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2014高考地理答题模板之河流的治理

地图是地理独有的知识载体，地理知识、原理、规律，以及考核形式都集于地图一身，掌握了图就把握了地理脉络。况且从心理学讲图形又比文字好记，可以说是地理学科最好的学习方法。复习可从地图入手，把地理分布、进理规律都落实在地图上。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! ☆河流的治理原则、措施： ※治理原则上游：调洪中游：分洪、蓄洪下游：...[ 查看全文 ]

2014-05-20

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2014高考地理答题模板之旅游业对区域发展

地理中有很多概念，有些同学不重视，往往考试时因相混淆而丢分。在最后阶段应有意识地将一些近似的概念进行比较，直正弄懂其内涵和外延，在考试时才不会所答非所问。如：地形、地势、地貌、地质作用、地壳运动、地质构造之间的联系及差异。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! ☆旅游业对区域发展的意义： 1.拉动经济发展： a.发展国际旅游，能够增...[ 查看全文 ]

2014-05-20

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2014高考地理答题模板之缺水原因的分析

地理是一门“讲理”的学科，明确原理、掌握规律，解好地理题就入了门。因此要认真理解地理重要的原理、规律。答题时不能就事论事，关键是掌握解题思路。如：分析区位因素都要从自然、社会经济、技术方面着手;阐述河流的水文特征，包括水量多少、水位变化、含沙量、结冰期等。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! ☆某地区缺水原因的分析：「自然原因」 ...[ 查看全文 ]

2014-05-20

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2014高考地理答题模板之河流洪涝灾害的成因

最后阶段当然要做习题，它可检验对知识的把握程度及开阔思路，训练各种能力。但题要典型，有一定代表性，可以找一些近些年的高考真题。但注意千万不要以做题代替对知识的复习，或过多钻研难题。在做题后要思考，该题主要考核哪些知识?考查什么能力?明确出题意图就可举一反三，提高能力。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! ☆河流洪涝灾害的成因：「自...[ 查看全文 ]

2014-05-20

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2014高考地理答题模板之航空港选址条件

考生应当关注当今人类生存和发展进程中的重大问题，关注社会发展和我国国情，地理学科内(或以地理学科为主)的热点知识可能有：人类对宇宙空间的探索、太阳活动对地球的影响(如太阳磁暴对电网造成影响)、温室效应与臭氧空洞、华西秋雨与渭河洪灾、江淮梅雨与淮河洪灾、气象灾害与自然灾害、赤潮、外来物种入侵、南水北调、能源问题(如石油)、大型水利工程的建设及流域的综合治理、入世与产业结构调整、三农问题、中国人口迁移...[ 查看全文 ]

2014-05-20

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2014高考地理答题模板之汽车站选址条件

关注热点，了解热点问题。近年高考不回避热点问题及热点区域，注重运用政治、历史、地理各学科知识分析、阐释、评价实际问题等是文科综合试题的目标之一，所以了解热点问题的相关知识，掌握热点地区的自然地理事物分布、自然环境特征、经济活动特征等也是目前阶段复习的重点内容之一。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! ☆汽车站选址的区位条件： 1.路...[ 查看全文 ]

2014-05-20

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2014高考地理答题模板之卫星发射基地选址的区位条件

在地理复习策略的运用上，应认真抓好“点、线、面、体、综”五个字。综。学科内综合及学科间的适当渗透是新高考的重要特征之一，“综”字正是为解决这一问题而提出的。如“河流”专题涉及的学科内综合是区域地理、自然地理、人文地理三大块相关知识的综合(不同地区河流水文特征的差异及其对人类活动的影响)，学科交叉知识主要是史地(古今中外著名的水利工程)、政地(人类利用河流体现的哲学原理)等。更多有关2014高考文综...[ 查看全文 ]

2014-05-20

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2014高考地理答题模板之盐场形成的区位条件

在地理复习策略的运用上，应认真抓好“点、线、面、体、综”五个字。体，即以热点为载体，培养学生应用型能力。高考不回避社会热点，近年的文科综合测试以热点材料作为试题的切入口已成为一大趋势。因此，在复习中以热点为载体，并将之题型化处理，达到学用结合的目标，是非常必要的。如“河流”专题涉及的热点有“南水北调工程”和“长江三峡工程”等。更多有关2014高考文综的信息可登录留学群文综频道，欢迎收藏本站(C...[ 查看全文 ]

2014-05-20

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2014高考地理答题模板之商业网点形成的区位因素

在地理复习策略的运用上，应认真抓好“点、线、面、体、综”五个字。线，即人地关系这条主线。这是学科功能的重要体现。高中地理教材集中讲述了当前人类共同关心的资源、人口与环境三大问题，地理教学应帮助学生理解这些问题产生的根源、现实表现和解决措施，使学生树立科学正确的资源观、人口观与环境观。例如笔者在组织“河流”专题复习时，组织探讨的“人地线索”就分别从正(孕育古老文明、便利现代生产生活)、反(滥伐导致旱...[ 查看全文 ]

2014-05-20

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2014高考地理答题模板：港口建设的区位条件

在地理复习策略的运用上，应认真抓好“点、线、面、体、综”五个字。首先是点，即《考试说明》规定的知识点和考点，这是复习的基石。据统计，地理高考考点共310个左右，其中高中170个，初中140个。这些考点是高考命题的基本元素，逐个落实这些考点，就能达到夯实基础的目的。考试时，若能将试题快速返回教材、检索到相应考点，便是取胜的不二法门。以“河流”专题为例，其涉及的考点有“河流水文水系特征及其影响因素”“...[ 查看全文 ]

2014-05-20

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