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2014中考英语满分作文：Protecting the Forests
中考英语书面表达做题技巧：无论何种文体、何种出题方式，要写好英语短文，都要确定文章框架，包含时态、语态、句型结构，开头和结尾格式等。更多有关2014中考英语作文的信息可登录留学群英语作文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
Protecting the Forests
Now in some places of our country, a number of people hav...[ 查看全文 ]
2014中考英语满分作文：健康饮食
中考英语常见文体：通知、启示，日记，书信、E-mail，贺卡，记叙文，说明文，议论文和自由命题作文。更多有关2014中考英语作文的信息可登录留学群英语作文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
锻炼或健康饮食
We know that some of our students do not like eating lunch at school because the food...[ 查看全文 ]
2014中考英语满分作文：英语学习的体会
中考英语书面表达做题技巧：重点抓住以下五个方面：1、熟悉各种文体，特别是应用文体的写作格式2、能根据图画提示或文字提示布局谋篇3、正确确定时态、人称、所用词汇短语和基本句型4、根据所要表达的内容划分段落，能集中体现所表达的中心思想5、表达准确，不出现用词或语法错误，多用简单句，辅以并列句和复合句，可用不同句式增添文采。更多有关2014中考英语作文的信息可登录留学群英语作文频道，欢迎收藏本站(C...[ 查看全文 ]
2014中考英语满分作文：旅游的感受和经历
书面表达是英语综合能力考查一个重要的手段，我们应该从基础入手，遵循由词、句、段循序渐进的原则。更多有关2014中考英语作文的信息可登录留学群英语作文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
I like travelling on may own not only because it costs much less but because it gives a great degr...[ 查看全文 ]
2014中考英语万能句子汇总
英语写作是一个学生综合能力的体现。写作能力的培养和提高是一项系统工程，不能一蹴而就，它需要长期复杂的训练。这就要求在平时的学习中，始终把写作训练贯穿于学习活动的各个环节。更多有关2014中考英语作文的信息可登录留学群英语作文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
话题一：环保
话题二：旅游
话题三：比赛
话题四：健康
话题五：学科
话题六：节日
话题七：写人
话题八：...[ 查看全文 ]
九年级英语写作指导：常用过渡语
同学们要养成写日记的习惯。起初，学生们一般觉得无话可说，教师可以先让他们写周记，并且提供一些材料，帮助简单快速地成文。这样训练的时间长了，学生慢慢就有了写作兴趣，然后再让他们写日记就容易多了。更多有关2014中考英语作文的信息可登录留学群英语作文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
1. 表起始的过渡语:first of all, to begin with, in my opi...[ 查看全文 ]
初三英语万能句子：生活
良好的习惯，会使人终身受益。有了良好的写作习惯，将来写好作文就指日可待。因此良好的写作习惯对英语写作至关重要。更多有关2014中考英语作文的信息可登录留学群英语作文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
生活
1. Jim got up very early.
2. Jim cleaned the room and do the housework.
3. Jim went ...[ 查看全文 ]
中考英语万能句子：写人
在初三以前，对同学们的习作要求相对较低，只要能表达清楚，没有语病即可。但是到了初三阶段，应该与高中阶段接轨，尽可能写出高质量的文章。一篇文章要语意连贯、符合逻辑，离不开句与句之间的衔接。一篇衔接自然的好文章会令人难忘，耳目一新。更多有关2014中考英语作文的信息可登录留学群英语作文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
写人
1. His name is Jack.
2. He...[ 查看全文 ]
九年级英语万能句子：节日
句子是表达一个思想的单位，也是影响文章好坏的关键。初三学生的英语作文中，容易出现句子单调，反复的毛病。因此掌握句式多样化，对增强表达效果大有裨益。在写作课上，我传授了几种简单的变换句式的方法。如：变换句子的开头;变换句子的长度;变换句型和句子种类等。在写作中，变换句式，则可以收到较好的表达效果，使文章增色不少。更多有关2014中考英语作文的信息可登录留学群英语作文频道，欢迎收藏本站(CTRL+...[ 查看全文 ]
初三英语万能句子：学科
写作时，尤其是在考试中，适当使用一些短语，会给评卷老师留下好印象：该同学的词汇量大，很有文采。例如：I ate the food fast.可以用短语表达：I ate the food as fast as possible.而He studies English well.可以用短语表达：He is good at English. / He does well in English.更多有关2...[ 查看全文 ]
