2014初中英语阅读理解：Franklin
同学们做中考英语阅读理解时要逐条分析，对号入座。把需要回答的问题和寻读中找到的信息逐条分析，对号入座。一般来说，出题者问题设计都是按照文章内容自上到下顺序设计的，根据难度先解决容易的，最后解决深层次的理解题。更多有关2014中考英语的信息可登录留学群英语频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! Many years ago, there was a family named Franklin. They lived in Boston. There were five girls and six boys in the family. On a January day in 1706 another baby was born. The boy's mother and her husband gave the boy a name—Benjamin[1]. Benjamin was the cleverest of all the children. He could read when he was five and he could write when he was seven. The next year his parents sent[2] him to... [ 查看全文 ]2014初中英语阅读理解：Franklin的相关文章
2014九年级英语阅读理解：traveling in Africa
同学们做中考英语阅读理解时要根据所掌握的做体内容，进行通篇寻读。也就是带着问题去读，找到要回答问题的关键词、句或意群，以及任何有关答题的信息，用铅笔划下来，以便为下一步答题做好充分准备。更多有关2014中考英语的信息可登录留学群英语频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! Summer holiday began and Richard left California and wen...[ 查看全文 ]2014中考英语阅读理解：become a good writer
同学们做中考英语阅读理解时要快速浏览全文，了解文章大概。浏览时要注意以下句子：每段的开头和结尾，重要的情节句子，如果遇到未学或不认识的单词或不理解的句子，可以根据上下文猜测，切不可停留而放慢速度。更多有关2014中考英语的信息可登录留学群英语频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! Some children think writers are great and they can ...[ 查看全文 ]2014九年级英语阅读理解：A garbage collector
阅读理解专题考纲要求：能够根据语境和词性推测、理解生词的含义。能够把握语篇中句子与句子之间的逻辑关系。能够捕捉语篇的主题，理解细节，并推断语篇的深层意思。能够根据不同的阅读目的运用略读、审读等策略获取有关信息。能够读懂书﹑报﹑杂志中关于一般性的简短文段以及公告﹑说明﹑广告等,并能从中获取相关的信息。更多有关2014中考英语的信息可登录留学群英语频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! ...[ 查看全文 ]2014初中英语阅读理解：Tom Broke a Plate or a Gold Watch?
中考阅读理解题主要考查学生的语篇阅读能力、分析和判断力。要求学生能较快地通过阅读理解短文大意，获取其中的主要信息，能做出正确判断，然后根据试题的要求从A, B, C, D四个选项中选出最佳答案或回答出所提问题等等。要求阅读速度为每分钟40-50个词。更多有关2014中考英语的信息可登录留学群英语频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! Tom Broke a Plate or a G...[ 查看全文 ]2014九年级英语阅读理解：A Common Language
阅读理解能力的培养是中学英语学习的一项重要任务，也是中考的一项重要内容。更多有关2014中考英语的信息可登录留学群英语频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! A Common Language (选自陇南) There is a common(1) language popular in every country in the world. All the people, ol...[ 查看全文 ]2014初三英语阅读理解：The Artist and the Beggar
新课程标准有关阅读最基本的要求是“能从一般性文章中获取和处理主要信息”。对这种“获取和处理主要信息”能力的考查，主要采用的方式就是细节判断。这类题在阅读理解题中占据半壁江山，做好这类题是确保基础分的关键。同时，弄清细节，正确获取信息，也是把握文章主旨的前提。因此，要特别重视做好这类题。更多有关2014中考英语的信息可登录留学群英语频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! The Ar...[ 查看全文 ]
