日语词汇学习:有关「快～」的二字词汇的相关文章推荐

日语词汇学习:有关「快～」的二字词汇

1.「きもちがよい；こころよい」の意味を表す快意、快雨、快感、快心、快晴、快絶、快然、快爽、快諾、快談、快暢、快適、快美、快聞、快便、快味、快眠、快夢、快遊、快楽等２．「優れた；立派な；すばらしい」の意味表す快技，快拳、快作、快事等３．[病気がよくなる；治る]の意味を表す快復、快方、快愈等４．「すばやい、速い」の意味を表す快手、快走、快速、快足、快馬等５．「うれしい；喜ばしい」の意味を表す快報６．「爽やかな；調子がよい」の意味を表す快音、快調７．「元気がある；大勢がよい」の意味を表す快活、快弁８．「よく切れる」の意味を表す快刀日语复杂的书写系统是其一大特征，其书写系统包括了日语汉字（大多数的汉字又有音读及训读两种念法）、平假名、片假名三种文字系统，同时也可以以日语罗马字转写为拉丁字母。日语有两套表音符号：平假名（平仮名）和片假名（片仮名），同时也可以使用罗马字（ローマ字）书写成拉丁字母。日常生活多使用假名和汉字，罗马字多用于招牌或广告，日语汉字的注音不用罗马字而用平假名。日本留学网https://riben.liuxuequn.com友情提醒，点击日本留学网考试频道可以访问《日语学习:有关「快～」的二字词汇》的相关学习内容。... [ 查看全文 ]

2011-03-28

专题推荐:

意味词汇日语

日语词汇学习:有关「快～」的二字词汇的相关文章

日语词汇学习:形容词的く型

大家都知道，形容词的く型是形容词的连用形。但是值得注意的是有5个形容词，其く型可能是名词。经常可以看到这样的句子： ①　遠くの煙突から、白い煙が昇っています。（从远处的烟囱冒着白烟。）②　夕べは遅くまで勉強しました。（昨夜学习到很晚。）③　学生の多くが日本語を勉強しています。（学生的大多数学习日语。）④　この物語は古くから伝わっています。（从古代起就传诵着这个故事。）⑤　近くで変な音がしました。（...[ 查看全文 ]

2011-03-28

专题推荐:

形容词助词后面

日语词汇学习:一个被滥用的代词

あなた是第二人称代词中敬意最高的，其它第二人称代词（きみ、おまえ等）的敬意都比它低，如果不用这个词，那我用什么呢？一般来说，您可以有三种变通方法。第一种方法是使用对方的姓氏，同时加上さん，例如：【日】土屋さんは中国料理を召し上がりますか。【汉】土屋先生吃中国菜吗？第二种方法是使用对方的姓氏，同时加上职务，例如：【日】土屋社長は中国料理を召し上がりますか。【汉】土屋社长吃中国菜吗？第三种方法...[ 查看全文 ]

2011-03-28

专题推荐:

代词中国料理

日语词汇学习:五段动词连用形的音变浊化

五段动词的连用形有2种，连用形1的词尾是该行的い段假名，如“読む”变成“読み”，“書く”变成“書き”，“走る”变成“走り”等等。这样的变化用于+ます变成敬体，如：“読みます”、“書きます”、“走ります”等等，当然还有好多用处。但是在「て、ては、ても、た、たら、たり」这6个助词或助动词前面，就不能用连用形1，而必须用连用形2。连用形2 又称作“五段动词连用形的音变浊化”，一般简称为“五段动词的音变浊...[ 查看全文 ]

2011-03-28

专题推荐:

音变词尾动词

日语词汇学习:見える和見られる，聞こえる和聞ける的区别

---見える／見られる(客观／主观）:**見える:見る意志がなくても図像などが自然に目に入ってくる。また、見る能力がある。（原本就是一个单词，即使没有看的意志，还是看得见客观存在的东西！） **見られる:見る意志があり、見ることができる。（見る的可能态，要具备一定的条件，主观意志较强！）例: 1、日本平ホテルというところから富士山が見える。2、目が見えない人のために点字の案内板が設置されている。3...[ 查看全文 ]

2011-03-28

专题推荐:

意志富士山能力

日语词汇学习:自动词和他动词的成对表

＝＝＝＝＜＜　自然動詞・人為動詞分類表の増補改訂版　＞＞＝＝＝＝◎印は、金谷氏の６グループ、★印は柴田が追加した新しいグループや特殊な例外を表す。◎（１）受け身形とその原型：　（１－１）普通の受け身：　他動詞未然形 + RERU「殺される」＜－＞「殺す」、「好かれる」＜－＞「好く」「捨てられる」＜－＞「捨てる」、「話される」＜－＞「話す」「見られる」＜－＞「見る」、「許される」＜－...[ 查看全文 ]

2011-03-28

专题推荐:

身形动词意味

日语词汇学习:补格助词“に”和“で”的用法（2）

补格助词“で”的用法上面介绍了补格助词に的用法，下面介绍补格助词で的用法。最后还介绍一下，同样是で，但是不是补格助词，而是其他词类的用法，以免混淆。 1，活动场所在以行为动词为谓语的句子中，活动场所用で表示。「私達は学校で（活动场所）勉強をします。」“我们在学校学习。”「運動場で（活动场所）運動会を開きます。」“在运动场举行运动会。” 2，比较范围事物进行比较时总是有一个比较的范围，经常说“在...[ 查看全文 ]

2011-03-28

专题推荐:

表示助词动词

日语词汇学习:补格助词“に”和“で”的用法（1）

补格助词“に”的用法补格助词当中，に和で的用法是最多的。这里专门介绍一下に的用法。在学习日语的初期，这些内容不一定都能明白，学习多少能理解多少就可以了。尤其是最后一部分内容，已经是属于中级知识范围了。 1，存在的地点存在句有2种格式：① 教室に（补语）机が（主语）あります（谓语）。这是补主谓结构，あります译成“有”。全句译成“教室里有桌子。”② 机は（主语）教室に（补语）あります（谓语）。这是...[ 查看全文 ]

2011-03-28

专题推荐:

日语表示动作

日语词汇学习:值得注意的一字之差

1，まで和までに① まで表示连续动作的结束时间。可以译为“到……为止”。4時まで此所で勉強しています。(此所：ここところ)在这里学习到4点钟。② までに表示瞬间动作发生的最后时刻。可以译为“在……之前”。４時までに帰ってきます。在4点钟以前回来。 2，例えば和たとえ① 例えば表示具体事例，可以译为“例如：”。このデパートではいろんな商品を売っています、例えば電気製品、家具、……。（製品：せいひ...[ 查看全文 ]

2011-03-28

专题推荐:

表示动作结果

日语词汇学习:*っと副词全搜集

きっと [副]1、一定，必定，准 △彼はあした、～帰ってくる。/他明天一定会回来。 2、严厉，严肃 △～なる/突然变得严厉起来ぐっと [副]1、用力，一口气 2、比以前更…，越发さっと [副]迅速，一下子 △こまかく切って～ゆでる△/切成丝焯一下ざっと[副]1、粗略地 △～読んだが、いい本だよ/粗读了一遍，是本好书。2、大约，大致じっと [副]目不转睛，一动不动 △～見つめる/凝视 △そのまま～し...[ 查看全文 ]

2011-03-28

专题推荐:

毛骨悚然切成日语

日语词汇学习:一些常见终助词的种种用法

在中文里，我们经常会在一句的话的末尾添上一些感叹词 (如吗、啊、呀、吧、呢、等），来表达说话人此时的语气，增加话语的感情色彩。同样地，日文中也有这样的一类词，接在句末，在完成此句话的同时，也表达出了说话人的感叹、疑问、愿望、强调、反语、禁止、命令等语气，我们把这类词称为“终助词”。主要有：か、ね、よ、わ、の、な、なあ、ぞ、ぜ、や、かしら、かな、もの、て(で)、け、けれど(けども)、え(い)等。下...[ 查看全文 ]

2011-03-28

专题推荐:

用语助词语气