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2014高考语文古诗文阅读题北京卷（含解析）

古诗的每一位作者，都是要通过诗来表达自己的意趣情感、主张、观点、看法。无论是含蓄还是直白，无论是隐晦还是张扬，都只能从诗作的文本义(字面意思)去理解去思考。更多有关2014高考语文的信息可登录留学群语文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! (北京卷)14.阅读下面诗歌，完成①—③题。奉陪郑驸马韦曲杜甫韦曲花无赖，家家恼煞人。绿樽须尽日，白发好禁【2】【1】春。石角钩衣破，藤梢刺眼新。何时占丛竹，头戴小乌巾。注释：【1】韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。【2】禁：消瘦。 ① 下列对本诗的理解，不正确的一项是(3分) A.诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”，两处“无赖”都传达了作者的喜爱之情。 B.三四句意谓韦曲的满眼春色，让自感老去的诗人也觉得应借酒释怀，消受春光。 C.五六句通过“石角钩衣”、“藤梢刺眼”的细致描写，状写韦曲春去夏来的美景。 D.此诗运用了“反言”，如“恼煞人”，实际是爱煞人，正话反说，有相反相成之趣。 ② 诗家常借“韦曲”寓兴亡之感。下列诗句寓有兴亡之感的两项是(4分) A.杜甫诗中韦曲花，至今无赖尚家家。(唐·罗隐《寄南城韦逸人》) B.当年燕子知何址，但苔深韦曲，草暗斜川。(宋·张炎《... [ 查看全文 ]

2014-06-14

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2014高考语文诗歌鉴赏安徽卷（含解析）

能阅读浅显的古诗词是考试大纲的要求。所谓浅显即只要求能正确理解古典诗歌的思想内容并对常用表达技巧作一定赏析。更多有关2014高考语文的信息可登录留学群语文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! (安徽卷)阅读下面这首词，完成8～9题。阮郎归西湖春暮 [南宋]马子严清明寒食不多时，香红渐渐稀。番腾妆束闹苏堤，留春春怎知? 花褪雨，絮沾泥。凌波寸不移。三三两两叫船儿，人归春...[ 查看全文 ]

2014-06-14

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2014高考语文诗歌鉴赏重庆卷（含解析）

诗词鉴赏是高考的传统题型，虽有变化却是万变不离其宗。只要考生把握好“鉴赏、论证、分析”三个角度，便能够将诗词攻克。更多有关2014高考语文的信息可登录留学群语文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! (重庆卷)12. 阅读下面这首散曲，然后回答问题(7分) 商调·黄莺儿赠燕 [清]张漸花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花口。珠帘半城，乌衣半掺，最难消王謝堂前憾。语呢...[ 查看全文 ]

2014-06-14

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2014高考语文诗歌鉴赏浙江卷（含解析）

高考在诗词鉴赏部分增加了阅读延伸题，这部分内容也是考生在复习备考中需要着力准备的部分。更多有关2014高考语文的信息可登录留学群语文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! (浙江卷) (二)阅读下面两首诗，完成21-22题。(7分) 溪行逢雨与柳中庸 (唐)李端日落众山昏，萧萧暮雨繁。那堪两处宿，共听一声猿。三峡吟 (宋)徐照山水七百里，上有青枫林。啼猿不自...[ 查看全文 ]

2014-06-14

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2014高考语文古代诗歌阅读新课标卷II（含解析）

在高考语文复习中，考生除了需要掌握鉴赏类题型固定的答题方法外，更要在情感概括，问题分析能力上进行准备。更多有关2014高考语文的信息可登录留学群语文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! (新课标卷II) (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面两首诗，完成8-9题。含山店梦觉作 [唐]韦庄曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。宿渔家 [...[ 查看全文 ]

2014-06-14

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2014高考语文古诗文阅读题新课标卷Ⅰ（含解析）

随着高考的变化，诗词除单一考查鉴赏能力外，还增加了对于考生概括能力，分析能力的考查——要求考生对于诗词的情感进行概括，对于诗词中所呈现的某一问题进行分析。更多有关2014高考语文的信息可登录留学群语文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)! 2014年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷古诗文阅读题汇编 (新课标卷Ⅰ)阅读下面这首宋词，完成8～9题。阮郎归无名氏 ②...[ 查看全文 ]

2014-06-14

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2014-06-13

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生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持举着它，即使烛火灼伤了皮肤，我们也不能放弃，否则我们将永远还在黑暗中。真正的高考胜利者，并非是指那些成绩拔尖的状元，而是在高三这一年里成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的青年们。留学群将在高考结束第一时间为考生们提供2014年江苏高考语文真题及答案，请大家密切关注本站。 2014年全国高考真题及答案汇总>>点击查看 201...[ 查看全文 ]

2014-06-11

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2014-06-11

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2014-06-11

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2014-06-10

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