剑桥少儿英语考试教材:学生自卑心理分析与对策
一、造成学生自卑心理的因素 自卑就是自我评价过低,是一种人格上的缺陷,一种推动平衡的行为状态。造成学生自卑心理的因素有以下几个方面: 1、没有形成成熟的自我概念 学龄前儿童不知道什么是自卑,因为还没有产生自我意识,不知道评价自我。到了青春期,自我意识迅速形成,然而自我意识的成熟有一个过程,不成熟的表现就是过高或过低地要求自我。过高地要求自己,但在现实中又达不到要求的标准,就会产生自卑心理。自卑的人之所以瞧不起自己,是主观评价标准太高的缘故。 2、消极的自我暗示 当学生遇到一种新情况时,如果经常产生“我难以应付”的消极自我暗示,就会抑制自信心,增加心理紧张,束缚自己手脚,能力不能正常发挥,而导致失败。这种结果又成为一种反馈,印证了自己的无能,这样的恶性循环,久而久之使学生心理蒙上了自卑的阴影。 3、生活中的挫折 自卑感强的人往往是有过某一特别的经历,有过心理创伤。在人生的旅途中,人会经历各种挫折,如遭受打击、学习、工作屡遭失败等。挫折会使学生有各种反应,有的学生从挫折中经受锻炼,增强了对环境的适应能力;有的学生则会变得消沉、冷漠;有的学生对微小的挫折也难以忍受,这就很容易产生自卑。需要指出的是,现代社会充满了竞争,造成自卑的因素越来越多,学生必将面对的考试、面试、比赛都是一个个... [ 查看全文 ]剑桥少儿英语考试教材:学生自卑心理分析与对策的相关文章
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为方便爸爸妈妈们更加了解剑少课程,特发表以下下常见问题集合帖: 1 问:孩子马上要上三年级了,以前在幼儿园时过了剑少预备级,后来一直没有学习剑少,在学校学习三一口语,想学剑少的话是不是从剑少一级学起? 答:客观地说,三年级学剑桥系列有些晚了,从新一第1课开始学起吧。然后准备考证书,以备3年后的小升初。 2 问:孩子现上一年级,秋季想给他报个英语班,朋友推荐ABC外语培训学校的进阶...[ 查看全文 ]