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四年级读后感100字 对小狐狸的爱
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读了这篇文章我体会到了公狐狸对小狐狸的爱。
其实在生活中，我们的父亲也是这样的，可是你会说：”为什么我没发现呢?”那是因为我们父亲的爱可能不像公狐狸爱小狐狸那样轰轰烈烈，而是无声无息的。只要你细心，一定可以发现的父爱的。父亲多么伟大，可是父亲也有虚弱的一面，要我们去爱他。如果你爱迟了，那你就很难补回来。
千万别爱迟了父亲，同事也要珍惜这短暂的父爱。...
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四年级读后感100字 对小狐狸的爱的相关文章
四年级读后感300字 乌塔
作文网四年级读后感栏目为您提供《乌塔》最新范文，仅供大家参考!乌塔是一位14岁小女孩的名字，这个故事讲述了这个女孩独自一人在各国旅游。当我读到文中的“这次趁暑假游历了欧洲，已经去了法国，瑞士，奥地利，在意大利去了威尼斯，米兰，佛罗伦萨，最后还要去希腊。”时，我大吃一惊，一个才只有14岁的孩子居然独自一人去了那么多地方。我想起了自己，什么事都要父母帮忙做，就连去书店买书都要缠着父母，犹如一朵生活在温...[ 查看全文 ]
四年级读后感50字 放手吧!
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我想对中国孩子们说：“不要做母鸡翅膀下的小鸡，要做雄鹰搏击长空!”也想告诉中国的父母们：“请不要过于溺爱孩子，为了孩子的未来，放手吧!”...[ 查看全文 ]
四年级读后感50字 父与子
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《父与子》中，我们能体会到浓浓的父爱。是呀，天下的父亲没有一个不疼自己的儿女，都在时时刻刻地关心儿女的健康成长。我的爸爸也很爱我，如果我犯错误，也会像书里的父亲一样，耐心地和我讲道理。俗话说：“人无完人”，“打是疼，骂是爱”，如果爸爸妈妈打我们，也是关爱我们的缘故。所以，我们也应该学会站在父母的角度看事情，将心比心。
如果你要看...[ 查看全文 ]
四年级读后感50字 哄儿入睡
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父亲非常爱儿子。例如《哄儿入睡》，儿子睡不着时，父亲陪儿子玩、给儿子表演，儿子还是睡不着，父亲就陪儿子睡，高个子的父亲躺在小小的床上，只能把两只脚挂在床架上。《误把光头当足球》中，球掉进了窨井里，父亲下去捡球，上来时，心急的儿子以为父亲的头是足球，就使劲踢了一脚。父亲责骂儿子，儿子哭了，父亲马上又安慰儿子，抱着他亲亲热热地回家了...[ 查看全文 ]
四年级读后感 天堂的颜色
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看了《天堂的颜色》之后，里面的每一个镜头都深深地打动着我的心，其中有几个镜头，让我感触特别深：
第一个是墨蔓在等父亲期间，把一只小鸟救回巢中的情景。在这个镜头中有什么打动了我呢?首先，墨蔓是一个眼睛看不见的小男孩，他通过听声音就可以发现小鸟身在何处，还通过声音发现猫，把猫赶走，这让我觉得他的听力超级好。其次，这个情景让我觉得...[ 查看全文 ]
四年级读后感 我不想不想长大
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暑假前，老师给我们推荐了一些图书，我最喜欢读的就是《我不想不想长大》了，我觉得它说的就是我的心理。
《我不想不想长大》是辫子姐姐郁雨君写的，讲的是胖男孩扇贝害怕长大的压力和烦恼，不想长大。他很喜欢小动物，他养过很多宠物，其中有四只小鸟和两只兔子“比较黑”和“比较白”，但这些动物都离开了他。蒜泥妈妈为了让他开心，给他买了一...[ 查看全文 ]
四年级读后感 小三毛
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国庆中秋七天长假里，我读了中国漫画大师张乐平先生的漫画作品《三毛流浪记》，书中三毛的悲惨命运深深打动着我。他在流浪生活中，做报贩，擦皮鞋，当学徒，受尽苦难，但始终不屈不挠，没有消失求生的勇气。
三毛他孤苦伶仃，无依无靠，他骨瘦如柴，吃不饱，穿不暖，他没有躲避风雨，严寒酷的家，更没有享受到家庭的温暖和良好的教育。其中有几幅漫画对我...[ 查看全文 ]
四年级写事作文600 感恩路上有你
《感恩路上有你》是由作文网四年级写事作文栏目小编精心为大家准备的，欢迎大家阅读。
母爱至深至纯。她像无尽的长河，永不断流;她像浩瀚的宇宙，无边无际;她像灿烂的太阳，阳光无限。是的——这就是爱。
那次是“六一”儿童节，所以上午表演完节目后就放假。那天不算很热，又刮大风。谁知，节目一表演完就下起了大雨，天空中尽是豆大的雨点。如果我没猜错的话，妈妈一定会来接我的。我等了很久，学校就只剩我一个人了。就...[ 查看全文 ]
四年级写事作文600字 雷锋精神没户口
《雷锋精神没户口》是由作文网四年级写事作文栏目小编精心为大家准备的，欢迎大家阅读。
听到有人说雷锋精神没户口，三月来了，四月走。似乎雷锋精神正在渐渐被人们遗忘，但实际生活中，雷锋精神是永远不会被磨灭的，然而，雷锋——是用他自己的鲜血来凝结，以乐于奉献来体现自己在社会的价值，在科技日新月异，经济飞速发展的今天，在90后的青年心中雷锋精神依然历历在目。雷锋精神在我们的学习生活中替代，依然不会遗忘。在...[ 查看全文 ]
四年级写事作文600字 小小的游戏
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每个人都有属于自己的一份快乐，我呢，当然也有自己的一份快乐!
那是在一次课上，老师说我们来做个游戏吧。我们听了兴奋地大叫。玩什么游戏呢?只见老师在黑板上画了一张娃娃的脸，但是娃娃脸上却没有鼻子。老师拿着事先准备好的“鼻子”对我们说：“我们的游戏呢，很简单，就是看看谁能把这个鼻子准确的粘贴在娃娃脸上。谁粘贴的最好谁就...[ 查看全文 ]
