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美国留学套磁重点解析
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申请者在申请美国研究生套磁之前，要掌握美国研究生套磁的要点有哪些，才能更顺利地完成美国套磁。那么美国套磁有哪些要点呢?下面我们具体了解美国研究生套磁的重点在哪里。
首先，美国学校的录取主观性是很强的。美国学校的"申请"和中国学校的"考研"是两个完全不同的概念。中国的研究生录取，只要你的研究生考试成绩比别人好，你就能进入最好的学校、你最喜欢的专业学习，这虽然不一定合理，但却很客观，很公平。而美国学校的录取，GT考试成绩只是其中很小的一个部分，更重要的是你给录取委员会的教授们所留下的印象，这会包括你的GT成绩和大学成绩，但更重要的是你的个人研究爱好及职业目标、你的个人素质、语言交流能力和你的专业背景。
向教授们展示这些素质的主要手段是你的申请美国研究生套磁文书以及你和教授的个人交流。你和教授远隔万里，一个电话，几封Email或平信，不一定能缩短彼此的距离，但至少能加深他对你的印象。这也是中国学生在美国本土申请很轻易成功的原因所在。要知道，几乎所有的中国F2都能顺利转为F1，原因就是你在当地可以和正在学相关专业的中国学生咨询，可以和教授充分联系，和教授面谈。...
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美国留学套磁重点解析的相关文章
美国研究生留学套磁常见问题解析
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美国研究生留学套磁常见问题：
1. 一般录取比例是怎么样的?有多少人是套磁后才被录取的?有多少是直接录取的?
因学校和院系不同差距很大，但是很多好学校不会少于20：1的竞争量，我老板每周收到的申请都有接近20份，终年不息。
我们系有10个中国人，全部为套...[ 查看全文 ]
美国研究生套磁信写作在精不在多
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美国研究生套磁信写作在精不在多
有些事情虽然毫无用处，但当事者却必须持续地强迫自己去重复地做这件事，否则就会感到不安。我们将这样的一件事情称为一种“仪式”。在远古时代，聚落而居的先民们总是要定期地做一些我们感到难以理解的事情，比如围在火堆前跳一种怪异的舞蹈，...[ 查看全文 ]
研究生留学套磁信如何查找教授
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美国研究生套磁信写作时怎样查找与自己的研究方向/研究兴趣相符合的教授呢?这里留学群小编提供三种比较有效的方法。
第一种是通过论文查找。比如说，你想查找研究Biological Anisotropic Materials的教授，你就可以把它作为关键词，搜索...[ 查看全文 ]
美国留学套磁信适用于哪些专业
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美国留学套磁信适用于哪些专业？很多申请美国研究生的学生，都喜欢做一些关于美国研究生套磁的功课，希望借此能套来名牌大学的OFFER，但是很多人并不知道，在美国的大学里，一般都是学术研究领域的专业才认可哪些套磁的技巧，下面就看看具体的情况。
套磁作用很大,但主要限...[ 查看全文 ]
美国研究生套磁最佳时间
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美国研究生套磁最佳时间。出国留学套磁对于申请美国研究生尤其是博士的同学来说是非常重要的，下面是套磁要把握好的三个时间段，希望对大家有帮助。
1.早期套辞----申请前的联系(7—8月)
主要联系对象是在该校学习的朋友，校友，研究生院秘书等。本质上讲，是学校和专业调...[ 查看全文 ]
美国研究生套磁的10大细节
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美国研究生套磁的10大细节。去美国读研究生哪个环节最重要，很多人都会觉得要想获取美国大学的offer成绩很重要，但是更多的人越来越重视美国研究生申请中如何套磁的技术，下面随着留学群小编一起来看看在制定去美国读研究生的计划中，应该知道的十大套磁细节。
1. 一...[ 查看全文 ]
美国研究生套磁信怎么写
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美国研究生套磁信怎么写?随着离美国留学申请越来越近，很多同学都开始联系教授，也就是常说的留学套磁。然而，大部分同学对套磁还是比较迷茫，不少套磁信发了之后杳无音讯。下面留学群小编就套磁的一些入门问题给大家一些提示。
Q1. 什么人适合套磁?
A: 从学科来说，...[ 查看全文 ]
美国研究生套磁的10大问题
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美国研究生套磁的10大问题：
1. 一般录取比例是怎么样的?有多少人是套磁后才被录取的?有多少是直接录取的?
因学校和院系不同差距很大，但是很多好学校不会少于20：1的竞争量，我老板每周收到的申请都有接近20份，终年不息。
我们系有10个中国人，全部为套磁后...[ 查看全文 ]
美国留学生套磁失败的反思
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美国留学生套磁失败的反思。事实上我的套磁基本上是失败的。有人可能会问了，失败了你为什么要在这儿讲经验啊...good question。虽然我当初失败了，但是我这个人还是很善于从失败中提取经验教训的。另外现在已经到了美国三个多月，有了一些跟国外教授打交道和联系的心...[ 查看全文 ]
成功套磁信的4大技巧
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成功的套磁信会给教授留下美好的第一印象，亦会把教授对于异国学生的不信任降到最低。一般来说，教授的回信既有滔滔不绝热情洋溢的，也有冷冷淡淡随手敷衍的，从中也反映其对学生的态度。当然，录取是一个双向选择的过程，俗话说勉强无幸福，若能挑选到与自己“情投意合”的教授，必然在学习...[ 查看全文 ]
