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高考语文第一轮复习诗词鉴赏答题模板
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第一种模式:分析意境型
提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?
提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?
答题步骤:
(1)、描绘诗中展现的图景画面。答题的时候应该抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述的时候一定要忠于原诗,还有用自己的想象加以创新,语言力求优美。
(2)、概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可,如:孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等等,注意能准确的体现景物的特点和情调。
(3)、分析作者的思想感情。答这样题目的时候千万不要空洞,例如“回答表达了作者感伤的情怀”是不够的,也得不到多少分,应回答出因为什么而“感伤?”。
第二种模式:分析技巧型
提问方式:这首诗用了怎样的表现手法?
提问变体:请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法/表现手法)。诗人是怎样抒发自己情感的?这样表达有何效果?
答题步骤:
(1)、准确的指出用了何种手法。
(2)、结合诗句,阐述为什么用这种手法。
(3)、阐述此手法有效传达诗人怎样的感情?
第三种模式:分析语言特色型
提问方式...
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2015高考语文复习模拟试题
以下是高考语文复习模拟试题,希望对您的考试有所帮助,还有更多语文复习资料尽在留学群高考语文频道!
第Ⅰ卷 阅 读(70分)
甲 必考题(45分)
一.现代文阅读(9分)
阅读下面的文字,完成1-3题。
品牌价值的塑造
在传统短缺经济下,物质产品的生产,是整个社会经济系统的核心。因为在人类大部分历史上,物质极其匮乏,人们的生产能力无法满足人类除生存以外的需求,一切同生存无关或者关系不大的行业,都...[ 查看全文 ]
高考语文复习资料:鉴赏答题模板
2015年高考语文马上就要进入第一轮复习了,以下是高考语文古诗鉴赏答题模板,希望对您的考试有所帮助,还有更多语文复习资料尽在留学群高考语文频道!
(一)某句话在文中的作用:
1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;
2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章...[ 查看全文 ]
高考语文第一轮复习计划
想考好高考,就必须做好高考的复习,做好高考的第一轮复习,相当于你的高考战役成功了一半,留学群小编为大家提供高考语文第一轮复习计划,希望对大家有所帮助,更多精彩内容欢迎访问www.liuxuequn.com。
在《考试大纲》上明确指出了语文考试主要考察学生识记、理解、分析综合、表达应用、鉴赏评价、探究等六种能力。考试的内容分为语言知识和语言表达、文学常识和名句名篇、古诗文阅读、现代文阅读、写作五个...[ 查看全文 ]
高考语文复习试卷
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第Ⅰ卷(选择题,共42分)
一、(18分,每小题3分)
1.下列加点字的读音,完全相同的一组是( )
A.雾霭 船坞 毋庸置疑 好高骛远
B.犄角 稽首 缉拿归案 畸轻畸重
C.赦免 慑服 跋山涉水 退避三舍...[ 查看全文 ]
高考语文复习资料:常见易混易错字
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100个常见易错易混字词
(括号外为使用正确的词)
1
草...[ 查看全文 ]
高考语文第一轮复习方法
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1、制定详细的复习计划
高三是繁忙的,为避免顾此失彼,同学们应该认真的对自己的学情进行分析,找到自己的长处和缺陷部分,尤其是选考部分,分析一下自己最擅长的是文学类阅读还是实用类阅读,然后据此进行有目的的训练。当然还有作文,一定要找到自...[ 查看全文 ]
高考语文第一轮复习答题技巧(现代文阅读)
高考是人生至关重要的一场考试,想在这场战役中取得漂亮的好成绩,扎实的复习是必不可少的,留学群小编为大家准备了高考语文第一轮复习资料,希望对大家有所帮助,更多精彩内容欢迎访问www.liuxuequn.com。
现代文阅读
答题技巧:边读边划出文中表明作者观点的词、句,划出文中表明文章结构的词、句。议论性文章特别要注意论点和结论,叙事性文章看划出的词句就能理清这篇文章的情节结构。第二遍阅读时可以只...[ 查看全文 ]
高考语文第一轮复习基础知识训练题
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高考语文基础知识突破题
一1、下列各项中加点字的读音全都正确的一项是 ( )
A.鏖(áo)战 跛(bǒ)脚 鞭笞(chī) 三年五载(zǎi)
B.濒(bīn)临 骷(gū)髅 呜咽(yè)觥(gō...[ 查看全文 ]
高考语文第一轮复习必背知识点(文言文)
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第一,古今异义
文言文词汇与现代汉语最大的不同是,文言文词汇以单音词为主,现代文词汇以双音词为主。“且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已”中的“智力”是“智谋”和“力量”的意思。“子布、元表诸人各顾妻子”中的“妻子...[ 查看全文 ]
高考语文作文得分技巧
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1、观点不可太绝对,要留有余地。“义正”未必要“辞严”,“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时,涉及社会黑暗面时,要有分寸,不要一味指责。“质问京山大冤案”。批评家长、老师和社会要与人为善,抱着协商...[ 查看全文 ]