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2014中考数学新定义类型探究
同学们复习《新定义类型》时要注意重难点:学习重点:一是掌握问题原型的特点及其问题解决的思想方法;二是根据问题情景的变化,通过认真思考,合理进行思想方法的迁移.学习难点:根据新定义进行习题的运算、推理、迁移。更多有关2014中考数学的信息可登录留学群数学频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
2014中考各科目复习资料汇总
语文:阅读 诗歌 名句 综合
作文:素材 范文 技巧 中考范文
数学:填空 压轴 模拟 解题
英语:单选 阅读 易错 综合
作文:句型 模板 技巧 热点话题
政治:选择 问答 辨析 提纲
物理:易错 选择 重点 公式
化学:认识 解读 演练 热点难点
历史:问答 考点 材料 基础
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2014中考数学新定义类型探究的相关文章
2014中考数学规律探索题汇总
同学们复习《规律探索题》时要注意重难点:规律探索型题是根据已知条件或题干所提供的若干特例,通过观察、类比、归纳,发现题目所蕴含的数字或图形的本质规律与特征的一类探索性问题。这类问题在素材的选取、文字的表述、题型的设计等方面都比较新颖新。其目的是考查学生收集、分析数据,处理信息的能力。所以规律探索型问题备受命题专家的青睐,逐渐成为中考数学的热门考题。更多有关2014中考数学的信息可登录留学群数学...[ 查看全文 ]
2014中考数学图形规律探究
同学们复习《图形规律》时要注意重难点:找数学规律的题目,属于后类,题目有关两个变化的量,其中一个变量就是自然数或整数n。所谓找规律,多数情况下,是指变量的变化规律。于是,捉住了变量,就等于捉住了解决不懂的题目的关键。更多有关2014中考数学的信息可登录留学群数学频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
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2014中考数学数式规律探究
同学们复习《数式规律》时要注意重难点:重点:培养探索、创新的能力。难点:能发现图形和数的简单排列规律,会用代数式表示简单问题中的数量关系。更多有关2014中考数学的信息可登录留学群数学频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
2014中考各科目复习资料汇总
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2014中考数学函数图像性质汇总
同学们复习《函数图像性质》时要注意重难点:(一)知道函数图象的意义;(二)能画出简单函数的图象,会列表、描点、连线;(三)能从图象上由自变量的值求出对应的函数的近似值。更多有关2014中考数学的信息可登录留学群数学频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
题型一 函数图像性质
类型一 分析判断函数图像
类型二 二次函数图像性质
类型三 反比例函数图像与性质
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2014中考数学反比例函数图像与性质
同学们复习《反比例函数图像与性质》时要注意重难点:重点:反比例函数图像的画法,反比例函数的性质。难点:反比例函数的性质。更多有关2014中考数学的信息可登录留学群数学频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
2014中考各科目复习资料汇总
语文:阅...[ 查看全文 ]
2014中考数学二次函数图像性质
同学们复习《二次函数图像性质》时要注意重难点:知道二次函数的一般表达式;会利用二次函数的概念分析解题。列二次函数表达式解实际问题。更多有关2014中考数学的信息可登录留学群数学频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
2014中考各科目复习资料汇总
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2014中考数学分析判断函数图像
同学们复习《函数图像性质》时要注意重难点: (一)知道函数图象的意义;(二)了解函数图象的画法并能认识函数图象。(三)能根据函数图象解答问题。更多有关2014中考数学的信息可登录留学群数学频道,欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
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2014年广西中考考试大纲:数学
以下2014年广西中考考试大纲:数学由留学群中考频道为您倾心提供,希望对您有用!
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2014年广西初中毕业升学考试学科说明
数 学
一、考试目的
初中毕业升学考试是义务教育阶段的终结性考试,目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生是否达到初中毕业标准的重要依据,也是普通高中招生录取的重要依据之一。
二、命题指导思想...[ 查看全文 ]
如何短时间备战中考数学
2014年中考即将来临,在这关键时刻,很多同学都不知道怎样复习了。留学群为大家提供《如何短时间备战中考数学》,希望能为大家指引方向!
中考数学复习中利用好考纲很重要,对于2014年中考的考生们来说,如何利用好考纲让中考数学复习达到最高效?
吃透考纲把握动向
在复习中,很重要的一点是要有针对性,提高效率,避免做无用功。在对基本的知识点融会贯通的基础上,认真研究考纲,不仅要明确考试的内容,更要对考...[ 查看全文 ]
云南省八地市2013年中考数学试卷
为了让大家在中考前做做真题,留学群为大家提供《云南省八地市2013年中考数学试卷》,希望大家在考前认真复习,考出好成绩!
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中考数学中,试卷上不是会做的题目就一定能得到分。很多同学会在基础题上失分甚多。那么如何将“会做”转化为“得分”呢?
要将你的解题策略转化为得分点,主要靠准确完整的数学语言表述,这一点往往被一些考...[ 查看全文 ]