2014高考地理大题答题模板：我国重要的地理界线的相关文章
2014高考地理大题答题模板：商业贸易与金融
2014年高考地理复习实用方法：“聚合思维法”。是指从不同来源，不同方向探索一个正确答案的思维方法。如我国气象学家竺可桢教授通过长期对气温、气压、风向和湿度等气候要素的观察，并仔细观察冰的初冻、融化以及物候现象等，得出了我国近五千年以来的气候变化规律。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
商业贸易与金融小专...[ 查看全文 ]
2014高考地理大题答题模板：三峡工程小专题
2014年高考地理复习实用方法：“逆向思维法”。这是以背道常规现象、由结论推原因或条件的思维方式。如，近年来在青藏高原发现了岩溶地形，这一反常现象怎样解释?按青藏高原现在的自然条件，不能形成岩溶地貌。但如果反过来由果索因，从青藏高原的发展历史来探寻答案，则问题就解决了。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
...[ 查看全文 ]
2014高考地理大题答题模板：能源小专题
2014年高考地理复习实用方法：“假设思维法”。这种方法也就是我们常说的科学假说。由于受科学水平和技术条件的限制，人们在实践过程中，对某些现象不能确切了解其产生和发展规律，往往借助猜测，作出假定说明。如魏格纳用这种方法提出了“大陆漂移说”。科学家们对地中海未来的情形提出了“消亡说”、“干涸说”、“扩展说”三种假设。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道，...[ 查看全文 ]
2014高考地理大题答题模板：政治经济地理格局
2014年高考地理复习实用方法：“发散思维法”。发散思维又叫扩散思维，是指当遇到一个问题，以解决这一问题为目标，进行多方向、多角度、多层次的智力活动，寻求多种答案的思维。如植树造林有什么作用?用发散思维就可回答为，森林提供木材，净化空气，吸烟滞尘，涵养水源，保持水土，美化环境等。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)...[ 查看全文 ]
2014高考地理大题答题模板：黄山与庐山旅游问题
2014年高考地理复习实用方法：“形象思维法”。这种方法就是人们利用自然形象进行思维的方法。如在进行地图教学时，由于地图引起学生形象思维有三种因素：一是空间关系，如地图的范围，经纬度等;二是地理形象，如山脉、河流、岛屿等;三是图例符号，如地图上的颜色、等高线、表示城市的圆圈等。通过对地图的观察，会从三方面引起学生的形象思维活动，有利于形成学生对各种地理事物的空间想象，有...[ 查看全文 ]
2014高考地理大题答题模板：文化小专题
2014年高考地理复习实用方法：“联想思维法”。这是从巳知的地理概念出发，将有关其它地理概念彼此联系起来的思维过程。联想有“纵比”和“横比”两种发散形式。纵比是从地理事物的各个发展阶段进行比较，如地壳的演化史，可比较古生代、中生代、新生代生物的演化阶段的不同。横比是由此地理事物与彼地理事物进行比较，如马达加斯加岛的自然带与我国台湾自然带的比较。更多有关2014高考文综的...[ 查看全文 ]
2014高考地理大题答题模板：人口迁移小专题
2014年高考地理复习实用方法：“类比思维法”。类比思维是通过联想分析比较，综合归纳，把已经熟知的地理知识、地理规律、思维经验与所研究的地理现象、过程相联系，找出它们的相似性，并用类似方法分析、处理问题的思维方法。如讲到等深线、等降水量线、等压线时，教师只要提示学生与等高线相对比，就可解决这些概念。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道，欢迎收藏本站(C...[ 查看全文 ]
2014高考地理大题答题模板：城市小专题
2014年高考地理复习实用方法：“演绎思维法”这是由一般地理原理推断个别地理事物的分布和发展的思维方法。如地中海式气候的特征是夏季炎热干燥，冬季温和多雨。非洲大陆西南角属地中海式气候，所以这里必是夏季炎热干燥，冬季温和多雨。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
城市小专题
⑪ 分析我国武汉市的城市区位因素...[ 查看全文 ]
2014高考地理大题答题模板：兰州问题
2014年高考地理复习实用方法：“归纳思维法”归纳思维是由一系列具体地理事实材料概括出一般地理原理，或者是由一些特殊地理事物推导出一般地理原理的思维方法。如我国北方的黄河，海河，辽河等河流，除了它们各自的特性之外，都具有含沙量大，水位变化大，冬季结冰等共同特点，这些特点加以归纳，即可得出中国北方河流水文的一般特征。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道，...[ 查看全文 ]
2014高考地理大题答题模板：人口数量分布
2014年高考地理复习实用方法：“选言排除法”选言排除法是指为了找到正确答案，根据现有材料作出一系列的假定，然后通过验证，逐一排除那些站不住脚的假定，余下的一种就是正确答案。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
人口数量、分布小专题：
⑪ 发展中国家人口问题的不利影响及对策：
问题：人口增长过多过快，庞...[ 查看全文 ]
