日语词汇学习：自动词和他动词的成对表（4）的相关文章
日语词汇学习：自动词和他动词的成对表（3）
「暖まる」<->「暖める」、「薄まる」<->「薄める」
「固まる」<->「固める」、「清まる」<->「清める」
「狭まる」<->「狭める」、「高まる」<->「高める」
「強まる」<->「強める」、「広まる」<->「広める」
「深まる」<->「深める」、「丸まる」<->「丸める」
「弱まる」<->「弱める」
★(特殊) -RU語尾五段活用自動詞 <-> -AERU語尾下一段活用他動詞
「捕まる」...[ 查看全文 ]
日语词汇学习：自动词和他动词的成对表（2）
「上がる」<->「上げる」、「当たる」<->「当てる」
「預かる」<->「預ける」、「集まる」<->「集める」
「改まる」<->「改める」、「合わさる」<->「合わせる」
「受かる」<->「受ける」、「埋(うず)める」<->「埋(うず)まる」
「埋(う)まる」<->「埋(う)める」、「植わる」<->「植える」
「治(おさ)まる」<->「治める」、「収まる」<->「収める」
「教わる」<->「教...[ 查看全文 ]
日语词汇学习：自动词和他动词的成对表（1）
====<< 自然動詞・人為動詞分類表の増補改訂版 >>====
◎印は、金谷氏の6グループ、★印は柴田が追加した新しいグループ
や特殊な例外を表す。
◎(1)受け身形とその原型：
(1-1)普通の受け身： 他動詞未然形 + RERU
「殺される」<->「殺す」、「好かれる」<->「好く」
「捨てられる」<->「捨てる」、「話される」<->「話す」
「見られる」<->「見る」、「...[ 查看全文 ]
日语词汇学习：补格助词“に”的用法集合(3)
9，表示动作或状态的原因
一般认为で表示原因，但是用に表示原因和で不一样，是专门用于引起心理的和生理的现象的动作之前，强调内在原因。
「余りの可笑しさに、思わず笑い出した。」
“因为太可笑了，所以忍不住笑起来了。”
「長い間の勉强に疲れた。」
“由于长时间的学习而疲倦了。”
「生活に困る。」
“生活很困难。”
10，特殊动词的要求
有一些动词，不遵守一般的格式，有其特殊的要求。如：“勤める(工...[ 查看全文 ]
日语词汇学习：补格助词“に”的用法集合(2)
6，变化结果
事物经过变化，由一种事物变成了另一种事物。这里有2种情况：
① 客观地描述事物的变化，或者说客观地力量促使了事物的变化，用“名词+になる”的形式。
「大学を卒業して、教師に(变化结果)なりました。」
“大学毕业后，当了教师。”
「出張でシャンハイに行くことに(变化结果)なった。」
“因为出差，要去上海了。”
② 经过自己主观努力完成了这个变化，用“名词+にする”的形式。
「来週海...[ 查看全文 ]
日语词汇学习：补格助词“に”的用法集合(1)
补格助词“に”的用法
补格助词当中，に和で的用法是最多的。这里专门介绍一下に的用法。在学习日语的初期，这些内容不一定都能明白，学习多少能理解多少就可以了。尤其是最后一部分内容，已经是属于中级知识范围了。
1，存在的地点
存在句有2种格式：
① 教室に(补语)机が(主语)あります(谓语)。
这是补主谓结构，あります译成“有”。全句译成“教室里有桌子。”
② 机は(主语)教室に(补语)あります(谓...[ 查看全文 ]
日语词汇学习:容易引起歧义的日语外来语
ア─バレスト
arbalest或arbalist
劲弩的意思
アウロ─ラ
aurora
原意是极光、曙光的意思，也是罗马神话中的曙光女神。梦2中的解释为绽放出七色彩虹之光的宝石。 所以翻译成极光宝石。
アメフト
American Football
橄榄球(运动)
ワンド
wand
权杖、法杖
エクスカリバ-
Excalibur
圣剑
オ─ブ
orb
原意就是球状物，不过游戏中多指施法用的水晶球...[ 查看全文 ]
日语词汇学习:时间表达法的记忆方式
星期表达法
星期一 —— 月曜日 げつようび
星期二 —— 火曜日 かようび
星期三 —— 水曜日 すいようび
星期四 —— 木曜日 もくようび
星期五 —— 金曜日 きんようび
星期六 —— 土曜日 どようび
星期日 —— 日曜日 にちようび
另外提示一点，可能大家会觉得难以记忆这些日月五行。那么我在这里提供方便的记忆方法：
1、正统的记忆法：
周六例外，周二到周五正好是金木水火的倒序。
2...[ 查看全文 ]
日语分类词汇:蔬菜类词汇
野菜(やさい) —— 蔬菜
白菜(はくさい)—— 白菜
油菜(あぶらな)—— 油菜
ほうれんそう—— 菠菜
キャベツ—— 卷心菜
芹(せり) —— 芹菜
カリフラワー—— 菜花
韮(にら) —— 韭菜
蕪(かぶ) —— 芜菁
もやし —— 豆芽
レタス —— 莴苣
牛蒡(ごぼう) —— 牛蒡
嫁菜(よめな) —— 鸡儿肠
トマト —— 西红柿
茄子(なす.なすび) —— 茄子
大根(だいこん)...[ 查看全文 ]
日语词汇学习：「皆さん」と「みんな」の区別
Q：「皆さん」と「みんな」の区別。誰かが教えてくれませんか。お願いします。
A：「皆さん」多用于直接称呼自己以外的周围的一群人，各位、大家……相对于一般的第二人称来说比较礼貌的说法(「君ら、お前ら」より丁寧)。也可以用于表第三人称，皆さんによろしく。
「みんな」，作为名词更多是第三人称用法，即除了你我之外的大家，这时不如「皆さん」恭敬(「皆様」の方が一番丁寧ですが)，比较随意。更多用作副词，强调所...[ 查看全文 ]
