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日语语法:うちの使い方
うち是名词，来自于“内”，但是一般不用汉字，表示“范围”，所以前面的用言必须以连体形出现。根据不同的后续助词，具有不同的含义，使用的场合也就不同了。 1）うちに 表示“在……期间内”，后面必须要求某种动作。可译为：“趁着……”，“在……”。うちに的前面如果用持续体，有时还表示无意中出现的事情，翻译为“在……中不知不觉地”等等。
①涼しいうちに、買い物に行きましょう。（趁着凉爽，去买东西吧。）②音楽を聞いているうちに、眠ってしまいました。（听着音乐，不知不觉就睡着了。）③健康なうちに良く働いて、金を貯めたい。（我希望在健康期间里好好工作，积攒一些钱。）④雨が降らないうちに、早く帰ろう。（趁着还没有下雨，赶快回家吧。）
2）うちは 后面必须要求某种状态，表示“在……期间内，是……样的。”
①雨が降っているうちは、外出できません。（在下雨期间里，不能外出。）②寒いうちは、ストーブをつけています。（寒冷的期间里，点着炉子。）（这句看来后面好像是动作，实际上，因为点炉子是瞬间动作，所以其持续体是表示状态。）③寒くないうちは良かったんですが、今は大変です。（不冷的时候还好，现在就够呛了。）
3）うちで后面是表示这一时段范围内的极值。表示“在……期间里（中）……最……。”
①夏休みのうちで、今日が...
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日语语法:隣、横、側的区别
「隣」「横」「側」はどう違う？ “隣”（邻近，旁边）“横”（旁边）“側”（旁边，附近）的区别
これらの違いについて考えるには、これらに対立する「隣でない」「横でない」「側でない」とは何かということについてそれぞれ考えるとわかりやすいかもしれません。
在思考上述近义词的区别之前，我们不妨先想一下它们各自的反义词“隣でない”，“横でない”和“側でない”是什么意思。这样一来，说不定会更好理解。
まず「隣...[ 查看全文 ]
日语语法:喜び合う和悲しみ合う
合う是结尾词，接在其它动词后形成复合动词。它本身是自动词，但它的属性是跟着前面的动词跑的，前面是自动词时，这个复合动词就属于自动词，前面是他动词时，这个复合动词就属于他动词。喜ぶ本身是自他两用动词，悲しむ是他动词。那么喜び合う应该是自他两用动词；悲しみ合う应该就是他动词。悲しみ合う就不用说了，我们来举一些喜び合う的例子，这样的例句有很多，例如：
1、街に人があふれ、老若ともに喜び合う。／街上熙熙攘...[ 查看全文 ]
日语语法:「こと的」と「もの的」
I remember the party of the students to which I was invited. 私は学生のパーティーに招待されたこと／のを覚えている。
直訳は「招待されたパーティーを……」
英語は「もの的」、日本語は「こと的」。
ということだが、「犬が走っているのを見る」を例に取って考えてみよう。これは「こと的」な文である。知覚動詞「見る」ではこの例のように「の」を使う。...[ 查看全文 ]
日语语法:くださる到ください的变形
尊敬语动词「いらっしゃる」、「おっしゃる」、「なさる」、「くださる」是特殊活用动词，称作「ラ」行五段活用动词。其活用变化的主要特征为：连用形与命令形相同，均将词尾「る」变成「い」。其它活用形式则与五段动词一致。 命令形用例：いらっしゃる -> いらっしゃい/ 欢迎（光临）。なさる -> なさい/ 请（做）。くださる -> ください/ 请给我。
例：その本をください。/ 请给我那本书。電話をください...[ 查看全文 ]
日语语法:关于へ
当后面是行く、来る、帰る、出る、散歩する等移动动词也有些动作动词，前面无论是表示目的地或是方向，但只要方向感和归着感都很明确，绝大多数情况下，に和へ两者都是可以替换使用的。例如：
大阪に（○へ）行ってきた。／去了一趟大阪。
庭に（○へ）出て散歩をする。／到院子去散步。
荷物を駅に（○へ）運びます。／将行李运到车站。
彼に（○へ）忠告しても、全然聞いてくれない。／向他提意见，他根本不听。
不过，尽...[ 查看全文 ]
标准日本语在线学习：日语人称的单复数问题
日语知识点：全称日本语，是日本国的官方语言。语言系属有争议，有人认为可划入阿尔泰语系，也有学者认为是扶余语系，也有日本学者认为是孤立语言（有些日本学者继而提出韩日-琉球语族的概念、并认为日语从属之）或日本语系。日本留学网https://riben.liuxuequn.com友情提醒，点击日本留学网考试频道可以访问《标准日本语学习：日语人称的单复数问题》的相关学习内容。...[ 查看全文 ]
标准日本语在线学习：日语的语态学习小总结（二）
日语的态(二)
三、使役态
当一个人受到另外一个人的命令或使役时，动作就要变成使役态。
日语的使役态形式为：
五段动词未然形+せる
其他动词未然形+させる
其中，サ变动词的未然形是「し」，+させる变成「しさせる」，在这里「し」和「さ」发生音变成为「さ」。所以サ变动词的使役态是：「词干+させる」。
动词的使役态有2种：
1，当主动句的动词是自动词时。
主动句：「妹は買い物に行った。」“妹妹去买东...[ 查看全文 ]
标准日本语在线学习：日语的语态学习小总结（一）
日语的态(一)
一、表示可能的方法及可能态
日语在表示主语有某种能力，有条件进行某种行为时，有以下几种方式：
1，直接用「できる」。
「私は日本語ができます。」“我会日语。”
「李さんは料理ができます。」“小李会做菜。”
这里主语用「は」表示，会的内容用「が」表示。
2，用「ことができる」。
「私は日本語を話すことができます。」
「李さんは料理を作ることができます。」
这里「日本語を話す」和「...[ 查看全文 ]
标准日本语在线学习：日语的敬语
日语的敬语是学习日语的难点之一。由于内容比较复杂，所以很难掌握。学习了相当长时间日语的人，也容易说错。这里介绍最基本的部分，希望大家在掌握原则之后，在实际应用中不断熟练和提高。
日语的敬语分成：敬他语、自谦语和郑重语3种，这里分别讲述。
一、敬他语
这是为了尊敬对方或者话题人物而使用的描述对方或者话题人物的行为的语言。
共有如下5种形式。
1，敬语助动词----れる、られる
动词未然形(五段动...[ 查看全文 ]
标准日本语在线学习：日语表现文型之九
009 *～以上(は)
名詞 ：である + 以上(は)
動詞・形容詞：普通形<ナ形ーな>
♪ 会話 ♪
李 ：日本人は「イエス」と「ノー」がはっきりしなくて困るよ。来る前に想像していた以上だ。
良子：以心伝心、察しの文化と言われる由縁ね。でも、「郷に入れば郷に従え」よ。
李 ：なるほど、日本語を勉強する以上は、日本の文化も学ばなくちゃね。
♯ ...[ 查看全文 ]
