高考英语语法:高中英语语法-阅读能力的培养之二
《高中英语语法-阅读能力的培养之二》由留学liuxuequn.com编辑整理。本内容整理时间为05月12日，如有任何问题请联系我们。 阅读能力的培养之二 49/M 1998 1815 35 51/M 1999 2211 35 63/M 2000 2403 35 68/M 2001 2335 35 66/M 2002 2508 35 71/M 2003 2142 35 61/M （3）、文体考查情况： A B C D E 2000 新闻 记叙文 议论文 议论文 说明文 2001 新闻 说明文 议论文 说明文 议论文 2002 记叙文 议论文 广告 记叙文 议论文 2003 说明文 说明文 广告 议论文 议论文 从以上表格中我们可以看出考生既要弄请文章的细节，掌握文章的主旨大意，更重要的是在掌握文章细节的基础上进行推理判断和归纳文章的主旨大意。另一方面词数也呈逐年上升的趋势，所以在高考这个特定的时间、特定的空间氛围、特定的心理状态下，在限定的时间内，谁读得快理解得准确谁就会取胜。要达到又快又准的标准，阅读理解对学生提出了如下的要求： １、丰富的英语词汇知识和巩固、扎实、熟练的... [ 查看全文 ]高考英语语法:高中英语语法-阅读能力的培养之二的相关文章
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