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日本研究生留学三种选择方案优缺点明细
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日本研究生留学三种选择方案优缺点明细：
第一种方案，最普遍去日本读一年半或者两年的语言学校，作为过渡，然后考日本大学的硕士。
是比较传统的解决方法，是先选择一所教学质量好，在指导留学生申请研究生方面有丰富经验的优秀语言学校过渡，一方面可以做最后的日语强化，特别是提高口语和听力水平。可以借助语言学校升学指导老师的帮助，来进行申请文件、面试等相关事宜。这种作法因为能让学生打下坚实的日语基础、对希望申请的教授事先有较充分的了解和选择，同时又可以按日本教授习惯的录取模式与导师接触，在实际申请中的益处是很明显的。
优点：是申请条件低，JTEST考试EF级以上，而且语言学校的压力不是很大，可以在宽松的环境中去适应日本的语言环境和生活环境。毕业后可以直接考入日本大学的硕士，而且学校和专业选择面很广。
缺点：有的学生如果日语基础比较好，就不想再去语言学校了，觉得耽误时间，浪费金钱。
费用方面语言学校一年的学费在50~70万日元。
第二种方案，现在比较流行的是申请日本大学的研究生(硕士预科或者旁听生)。读一段研究生课程，再去参加大学院修士入学考试...
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日本留学规划需遵循4W2H原则
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日本留学首先要规划好，这个规划需要遵循4W2H原则。
一、why(为什么去日本留学)
你为什么想去日本留学，你留学的目的是什么?为了将来你要投身你所期待的职业，需要具备什么资格、能力-每个人留学的目的都不一样，有人是为了获取一个更高的学历，有人是为了学习一...[ 查看全文 ]
日本留学 日本大学申请面试应对技巧
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据了解，很多日本大学在招生时都设有面试，通过面试最能体现一个人的综合素质，因此对擅长笔试的中国留学生来讲，这一关尤为需要重点准备。下面留学群小编日本留学面试的应对技巧。
日本留学面试：首先向学长了解面试简况
刚刚出国留学的学生要充分利用好学长们的资源，由于日...[ 查看全文 ]
日本留学 日本语言类学校报读指南
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通常来讲，赴日留学由于受语言障碍，大部分人须先入日本语言学校学习日语，待达到一定水平后再考入日本大专院校读书。那么如何就读日本语言学校呢?
1.报读语言学校应具备的三个条件：
a.具有基础学历。12年学校教育，高中毕业学历，学习日语150学时以上，日语能力测试四级...[ 查看全文 ]
日本院校申请对日语的要求
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日本院校留学对日语的申请要求：
一、申请语言学校的日语要求：
1.对于应届高中、大专以及本科毕业生来说，各个入管局要求学生尽量提供jtest考试的F级以上、NAT考试的四级以上或日语能力考试四级以上的成绩;
2.往届毕业生、三校生的日语要求是要求学生尽量提供j...[ 查看全文 ]
日本留学语言学校留学申请步骤
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申请日本语言学校步骤一、留学规划及准备
1.通过互联网、留学杂志、留学资料、朋友、留学回国人员及他人的介绍、中介机构、留学咨询等多种渠道来收集有关语言学校的资料。可以参考日本大使馆广报文化中心的留学咨询相关资料以及日本学生支援机构等。
2.确定报读学校。报读...[ 查看全文 ]
日本留学读语言学校是进入名校的关键
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日本语言学校是报考日本名牌大学的捷径
日本语言学校教授日本语课程，帮助学生专心致志地学习语言，提高日语能力，和大学的专业课程做一个很好的衔接，同时开设一些如“日本风俗”“日本文化”等相关课程，帮助留学生及早地适应日本社会，由日本财团法人日本语教育振兴协会...[ 查看全文 ]
2014年日本留学入学理由书撰写技巧
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日本留学入学理由书要写成一篇文章，必须把上述诸点联贯成文，并且段落清晰，一目了然。可以把整个理由书分为五段写，各段以“有关……(如‘有关留学目的’)。”开头，这样可以使文章清晰明了。
一、在撰写日本留学入学理由书时的注意：
1...[ 查看全文 ]
日本留学申请对高考成绩有什么要求
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日本的入国管理局在审核申请者条件的时候主要审核两个方面：一方面是学历，学历的要求就是国内接受满12年正规教育，就是高中及其同等学历;一方面是学习能力。另一方面就是学习能力，判断学习能力的标准就是成绩。
申请日本大学有两个成绩考核：一个是大学入试成绩(日本留...[ 查看全文 ]
日本留学做研修生的条件介绍
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去日本做研修生的基本条件有哪些?
中国派遣机关与日本接受机关在达成研修协定时对研修生规定了以下几条最基本的要求：
1. 研修使命感强且具有研修积极性;
2. 在中国国内所学技术与在日本研修的技术相符，且从事这一工作已在二年以上;
3. 没有在日本接受过研修...[ 查看全文 ]
美国一流学校对留学生的录取标准
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美国院校对新生的素质大概有15项要求，包括求知欲、创造力、领导力等。但总体上，一流学校的标准都可以归结为三项：学术能力、领导潜质和思维模式。以这三项为基石，招办要确保新生整体能够形成一个最佳的背景组合和结构组合，使每一个人在这四年里都能够达到最佳的互相学习效果...[ 查看全文 ]
