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2014高考语文最后一讲：文言文阅读
如何读懂文言文文段?先做最后一道选择题(往往落足在对全文思想的把握上)，对全文有一个整体的把握后再做其余二道题。带着“什么人做了什么事结果怎样为什么”等问题对文段用心地默读两遍。更多有关2014高考语文的信息可登录留学群语文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
文言文阅读
(一)、如何读懂文言文文段
先做最后一道选择题(往往落足在对全文思想的把握上)，对全文有一个整体的把握后再做其余二道题。带着“什么人做了什么事结果怎样为什么”等问题对文段用心地默读两遍。注意文段后的注释，很多时候有提示作用。对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导。先认真阅读最后一道有关内容分析的题目，把握文段主旨。同时必须用?或其他记号来提示自己。
(二)、文言文选择
1、文言实词题答题技巧：分析字形，辨明字义。从字音相同推测通假字。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文，前后照应，保持一致。
实词理解：将给出的词义带进原文，通顺就对，不通就错。从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。而且，影响你翻译的实词在课文中大都出现过，只要联系课本就能理清大意。
2、古今异义题答题技巧：将该词语的今义带进原文...
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二、语言运用题
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后期复习，做题是需要的，但并非只有做题。首先是“题”的选择。二诊过后，各省都有针对《考试大纲》新出的模拟试题，可以有选择性地做一些，或套题，或专题，根据自己的实际情况确定。更多有关2014高考语文的信息可登录留学群语文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
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