日语学习网：关于日语学习方法的总结的相关文章推荐

日语学习网：关于日语学习方法的总结

怎样才可以为自己创造尽量系统及完善的学习环境呢?有什么好的方法可以提高自学效果呢?怎样才可以使自己对于日语的兴趣不会日渐消减呢?怎样才可以在繁忙中仍旧可以学习日语呢? 首先,怎样才算是系统而完整的日语呢?作为一种语言,日语必然会发生听说写以及理解(即是译)的动作,而其中第一位的就是“说”和“听”(其中“理解”是自然的事情,在自学中不必单独分出),然后才是“写”。这一点在李阳的疯狂英语学习法中有强调指出。语言是相通的,学习英语的方法,只要是好的,大可用到学日语中。而李阳的疯狂学习法已被事实证明是有效的,那么在学日语的过程中当然可以采用,也应该采用。我国的传统的以写和记为主的学习方法,对于自学来说,远远不如李阳的以用和说为主的“疯狂学习法”有效。英语是这样,对于日语也是这样。但是,疯狂学习法不免枯燥,需要很强的学习意志,有没有较为轻松有趣的学习方法呢?回答是肯定的。如绕口令学习法,漫画学习法(报纸及杂志等),影视学习法,卡拉OK学习法(歌曲学习法),思维学习法等,以我个人的体验来讲,效果也都不错。 1.绕口令学习法日语属于亚洲语系,它的发展历程中直接或间接受汉语的影响较大,其最大的发音特点就是词与句的声调较为单纯,平直为主,一般仅是首尾有升降起伏;没有英语那幺大的升降变化。这... [ 查看全文 ]

2011-03-16

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日语学习网：关于日语学习方法的总结的相关文章

日语学习方法：日语五十音图

五十音図(ごじゅうおんず) 《五十音图（平假名）》あ段い段う段え段お段あ行あ a い i う u え e お oか行か ka き ki く ku け ke こ koさ行さ sa し si す su せ se そ soた行た ta ち ti つ tu て te と toな行な na に ni ぬ nu ね ne の noは行は ha ひ hi ふ hu へ he ほ hoま行 ...[ 查看全文 ]

2011-03-16

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日语学习网站：提高日语听力的有效方法

首先，您必须学过日语，并且掌握了大约1000个单词，这是前提条件。我这里所说的“掌握了”，是指，我单独说出一个单词，比如“さくら”，你就能听出来，哦，是“さくら”，中文意思是“樱花”，但是把这个词放在一个长句子中，你就听不出来了，因为你的听力比较差。随后，你必须从今天开始，坚持每天晚上8点钟，收听中国国际广播电台（CRI）的日语新闻，大约是十分钟，不会占用你很多时间。CRI 的这个日语新闻，国...[ 查看全文 ]

2011-03-16

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如何学习日语：怎样开始学日语

如果您打算开始学习日语，但几乎还没什么基础的朋友，那您如果有兴趣可以看看这篇文章。首先是明确自己学习日语的目的，哪怕只是为了兴趣也没关系，并制定自己的阶段计划，比如大约学半年去考4级，学1年考3级，学两年后考2级，有目标方向才能有动力，以后学习中请经常提醒自己的目标尚未实现，仍需努力。第二是选择教材，一般可以选择“标准日本语”，该教材的特点是难度适中，适合自学，并有配套自学辅导教材，还有配套...[ 查看全文 ]

2011-03-16

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日语学习：日语学习的一些经验和感想

有同学问我，是否有一些好的学习经验可以告诉他们。其实，学习方法是因人而异的，每个人都有适合自己的一套方法。我学习的方法应该说是属于比较传统，或者说是比较笨的那种类型。在这里，我作为一个比大家早学了几年日语的人，和大家交流一下学习当中的一些体会，希望能对大家有所帮助。我觉得，学习语言最重要的一点，就是要勤快。学习的时候，我们需要在“读写听说”这几个方面勤勤恳恳，没有什么捷径可走。所谓“读”，...[ 查看全文 ]

2011-03-16

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日语学习经验：初级日语学习之动词被动形

被动形式是表示做主语的人或事物承受某种动作或影响的表达方式。动词被动形的形式： 1.基本形一类动词い→あれる二类动词～られる三类动词～される2.ます形一类动词い→あれます二类动词～られます三类动词～されます动词被动形的句型：句型１：名１は（名２に）＋动词被动形名１为动词作用的对象，名２动词作用的主体。例句：李さんは部長にほめられました。翻译：小李受到了部长的表扬。讲...[ 查看全文 ]

2011-03-16

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日语学习方法：日本国内比较著名和实用的日语教材推荐

【AN INTRODUCTION TO MODERN JAPANESE】（初級向け）水谷修，水谷信子共著ｼﾞｬﾊﾟﾝﾀｲﾑｽﾞ発行\3,408教授法の手引き\520 【日本語初歩】（初級向け）国際交流基金日本語国際センター編凡人社発行\1,90...[ 查看全文 ]

2011-03-16

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日语学习网：【单词记忆法】顺口溜记忆

我们常有这样的经验,对一样事物,如果感兴趣的话，那么我们很容易就能把它记住，相反，如果没有兴趣则需要花费大量的时间去记，而且很容易就忘掉了。我们每天坐公交车去上班，可窗外的街景却一点印象也没有，倒是提起足球队员的名字很多人却如数家珍、了如指掌。那是因为兴趣成为了记忆的先决条件。心理学家让*皮亚杰曾经说过：“所有智力方面的工作都依赖于兴趣。”那么好了，我们就利用兴趣做学习的直接动力吧。这一章的内容就...[ 查看全文 ]

2011-03-16

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如何学习日语：突破日语能力考试听力难关的三技巧

突破日语能力考试听力难关的三招日语能力考试分一、二、三、四共四个级别，一级约相当于我国大学本科专业日语3～4年级的水平。每个级别的考试又分文字词汇、听力、读解、语法四部分。根据以往的考试经验，听力考试是日语能力考试中最大的难题。 1、要重视听课文，这是日本语能力考试的重点，因为有原文对照。平时也可以听日语广播、看日语影片。最好是能一边听一边跟着读，这样对培养语感更有帮助。 2、在考前多听听前几年的...[ 查看全文 ]

2011-03-16

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日语学习网：日语学习之日语考级读解突破题目

现在学日语的人是越来越多，日语和中文有很多渊源，所以我们学习日语可以说是简单了不少！具体详解. 解説（かいせつ）「花（はな）のような人（ひと）」というのは、一般（いっぱん）には「美（うつく）しい人」「華やかな雰囲気（ふんいき）を持（も）った人」という意味（いみ）に使（つか）われます。しかし、「ここではどういう意味か」という問（と）いの場合（ばあい）、この文章（ぶんしょう）の中（なか）だけで...[ 查看全文 ]

2011-03-16

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日语学习方法：日语单词记忆方法(5)

为便于记词，掌握音读和训读是十分必要的，已如上所述。从日本人创造汉字看，也可看出读音与日语词的关系。汉字进入日本后，日本人学习汉字造字法而创出新字，称为国字或和字；这种字是训读的，举例说明如下：俤（オモカゲ）：由“人”和“弟”二字组成。意为“面貌”、“影像”。働く（ハタラク）：由“人”和“動”二字组成。意为“寒风”。凪（ナギ）：由“風”和“止”二字组成。意为“风住，风停”。峠（トウ...[ 查看全文 ]

2011-03-16

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