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2014中考数学专题复习:圆与线段相切

中考数学冲刺攻略:“前后联系,纵横贯通”。在做题中要注重发现题与题之间的内在联系,绝不能“傻做”。在做一道与以前相似的题目时,要会通过比较,发现规律,穿透实质,以达到“触类旁通”的境界。特别是几何题中的辅助线添法很有规律性,在做题中要特别记牢。更多有关2014中考数学的信息可登录留学群数学频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 2014中考各科目复习资料汇总 语文:阅读 诗歌 名句 综合 作文:素材 范文 技巧 中考范文 数学:填空 压轴 模拟 解题 英语:单选 阅读 易错 综合 作文:句型 模板 技巧 热点话题 政治:选择 问答 辨析 提纲 物理:易错 选择 重点 公式 化学:认识 解读 演练 热点难点 历史:问答 考点 材料 基础 ... [ 查看全文 ]

2014中考数学专题复习:圆与线段相切的相关文章

2014中考数学中档题:弦 圆周角

中考数学冲刺攻略:“适当做题,巧做为王”。有的同学埋头题海苦苦挣扎,辅导书做掉一大堆却没有什么提高,这就陷入了做题的误区。数学需要实践,需要大量做题,但要“埋下头去做题,抬起头来想题”,在做题中关注思路、方法、技巧,要“苦做”更要“巧做”。考试中时间最宝贵,掌握了好的思路、方法、技巧,不仅解题速度快,而且也不容易犯错。更多有关2014中考数学的信息可登录留学群数学频道,欢迎收藏本站(CTRL+...[ 查看全文 ]

2014中考数学复习资料:概念模糊

中考数学冲刺攻略:“概念记清,基础夯实”。数学≠做题,千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式,特别是选择题,要靠清晰的概念来明辨对错,如果概念不清就会感觉模棱两可,最终造成误选。因此,要把已经学过的教科书中的概念整理出来,通过读一读、抄一抄加深印象,特别是容易混淆的概念更要彻底搞清,不留隐患。更多有关2014中考数学的信息可登录留学群数学频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! ...[ 查看全文 ]

2014中考数学复习:概念不清 审题不到位

同学们复习《概念不清 审题不到位》时要注意重难点:审题是解题的基础,审题草率容易出错;概念是思维的启动器,概念不清常常轻易失分。更多有关2014中考数学的信息可登录留学群数学频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 2014中考各科目复习资料汇总 ...[ 查看全文 ]

2014如何备战中考数学:等腰三角形

同学们要以《中考说明》和数学教材为依据,立足于掌握和巩固基本知识和基本技能,强化主干知识,注重教材的重点和难点,加强对薄弱环节的复习,及时查缺补漏,注重知识应用能力,培养灵活及综合解决问题的能力。更多有关2014中考数学的信息可登录留学群数学频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 2014中考各科目复习资料汇总 ...[ 查看全文 ]

2014中考数学《平行线判定》试题及答案

同学们复习《平行四边形的判定》时要注意重难点:重点:平行四边形的判定方法。难点:平行四边形的判定条件和方法的寻找。更多有关2014中考数学的信息可登录留学群数学频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 2014中考各科目复习资料汇总 语文:阅读 ...[ 查看全文 ]

2014中考数学压轴题:二次函数图像

同学们复习《二次函数图像》时要注意重难点:1.知道二次函数的一般表达式;2.会利用二次函数的概念分析解题。更多有关2014中考数学的信息可登录留学群数学频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 2014中考各科目复习资料汇总 语文:阅读 ...[ 查看全文 ]

2014中考数学《函数图像》压轴题及答案

同学们复习《函数图像》时要注意重难点:(一)知道函数图象的意义;(二)了解函数图象的画法并能认识函数图象(三)能根据函数图象解答问题。更多有关2014中考数学的信息可登录留学群数学频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!   2014中考各科目复习资料汇总 ...[ 查看全文 ]

2014中考数学专题复习:不等式组的解集

同学们复习《不等式组的解集》时要注意重难点:1、理解一元一次不等式组、不等式组的解集等概念。2、会解一元一次不等式组并会用数轴确定解集。更多有关2014中考数学的信息可登录留学群数学频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!   2014中考各科目复习资料汇总 ...[ 查看全文 ]

2014中考数学《反比例函数》压轴题解题技巧

同学们复习《反比例函数》时要注意重难点:重点:反比例函数知识的应用;难点:反比例函数知识的综合运用。更多有关2014中考数学的信息可登录留学群数学频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 2014中考各科目复习资料汇总 语文:阅读 诗歌 名句 综合 ...[ 查看全文 ]

2014中考数学中档题:方程易错点

中考要面向全体考生,以数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用内容为依据,关注学生对数学的基本认识,关注学生的数学活动过程、关注学生的数学思考、关注学生解决问题的能力、关注学生对数学与现实生活以及与其他学科知识之间联系的认识等。充分体现新课标理念,力求客观、公正、全面、准确地评价学生数学学习状况。更多有关2014中考数学的信息可登录留学群数学频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!...[ 查看全文 ]
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