2014中考作文题目预测：2014 我的夏天的相关文章
2014中考作文题目预测：杰作
中考作文写作技巧：要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，’宁停三分，不争一秒’，因为写作是’开弓没有回头箭’的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了。干着急。建议打草稿，防止’三边工程’(边立项，边设计，边施工)。考场作文不宜见异思迁，边写边改...[ 查看全文 ]
2014中考作文题目预测：___伴我成长
中考作文写作技巧：要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。更多有关2014中考作文的信息可登录留学群作文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
五、作文(1小题，60分)23....[ 查看全文 ]
2014中考作文题目预测：风雨
中考作文写作技巧：如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。更多有关2014中考作文的信息可登录留学群作文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)...[ 查看全文 ]
2014中考作文题目预测：美的瞬间
中考作文写作技巧：一定要完篇。熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分?更多有关2014中考作文的信息可登录留学群作文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
作文(50分)
25. 美，不一定要长久。也许，有时那只是短暂的一瞬，却足以在你的脑际留下永久的印痕，回味无穷。
请以“美的瞬间”为话题，写一篇文章。
...[ 查看全文 ]
2014中考作文题目预测：___并不普通
中考作文写作技巧：特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。更多有关2014中考作文的信息可登录留学群作文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
作文(50分)
23.任选一题作文。
(1)请以“___________并不普通”为题写一篇文章。
要求：
①请从“他、她、它...[ 查看全文 ]
2014中考作文题目预测：那句话很温暖
中考作文写作技巧：文章要有一至两个亮点。如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就一定要有1--2个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配(酽酽的歌喉)。总之，要能使评卷老师精神为之一震。更多有关2014中考作文的信息可登录出国...[ 查看全文 ]
2014中考作文题目预测：给我一个空间
中考作文写作技巧：行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，’回眸一笑百媚生’。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以调整思路和写法。更多有关2014中考作文的信息可登录留学群作文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
作文...[ 查看全文 ]
2014中考作文题目预测：倾听生命拔节的声音
中考作文写作技巧：思想要健康。“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要你刻意拔高，’健康’是针对’病态’、’庸俗’而言的，它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。更多有关2014中考作文...[ 查看全文 ]
2014中考作文题目预测：心中的___
中考作文写作技巧：观点不可太绝对，要留有余地。’义正’未必要’辞严’，’理直’未必就要’气壮’。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。’质问京山大冤案’。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地...[ 查看全文 ]
2014中考作文题目预测：勇气
中考作文写作技巧：临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。如以’沟通’为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边;写’沟通’之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉;写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。你要知道，你的文章的惟一...[ 查看全文 ]
