全球化下艺术教育走向哪儿
“希望学生是个有意思的人” “各位院长,对申请到贵校留学的学生,你们最看重他们的哪一方面?”在研讨会期间的“与国际校长面对面”讲座环节,国际艺术与设计学院院长网络联席主席托尼·琼斯教授“代问”的这个问题提给了英国伦敦艺术大学副校长克里斯托弗·温赖特(Christopher Wainwright)。 “在申请接受艺术教育的学生中,我希望招到的学生是能透过其作品看到他(她)是个有意思的人。”克里斯托弗·温赖特首先提出了自己的理解。在他看来,每个学生都有自己独特的背景,他们来自不同的国家,不同的城市,不同的家庭……这一切都体现出他们对这个世界的认识。“我希望看到一些能给我留下深刻印象的学生,即他(她)对这个世界有着独到的认识。” 冰岛雷克雅未克冰岛艺术学院院长弗丽达·英瓦尔斯多蒂尔(Frida Ingsvarsdottir)表示,该校鼓励学生发挥自身特点进行艺术创作,支持艺术与实践活动生产相结合进行特色式教学。在她看来,艺术院校的责任是把艺术推广到公共领域之中,而不是只做学术研究。 英国雷文斯般艺术学院院长罗宾·贝克(Robin Baker)表示,在数字技术的冲击下,当代艺术教育发生了巨大的变化。艺术学院需要看到这种变化,并在这种变化下积极转型,引导学生适应、改变和自我突破。 在中... [ 查看全文 ]全球化下艺术教育走向哪儿的相关文章