留学群相关文章 日语分类词汇:驾车用语的相关文章推荐
日语分类词汇:驾车用语
△ シートベルトを締める／系安全带△ エンジンをかける／开发动机△ ギアを入れる／挂挡△ ギアチェンジ／换挡△ ニュートラル／空档△ ローギア／一挡△ セカンドギア／二挡△ サードギア／三挡△ フォースギア／四挡△ バックギア／倒车挡△ パーキング（P）／泊挡△ ドライブ（D）／行驶挡△ 発進（はっしん）／起步△ 加速（かそく）／加速△ 減速（げんそく）／减速△ アクセルを踏む〔離す〕／踩〔松〕油门△ ハンドルを回す／打方向盘△ クラクションを鳴らす／按喇叭△ ウインカーを出す／打转向灯△ ブレーキをかける／刹车△ エンジンブレーキ／发动机制动△ 急ブレーキ／紧急刹车△ エンジンを止める／停止发动机；熄火△ 直進（ちょくしん）／直行△ 曲（ま）がる／转弯△ 右折（うせつ）／右转△ 左折（させつ）／左转△ 徐行（じょこう）／慢行△ 一時停止（いちじていし）／暂停△ バック／倒车△ Uターン／掉头△ 車線変更（しゃせんへんこう）／变换车道△ 追い越し／超车△ ドライブ／兜风
推荐日语学习资料：《新日本语教程初级》第1册按照日语能力考试4级即N5水平的出题要求编写。全书通过介绍主人公王海文去日本进修实习的故事，围绕小王在日本的工作、学习和生活的情况，介绍日本的文化和风土人情。 日...
[ 查看全文 ]
日语分类词汇:驾车用语的相关文章
日语分类词汇:遊び
◆積み木／积木◆ままごと／过家家◆シャボン玉／吹肥皂泡◆ぬいぐるみ／布娃娃◆紙風船／纸气球◆風車／风车◆ボール／皮球◆ドッジボール／躲避球◆ぶらんこ／秋千◆砂場／沙池◆ビー玉／玻璃球◆こま回し／打陀螺◆鬼ごっこ／捉迷藏◆ゴム縄とび／跳皮筋儿◆じゃんけん／猜拳◆ぐう，ちょき，ぱあ／锤子、剪子、布◆あやとり／翻花鼓◆折り紙／折纸◆かくれんぼ／藏猫儿◆たこあげ／放风筝◆けんだま／托球游戏◆滑り台／滑梯◆...[ 查看全文 ]
日语词汇学习:动词各活用形的形成及例句（4）
四、连体形
１ 变化规则
动词（包括五段动词、上下一段动词、サ变动词、カ变动词）的连体形就和动词原形（基本形、辞书形）一样。
2 各种实用例（括号的最后都是动词的连体形）
Ａ，放在体言前面，修饰体言，做定语。构成连体形的动词，可以是一个动词，也可以是比较复杂的句子。
① ここは（私が勉強している）学校です。“这里是（我学习的）学校。”② 今は（日本語を習う）時間です。“现在是（学习日语的）时间。”...[ 查看全文 ]
日语词汇学习:动词各活用形的形成及例句（3）
三，终止形
１ 变化规则动词（包括五段动词、上下一段动词、サ变动词、カ变动词）的终止形就和动词原形（基本形、辞书形）一样。
2 各种实用例Ａ，句子终止结束。① 私は町へ行く。“我上街去。”② 田中さんは毎朝６時に起きる。“田中先生每天早晨6时起床。”③ 来年から日本語を勉強する。“从明年起学习日语。”④ 日曜日に王さんが来る。“星期日小王要来。”
Ｂ，一些助词要求前面动词变成终止形。如：から、けれ...[ 查看全文 ]
日语词汇学习:动词各活用形的形成及例句（2）
二，连用形１ 变化规则① 五段动词：a：动词词尾变成其所在行的い段字。{又称连用形1}読む（よむ）「词尾所在行：ま行、い段字：み」＝＝よみ書く（かく）「词尾所在行：か行、い段字：き」＝＝かき死ぬ（しぬ）「词尾所在行：な行、い段字：に」＝＝しに 呼ぶ（呼ぶ）「词尾所在行：ば行、い段字：び」＝＝よび上がる（あがる）「词尾所在行：ら行、い段字：り」＝＝あがり切る（きる）「词尾所在行：ら行、い段字：り」＝...[ 查看全文 ]
日语词汇学习:动词各活用形的形成及例句（1）
一，未然形
１ 变化规则① 五段动词：动词词尾变成其所在行的あ段字。読む（よむ） 「词尾所在行：ま行、あ段字：ま」＝＝よま書く（かく） 「词尾所在行：か行、あ段字：か」＝＝かか死ぬ（しぬ）「词尾所在行：な行、あ段字：な」＝＝しな呼ぶ（呼ぶ）「词尾所在行：ば行、あ段字：ば」＝＝よば上がる（あがる）「词尾所在行：ら行、あ段字：ら」＝＝あがら切る（きる）「词尾所在行：ら行、あ段字：ら」＝＝きら
② 一段...[ 查看全文 ]
日语词汇学习:さようなら 的别用
日语 「さようなら」 (口语短发音念成 「さよなら」 ) 这个寒暄词, 在中国广为人知, 认为它就是汉语“再见”的同义语。但是, 来到日本后, 在日常生活中却很少听到它。后来才渐渐知道, 日语在很多场合并不是用 「さようなら」 来表示“再见”的。您也许会说, 在辞典里不是明明写着它就是“再见”“再会”吗？不错, 是这样。正因为如此, 词典对于初学者有时会起误导的作用, 这也是要注意的呀。
...[ 查看全文 ]
日语词汇学习:自动词和他动词
自动词就是指那些表示状态的词，而他动词就是指那些行为。换一种说法，自动词着重去表现发生变化了的人或者事物，他动词则除了发生变化的人或事物以外，还关注引起这些变化的人或者事物。 例：「あ、財布(さいふ)が落(お)ちてる。だれが落(お)としたのかな…」这一句话，说了一件事情，却用了两个不同的说法。第一句是说钱包掉了，只是讲这件事，这个状态，比如说你看到钱包掉在地上，你会先想到什么？肯定是“咦？...[ 查看全文 ]
日语词汇学习:ぜひ的概念与用法
「ぜひ」汉字写“是非”。
1） 名词，表示“是非”。“正确与错误”“好与坏”。
① 是非の判断は早くして欲しい。（希望尽快做出是非的判断。）
② 是非善悪ははっきりしている。（是非善恶是很清楚的。）
③ 是非を混同させる。（混淆是非。）
2） 副词，一般不写汉字，表示“一定”“务必”“无论如何”，与「きっと」「どうしても」「かならず」基本相同。但是使用的范围，只限于...[ 查看全文 ]
日语词汇学习:拟声词、拟态词（3）
期待や不安がある様子○うきうき 恋人から手紙をもらって井上さんはうきうきしている。 明日から夏休みなので、みんなうきうきしている。○いそいそ 姉はきれいな服を着て、いそいそと出かけた。 妹はパーティーに行くので、いそいそと支度をしている。○そわそわ 大事な客が来るので部長はそわそわしている。 テストの成績発表の日、みんなそわそわして落ち着かない。○おどおど 若い男は警官の前でおどおどしていた。 そ...[ 查看全文 ]
日语词汇学习:拟声词、拟态词（2）
困っている様子○おろおろ 子供が高熱を出し、おろおろしてしまった。 事故のニュースを聞いて、おろおろしている。○まごまご 機械の使い方が分からなくて、まごまごしている。 まごまごしていたら、バスに乗り遅れてしまった。○あたふた 突然、客が来るというので、あたふたしている。 急用が出来て、あたふた出かけていった。○くよくよ 弟は、先生のしかられたことを気にして、くよくよしている。 「つまらないことで...[ 查看全文 ]
