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基础文法2
1．お（ご）…になる （敬語）相手の行為を敬って言う言い方。 ①先生、今朝のニュース、もうお聞きになったでしょうか。 （老师，您听今天的新闻了吗 ？） ②社長はいつおいでになるんでしょうか。 （请问社长什么时候能来？） ③すみません。社長は今会議中なので、ここで少々お待ちになってくださいませんか。 （抱歉，社长正在开会，请您在这里稍等一会儿？） 2．…か…か… 選択を表す言い方。 先生に相談したほうがよいか、親に相談した方がよいかと迷っているところです。 （我不知道是跟老师商量好、还是跟父母商量好，正犹豫着呢？） 行くか行かないか早く決めなさい。 （去与否，请你早点下结论。） 大学院の試験を受けるか、留学するか今考えているところです。 （考研究生还是去留学，我现在正在考虑之中？） 3．…がする （慣用句）「…という感じがする」という意を表す言い方。 ①夜中だというのに、隣の部屋から話し声がする。 （都深更半夜了，隔壁还有说话声。） ②もうすぐ彼が来そうな気がする。 （我觉得他马上就会来？） ③復習していないので、先生に質問されそうないやな予感がする。 （没有复习，因此,总有一种要被老师提问的不祥预感？） ④長い間、人が住んでいないから、部屋からかびのにおいがする。 （由于长时间无人居...
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基础文法1
１．あまり…ない
「そんなに…ない」。程度が普通であるという意を表す言い方。
①この店の品物はあまり高くない。
（这家店的商品不太贵。）
②今年の冬はあまり寒くなかったから、助かりました。
（多亏今年冬天没怎么冷，少受了些罪。）
③彼女は最近あまり遅刻しなくなりましたね。
（她最近不怎么迟到了。）
２．いかにも…らしい
「本当に…ようだ」。典型的な状態に合致している様子を表す言い方。
①彼がいか...[ 查看全文 ]
日语三级文法与习题(十一)
と?ば?たら?なら
1 「と」的用法
A 表示假设，「如果～」 例1 如果不学习一直玩，那考不上大学吧。 例2 比现在干得还多的话就会病倒的。要小心啊。 前半句以「と」结尾，后半句则是叙因述前半句的假设而得到的结果。
B 由前半句而引起的必然结果，「と」翻译成「只要」 例1 夏天到了早上4点就亮起来了。 例2 我们啊，只要一见面就肯定得喝啤酒。 例3 只要孩子们健康，父母就放心。 C 表示一...[ 查看全文 ]
日语三级文法与习题(十)
そう・よう・らしい そう·よう·らしい的区别用法 1 「そう」的用法。 A「そう」的第一种用法是表示传闻。 在这种用法中，不包含自己的思想，是传达听到的消息或事情。 例句1，表示从新闻上得知，X国爆发了战争。 原封不动的传达看到的东西 例2 听说西日本一直都不下雨。 例3 据说小王的太太是个大美人。 有「そう」的句子，经常翻译成「据说···」或「听说···」 那么在表示...[ 查看全文 ]
日语三级文法与习题(九)
敬語（一） 在日语中，敬语是非常重要的语素， 跟什么人说什么话也可以说是日语的一大特点。 学习敬语，首先要学会跟什么样的人使用敬语，我们先看一下敬语的使用方法 1 敬语的实用对象 A 对「目上」的人 日语中有个非常形象的词，叫「目上」 「目上の人」就是指的比自己地位高，需要尊敬的人。就好象你看他的时候，都要仰慕一样。 对于老师、上司、长辈、和前辈(即使他年龄比你小)，都要用敬语。 例句的一般形式「...[ 查看全文 ]
日语三级文法与习题(八)
受身形 被动，在日语中叫「受身(うけみ)」， 1 被动形(受身形)的变化方法 A 五段动词 把结尾的假名变成相应的あ段假名，然后＋れる B 一段动词 把结尾的る去掉，然后＋られる 要注意，一段动词的被动变法和可能形变法是相同的，比如， 被吃，是「たべられる」，能吃也是「たべられる」，这就要根据具体的环境开区分到底是什么意思。 C 特殊动词 する变被动是「される」，来る是「こられる」。来る的被动形和...[ 查看全文 ]
日语三级文法与习题(七)
使役形 使役就是「让做～」。 见到动词后面有「せる」的形式，就要认识，那是使役形，是「让～」的意思。 比如「行く」是「去」，使役形是「行かせる」，就是「让去」的意思。 1 动词使役形的变化 记忆使役形的变换方法，仍然要根据动词的种类来区分记忆。 A 五段动词 五段动词变使役形要把结尾的假名变成相应的あ段，然后＋せる 比如「使う」变使役形就是「使わせる」 よむ就是「よませる」 かく就是「かかせる」 ...[ 查看全文 ]
日语三级文法与习题(六)
可能形 1 可能形的变化 A 五段动词的变化方法 五段动词只要把结尾的假名变成相应的「え段」假名，然后加「る」就可以了。 B 一段动词 只要把结尾的「る」去掉，加上「られる」就可以了。 C 特殊动词 「する」和「くる」，「できる」「こられる」 2 「可能形」的用法 A 表示「能力」。 在第二个例句中，如果说「写汉字」，那么应该是「汉字をかきます」，助词是「を」。 但是说「能写汉字」，这里用的却是助...[ 查看全文 ]
日语三级文法与习题(五)
意志形主要是在表现自己的意愿时实用。 所谓的「意志形」指的是动词的意志形。 1 意志形的变化方法 动词变为意志形的时候，仍然要根据动词的分类来记忆。 A 五段动词 所有的五段动词变成意志形的时候，都要把结尾的假名变为相应的「お段」 假名，然后加上「う」 B 一段动词 一段动词的变法很简单，就是把「る」去掉，然后加上「よう」就可以了。 C 特殊动词 「する」和「来る（くる)」的变化是「しよう」和「来...[ 查看全文 ]
日语三级文法与习题(四)
「て形」の用法(2) 3 「～てある·～ている」的用法 看第一个例句 「ている」表示目前事物的状态 第二个例句 みそしる说「太热了!」 于是把窗户开开了。表示动作正在进行。 表示「之前某人由于某种原因而做了某事，现在某事物的状态是～」 刚才的例句中，酱汤因为闲热，所以把窗户开开了， 那么表示窗户被开开后的状态就是「まどがあけてあります。」 A ～てある 在用「～てある」的时候，就包含这一种「某个人...[ 查看全文 ]
日语三级文法与习题(三)
「て形」の用法(1) 1 て形的变化方法 按照词的类型来区分记忆。 A 五段动词 五段动词都是以「う段」假名结尾的动词，它们的「て形」变化要根据词尾的不同而区别记忆。 词尾有「う、く、つ、る、ぬ、ぶ、む、す」 其中「行く」是特殊用法，需要特殊记忆。 B 一段动词 一段动词都是以「る」做为词尾的。并且「る」前面的假名必须是「い段」或者「え段」的。 C 特殊动词 「する」和「来る」是两个特殊的动词，要...[ 查看全文 ]
