美国留学 如何依据指标选择课外活动
课外活动能够充分体现学生的综合能力,也是美国大学考察学生的一项重要参数。在申请美国大学所要填写的通用申请表(CA)的第四页,留有10处空白部分需要申请学生填写自己从初三到高三参加过的课外活动。那么,你知道美国大学招生官是如何衡量一名学生的课外活动?有什么标准吗?我们应该如何根据这些指标选择适合自己的课外活动? 美国大学招生官考察课外活动的12项指标 美国大学招生工作中,大学招生官首先看学生的标准化考试成绩和GPA,接下来就该关注学生的课外活动了。美国大学招生官是如何给学生的课外活动“打分”的呢?他们通常以下面的12项指标作为衡量标准: 1.是否具有影响力?(例如,使参加社区服务的学生人数增加了一倍,使他人的生活产生了变化。) 2. 开发一项有价值的产品,或是对一个活动做出重要贡献?(例如,为你的学校或活动创建一个新网站,在你的学校组织关于女性与领导力的系列演讲。) 3.学到了一些东西,或者培养出一种技能或天赋?(例如,成为研究萤火虫的专家,能够流利地说中文或者通过学习成为一流的即兴诗人。) 4.是否达到了目标?(例如,成为鹰级童军,创办一支运动校队) 5.成为一些重要活动的创始人,总裁或者“第一个”?(如,一个新的读书俱乐部的创始人;辩论队的队长;成为第一个被当地报纸... [ 查看全文 ]美国留学 如何依据指标选择课外活动的相关文章
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