中考英语动态:中学生学好英语 要走出三大误区
众所周知,中国孩子在英语学习上花了大量时间,但效果并不理想。究其原因,孩子学英语存在诸多误区,以下就是几个典型的误区,值得老师和家长们关注。 误区一:学英语就是背单词 很多家长认为,只要让孩子多背单词就能学好英语,这其实是一大误区。孩子背了很多单词并不意味着就能把英语学好,因为死背单词,不会运用,不会用英语思维和表达,背再多单词也没用。而且,天天背单词,会让孩子感到英语学习机械、单调、乏味,甚至会丧失对英语学习的兴趣。孩子天生喜欢故事,如果能让他们在原汁原味、生动有趣的英文故事中浸泡,他们不仅能自然吸收英语词汇,还会觉得英语学习很有趣,从此真正喜欢上英语并养成良好的学习习惯。 误区二:学好英语必须大量做题 学好英语必须大量做题吗?孩子们天天在做题,做了大量题,结果学好英语了吗?这个问题值得反思。认为只有多做题才能学好英语,实际上是英语学习的一大误区。做题是对学习效果的一种检测,是一种应试行为,对提高考试成绩和技巧的确有一定帮助,但对真正学好一门语言意义并不大。因为要真正学好一门语言,靠的是“积累”,没有积累,没有大量的语言输入,不可能形成语感。调查表明,我国学生在英语学科上花的时间是最多的,但收效却是最小的。究其原因,老师、学生天天搞题海战术,在题上花了大量时间,结果学到头来... [ 查看全文 ]中考英语动态:中学生学好英语 要走出三大误区的相关文章
:小学六年级英语教案——Could you help me, please? Lesson 68 2
一、教学内容 1.单元复习。 2.学习元音字母a及字母组合al,ay的发音;练习单词重音。 二、教具 录音机;在本课出现的音标卡片。 三、课堂教学设计 1.复习本单元主要句型(参照上课教案)。 2.教师出示音标卡片,学生认读。讲解本课第一部分中元音字母a及字母组合al,ay的发音。放录音,学生跟读两至三遍。指导学生参阅书后附表中发音和拼法中有关以上发音情况的介绍及例词。 3.放单词...[ 查看全文 ]:小学六年级英语教案——Could you help me, please? Lesson 65
Lesson 65 Note: After teaching the day of the week Tuesday, February 18th, get the student on duty to say the date every day. In this way, students will become familiar with all the weekdays and mont...[ 查看全文 ]