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日语学习方法：日语学习综合语法难点笔记

补格助词に的用法1，存在的地点/ /存在句有2种格式：① 教室に（补语）机が（主语）あります（谓语）。这是补主谓结构，あります译成“有”。全句译成“教室里有桌子。”② 机は（主语）教室に（补语）あります（谓语）。这是主补谓结构，あります译成“在”。全句译成“桌子在教室里。”不论在哪种存在句，物体存在的地点，都用“に”表示，称作“存在的地点”。另外，存在句中还有个问题是：人和动物用いる、います。其存在地点仍然用“に”表示。2，具体时间/ /在日语中表示时间有2种：一个是象今日（きょう）、去年（きょねん）、来週（らいしゅう）、今朝（けさ）、夕べ（ゆうべ）等等单个的时间名词。另一个是年、月、时、星期等等直接有数词的时间名词，称作“具体时间”。用具体时间时后面要加“に”。如：「私は今朝（单个的时间名词）６時に（具体时间名词）起きました。」“ 我今天早晨6点钟起床了。”「山田さんは１９９８年に（具体时间名词）大学を卒業しました。」“山田先生在1998年大学毕业了。”「水曜日に（具体时间名词）テストがあります。」“星期三有考试。”3，动作的对象/ /英语的及物动词做谓语的句子中有双宾语，即直接宾语和间接宾语。日语中没有间接宾语，英语的间接宾语在日语中用带に的补语表示，就是“动作的对象”用带に的补... [ 查看全文 ]

2011-03-16

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日语学习方法：日语学习综合语法难点笔记的相关文章

日语学习方法：怎样提高自己的听力水平

日语听力是一个难点,特别是对于缺乏语言环境的中国学习者来说更是如此。如何才能提高听力水平呢，我想这个答案人人都能回答，就是多听，但是听些什么呢？首先，听课文，这是非常宝贵的资源，也是日本语能力考试的重点，因为有原文对照，这点非常重要。其次，听日语广播，没条件经常上网的朋友可以买个带短波的收音机，天天坚持听NHK的广播，有条件的朋友可以浏览NHK的网站http://www.nhk.co.jp，...[ 查看全文 ]

2011-03-16

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日语学习：日语入门的学习方法

日语学习的第一个门槛是五十音图，如果这一关你可以顺利地通过的话，那应该说日语入门就不会有太多问题了。但是一门语言的学习的开始往往都将可能是枯燥而乏味的，特别是面对你自己的从不熟悉的一些基础知识，譬如平假名、片假名，那些看上去和汉语很相象，而实际又很多同的古怪字形，加之要音形要相关联的记忆，对于已经不习惯机械记忆的成年人而言，将是一个很大的难点。五十音图涵盖了日语主要的四十四个音节的发音，每个音...[ 查看全文 ]

2011-03-16

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日语学习经验：学习日语的十大原则

1.“三皮”原则要想征服日语，首先，头皮要硬！无论碰到多大的困难，也不要放弃！其次，嘴皮要勤！时时刻刻操练；俗话说：拳不离手，曲不离口！只有嘴皮勤，才能把说惯了中文的嘴练成中文日文同样流畅！第三，脸皮一定要厚！不要怕别人笑话，别人越笑，越要充满激情地、起劲地、加油地练习，一定要用一口流利的日语证明他们是错误的、愚蠢的、短视的！不要面子要里子！環境を変えることはできない、しかし、自己の...[ 查看全文 ]

2011-03-16

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日语学习方法：日语自学应具备的素质

一位日语自学者,可惜至今没什么太高的造诣.在下把对于自学的看法拿出来和诸君共享,希望大家不吝赐教. 很多朋友都在自学日语,可是有很多自学的朋友学来学去感觉什么也不会.这就怪了,是不努力吗,不是?不刻苦,也不是.那是为什么呢?就听我我道来吧～ 1.自学日语要有恒心. 自学日语和每天晨练一样,贵在坚持.只有不断的积累,才能有收获. 2.自学日语的人最好有一定的基础,否则是很难有什么突破的. ...[ 查看全文 ]

2011-03-16

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日语学习方法：考试结束日语还应该怎样学

考试结束日语还应该怎样学 ——沪江日语专访新世界专家三人组沪江日语：既然考试已经结束了，除了考试成绩，大家可能更关心下面的学习应该怎样进行，老师们有没有什么好的建议？林老师：我觉得一级也好二级也好，毕竟还都是在打基础的过程中，还并不能够代表一个人的能力。所以我觉得考出一级以后呢，也要继续参加一些类似口译这样的考试。以参加这个考试为契机，学生还可以多学一些东西。在准备口译的过程中，在知识面上会...[ 查看全文 ]

2011-03-16

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日语学习网站：等级考试经验之谈

以02年一级试题为例，阅读与文法中有：文章长篇一篇，问题7，35点；中篇3，问题11，55点；短篇4篇，问题5，25点；语法题36，72点。可见阅读所占比重在总点中占据近60％，长篇点数占阅读总点近三分之一，而整个阅读与文法200点占据总点50％。根据往年的统计资料显示，中国考生汉字功底强，听力弱，因此可以认为阅读理解部分是通级之关键。其中第一题长篇阅读所占比重最大，如果此题攻下，有个好的开端，所...[ 查看全文 ]

2011-03-16

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如何学习日语：如何才能有效提高日语口语?

大学一年级从“零”开始学习日语，屈指算来至今已有十几个年头了。工作的缘故经常有机会与日本人打交道，也积累了多年的日语教学经验，但自觉日语仍是一个“半吊子”。其间也经常会被学生问及：如何才能有效提高日语口语？按照一般的逻辑：学习语言定当痛下苦功。我大学时代的老师就曾多次告诫我们：语言是最公平的，你下了多少功夫她便会回报你多少。所以，我也常常将此论全盘“转述”。道理是没有错。但如何能够真正将语...[ 查看全文 ]

2011-03-16

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如何学习日语：二外日语学习心得

日语学习心得南京师范大学范晓燕学习日语,对中国人来讲,其实是有优势的，且不说它里面有很多汉字，就说它的发音，好多都跟汉语也很像。这也是当时我选择它为二外的一个重要原因吧。现在一年学下来，由原来的一个门外汉，到现在的菜鸟级，应该说这其中还是有点滴感受的吧。一、日语与汉语的比较从语言学上来讲，日语和汉语都应该属于汉藏语系的，好多日语单词就是从汉语里来的,被语言学家称为sino-Japanese...[ 查看全文 ]

2011-03-16

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日语学习经验：怎么记住某个动词是几段动词？

你们是怎么记住某个动词是几段动词的啊？——yaza101 カ变动词只有一个くるサ变动词一般是汉语性动词，以する结尾一段动词是以え、い＋る结尾，但也有特殊，如帰る、入る都是五段动词，这个只能靠记了剩下的就是五段动词啦 ——sweetfannyno1 所有ラ行特殊的五段动词注：下列单词是查广辞苑得到的，应该包含全部现代日语中的特殊五段动词了。古日语中有些ラ行的四段动词不列其中，还...[ 查看全文 ]

2011-03-16

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日语学习网：怎样记忆日语中的拟态词？

拟态词（imitative word），顾名思义，就是模拟状态的单词，比如大雨“哗哗”地下，雷声“轰轰”地响，等等，引号中的那个词。初学日语的朋友，可能遇不到拟态词，但是进入中、高级之后，特别是阅读文学作品之后，就会遇到。我为什么要聊日语的拟态词了？这是因为，有些学日语的朋友对我说，日语的拟态词，有两个难点，一是没有汉字，从字面上，根本猜不出它的意思，二是有一些拟态词，《和汉辞典》里查不到，他们怀...[ 查看全文 ]

2011-03-16

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