留学群相关文章 “が”和“は”的精髓的相关文章推荐
“が”和“は”的精髓
“が”和“は”是日语中最常用的两个助词，它们之间的区别，是日语初学者普遍感到比较难的一个问题。我翻过一些日语教科书和语法书，那里面详细介绍了两者的区别，比如“が”应当怎样怎样用，“は”应当怎样怎样用，等等，很具体。但我有这样一个感觉：这些介绍，虽然很详细，很具体，也很正确，但好象并没有抓住两者区别的“精髓”。下面我想用一个很简单的例子，告诉你如何抓住两者区别的“精髓”。 假设张三和李四在树林里散步，张三突然看到树枝上有一只鸟（请注意，此时李四还没有看到，这是第一个关键处），于是张三用手指给李四，并说： あそこに鳥がいます。（那里有一只鸟） 张三用手一指，于是李四也看到了（这是第二个关键处），张三的眼神很好，能够分辨出这只鸟的种类，他继续说： あの鳥は鸚鵡です。（那只鸟是鹦鹉） 这个例子到这里就结束了，现在我来总结一下“精髓”是什么：如果谈话对方的脑海中，尚没有出现某个事物（第一个关键处），你需要用“が”，一旦谈话对方的脑海中，已经出现了某个事物（第二个关键处），你就需要用“は”了。 最后我认为有必要，特别强调一点：前面提到的教科书、语法书中的内容，都是正确的，当然以它为准，你千万不要用我这个帖子的内容，来否定那些内容。我只是做一个小补充而已。
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“が”和“は”的精髓的相关文章
口语中常用的句型、接续词和副词
１、 って ＜←と／という／というのは＞僕は劉って言います。＜←と＞李君は行くって言ってた。＜←と＞男って馬鹿ね。 ＜←というのは＞李さんって方から電話よ。＜←という＞
2、 じゃ ＜←では＞じゃ、また明日。 ＜←では＞これ、私の本じゃないよ。 ＜←ではない＞おい、雨じゃないか。 ＜←ではないか＞あれは李さんじゃない？＜←ではない？＞
3、 んだ ＜←のだ＞この本は僕んだ。 ＜←のだ＞どうし...[ 查看全文 ]
假定形ば、と、たら、なら的用法
这几项都是表示假设、因果的用法。
1 「と」的用法
A、 表示假设，「如果～」例1 如果不学习一直玩，那考不上大学吧。例2 比现在干得还多的话就会病倒的。要小心啊。 前半句以「と」结尾，后半句则是叙因述前半句的假设而得到的结果。
B、 由前半句而引起的必然结果，「と」翻译成「只要」例1 夏天到了早上4点就亮起来了。例2 我们啊，只要一见面就肯定得喝啤酒。例3 只要孩子们健康，父母就放心。
C...[ 查看全文 ]
“に”的用法
补格助词“に”的用法 补格助词当中，に和で的用法是最多的。这里专门介绍一下に的用法。在学习日语的初期，这些内容不一定都能明白，学习多少能理解多少就可以了。尤其是最后一部分内容，已经是属于中级知识范围了。
1，存在的地点存在句有2种格式：① 教室に（补语）机が（主语）あります（谓语）。这是补主谓结构，あります译成“有”。全句译成“教室里有桌子。”② 机は（主语）教室に（补语）あります（谓语）。这...[ 查看全文 ]
接続詞「それとも」「あるいは」「または」の区別
·「それとも」
使い方：選択疑問文に使う。（在选择疑问句中使用）
文 型：
➀……か、それとも……か
例：
大学に進むか、それとも会社で働くか、自分で決めなさい。
ご飯にしますか、それともうどんにしますか。
君が行くか、それとも僕がいこうか。➁Ａ、それともＢ、どっち（どちら）…… 例：英語、それとも日本語、どっちが勉強したいですか。お金、それとも、愛情...[ 查看全文 ]
～において／～における 句型的用法
～において／～における 前接名词，连体形为「における」、「においての」，敬体为「におきまして」，还可以用「においては」、「においても」的形式。 「～において」表示动作进行的场所、场面、状况，相当于格助词「で」。但是，并不都是与「で」相对应的。另外，格助词「で」原来是由「にて」转变而来的。而「にて」是书面语，口语上不大使用。 学校で（○において）勉強する。＜場所＞ 外交で（○において）腕をふるう。 ...[ 查看全文 ]
「ず」的用法
文言否定助动词「ず」在口语中使用仍很平繁，主要有以下几种用法：
1．接动词，形容词，形容动词，部分助动词后，表示否定：
〈1〉百问は一见に如かず。（百闻不如一见。）
〈2〉暑からず寒からず絶好の远足日和だ。（不冷也不热，是郊游的绝好天气。）
〈3〉无用のもの入るべからず。（闲人免进。）
2． 结合前接词构成名词或名词性连语。例如：
〈1〉耻知らず（不知耻，厚脸皮，恬不知耻）
〈2〉物知らず（无知...[ 查看全文 ]
副助词“さえ”的三种用法
1 连……，甚至 先生で～わからないだから、まして学生のわたしならなおさらである。 连老师都不知道，更何况学生的我就更别提了。 はじめてのひとで～すぐできる簡単なことです （这是）连新手都一学就会的简单事情。 2 而且，又加上 天気が悪くて視界がよくないのに、霧～でてきた 天气不好，视野不清，而且又下雾了。 3 （用「…さえ…ば」的形式表示）只要……就…… 雨～あがればすぐに始められるのだがなあ。...[ 查看全文 ]
容易出错的日语表现
間違いやすい日本語の類似表現 「～だろう」と「～のだろう」「ば」と「たら」と「なら」「～にとって」と「～に対して」「ために」と「ように」「ても」と「のに」「ている」と「てある」「ようだ」と「らしい」「～だろう」と「～のだろう」 「自分が行けと言われたら、どうするだろう」の「自分」は話し手を指すのに対し、「だろう」の前に「の」を入れて「自分が行けと言われたら、どうするのだろう」とすると、今度は「自分...[ 查看全文 ]
否定和假定
否定和假定 否定 现在时 过去时 敬体：动词連用形＋ません。 动词連用形＋ませんでした 読 ( よ ) みません 読みませんでした 简体：动词未然形＋ない。 动词未然形＋なかった。 読まない 読まなかった 句型 145. 私はお茶を飲みません。 我不喝茶。 146. 彼はコーヒーを飲まない。 他不喝咖啡。 147. 昨日風邪を引いて、学校へ行かなかった...[ 查看全文 ]
历年听力真题出现的拟态拟情词
摘自全真听力精解与归纳P282
拟态うんと使劲地女：じゃあ、どうやって似るんですか。男：さっきの石ね。うんと熱くなっているあの石を、ひとつずつ鍋の中に入れるんですよ。
がばがば狼吞虎咽地女：そーう、そうそう。それから、思い切り、ひじを横に張って。ラーメンの汁が飛び散るぐらい、元気いっぱいがばがば食べて。
ぐるっと（（缠绕）一圈女：沿うねえ。じゃすこし遠回りになるけど、あのやまをぐるっと回って、...[ 查看全文 ]
