和饭店一般没有4和42的病床和房间。用户的电话也忌讳用“42”，监狱一般也没有4号囚室。“13”也是忌讳的数字，许多宾馆没有“13”楼层和“13”号房间，羽田机场也没有“13”号停机坪。在婚礼等喜庆场合，忌说去、归、返、离、破、薄、冷、浅、灭及重复、再次、破损、断绝等不吉和凶兆的语言。商店开业和新店落成时，忌说烟火、倒闭、崩溃、倾斜、流失、衰败及与火相联系的语言。交谈中忌谈人的生理缺陷，不说如大个、矮子、胖墩、秃...
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日语学习：日本人的禁忌谈的相关文章
日语学习方法：动词活用巧记忆
下面给大家介绍一点学习日语的小窍门： 大家可以在理解了书上的变化后，用我编的这个小口诀来加强记忆，我想只要理解了这个口诀，无论在何时你都能会变化它们的。
动词活用口诀：
被动あ段加れる，こられるされる。使役あ段加せる，こさせるさせる。
假定ば形人人夸，所有え段加上ば。意向お段う前趴，其余要把よう加。
讲解：
1、被动あ段加れる，こられるされる。
这头半句，是指动一（按标日的说法）的变化...[ 查看全文 ]
日语学习：日本都道府县暗记歌
栃木はうちの庭うちの庭うちの庭一宮（おーっと宇都宮）
北海道の学生は授業をサボろう「さっぽろー」（札幌）宮城県に車は何台あるでしょう？「１０００台」（仙台）埼玉県に花が咲いている「花が咲いたま」（さいたま）沖縄県の人が笑っている「ナハナハナハ」（那覇）兵庫県に頭蓋骨がある「しゃれこうべ」（神戸）滋賀県には酸素がある「Ｏ２」（大津）岩手県には森が多い「森多かー」（盛岡）茨城県の人が肉を食べている「...[ 查看全文 ]
日语学习经验：谈谈日语独特的语序
这个话题是很悠久很重要的话题，很多中国人常常被含有大量的汉字的日语欺骗， 以为没有学过日语的看着巨资中断断续续的汉字也能猜出个大意。确实，对中国人 来说，与非汉字圈文化的西方人相比这个优点是不可否认的，没有学过英语，法语 之类的人看到的话有谁能猜出一字半句？根本不可能。因此哪怕你没有学过一点日语 走在日本的大街上大概没有比这个外国更方便的了。 首先到处是标志牌，地铁站名，地名，人名，商品名称几乎9...[ 查看全文 ]
如何学习日语：晩囂汽簡芝吮圭隈(1)
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如何学习日语：芝吮晩囂汽簡議挫圭隈!
泌採芝吮晩囂汽簡?僥楼晩囂議繁械湖芝簡是佃。晩囂簡鳩糞佃芝・咀葎佃儖号舵。僥楼咫天囂狼幗囂・辛喘簡殆蛍裂隈繍簡蛍盾葎簡孤才簡弸・紗參屁尖・軸宴旋噐芝廖。晩囂簡音頁宸劔喇簡孤才簡弸更撹議・簡殆蛍裂隈喘音貧。晩囂簡議栖坿音匯・更撹圭塀鹸墫。嗤才囂簡・嗤査囂簡・嗤詞栽簡・嗤塗伏簡・緩祥凪栖坿遇胎。壓響咄圭中・嗤咄響・嗤儺響・嗤咄儺詞響・揖葎咄響・賓辛蛍葎査咄・伶咄、牝咄吉吉。咀遇晩囂簡議彜趨鹸墫・佃響佃...[ 查看全文 ]
日语学习网：提高日语听力经验谈
去年刚考了一级，好像打仗一般，累得筋疲力尽，三月总算拿到了对得起自己汗水的分数。现在想想每年这时还有许多朋友正忙于应付*的刁钻问题，而处于水深火热之中，因此想把自己的一些经验写出来，以供大家参考。当然高手可能不以为然，不过对象我一样没去过日本又非日语专业的学友可能会有些用吧。中国、新加坡等同属汉文化圈的国家地区，学起日语来有得天独厚的优势——汉字。即便是从未学过日语的中国人，拿到一份日文报纸，瞎蒙...[ 查看全文 ]
日语学习网站：提高日语听力经验谈
去年刚考了一级，好像打仗一般，累得筋疲力尽，三月总算拿到了对得起自己汗水的分数。现在想想每年这时还有许多朋友正忙于应付*的刁钻问题，而处于水深火热之中，因此想把自己的一些经验写出来，以供大家参考。当然高手可能不以为然，不过对象我一样没去过日本又非日语专业的学友可能会有些用吧。中国、新加坡等同属汉文化圈的国家地区，学起日语来有得天独厚的优势——汉字。即便是从未学过日语的中国人，拿到一份日文报纸，瞎蒙...[ 查看全文 ]
日语学习方法：日语自学教材汇总推荐附点评
第 1 页：主干教材（初级）第 2 页：主干教材（高级）第 3 页：语法教材第 4 页：词汇教材第 5 页：写作教材第 6 页：翻译教材第 7 页：阅读教材 一、主干教材
选择主干教材很重要，选择得好就避免了走弯路，但我这里说的仅仅是针对自学者而言，有老师教或上什么什么班的另说。
选择主干教材有以下几点需要特别注意：
1、教材须成系统的整套，即从0基础的初级到中级结束为一整...[ 查看全文 ]
日语学习网：日语学之右脑记忆法
大声、快速、反复地朗读、背诵，不考虑其中的意思就能打开右脑的关闭之门。————阴阳
右脑记忆训练之一
所谓的右脑记忆法就是用右脑来记忆的方法（真是废话）。为什么强调用右脑来记忆而不用左脑记忆呢？这是因为右脑的记忆能力是左脑的100万倍（早经科学家证实）。如果能够使用右脑的话我们就将不再为记不住东西而发愁，取而代之的是愉快的体验。
1、我们在自己学的教材中选出20篇自己感兴趣的文章来，每一篇文...[ 查看全文 ]
如何学习日语：日语学习如何排除母语的干扰
助词“たり”也是中学日语学习中的一个主要语法项目，由于受到母语的干扰，部分教师在传授、操练时出现一些失误。
在汉语中，我们表示“走”这一动作反复进行时，常用“走来走去”的表达形式，这种表达形式已经固定下来，成为惯用的句式。如果有人说“那个学生在校门前走去走来”，我们会感到很不自然。
“走来走去”“来来去去”“一会儿走过来，一会儿走过去”中，“来”都在前面，“去”在后面。有些老师便在黑板上先写“...[ 查看全文 ]
