中考英语动态:09中考英语介词知识点精讲大全的相关文章
中考英语动态:独家名师指导 初二英语学习规划
2009年秋季北京市公立学校英语教学安排如下：
人教版教材：
外研社教材
北师版教材
1．特殊疑问句
1．过去进行时
1. 现在进行时
2．情态动词
2．现在完成时
2. 一般现在时
3．肯定句、否定句
3．建议句型
3. 副词
4．比较级和最高级
4．情态动词
4. 一般过去时
5．一般过去时
5．感官动词
5. 一般将来时
6．被动语态
6．反意疑问句
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中考英语动态:2010中考必备 选择填空精编1000题A
1. ---We’ll do what we can ____English well this term.
---It’s high time for you to work hard.
A. study B. to study C. be studied D. be studying
2. ---I don’t think your team can ...[ 查看全文 ]
高考英语阅读理解:高考冲刺阅读理解专项强化训练
There is an endless supply of stories about sleepwalkers（梦游者）. Persons have been said to climb on roofs, solve mathematical problems, write music, walk through windows, and do murder in their sleep.
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中考英语动态:中考英语阅读有诀窍 多读多听找语感
马上面临中考，英语是最大的困扰，尤其是阅读理解，占总分比重较高，而这部分又是很多学生的弱点，应该如何应对中考英语的阅读理解部分？
快速通读从文章里找答案
中考英语的阅读理解部分有3篇文章，共15个选择题。阅读最重要的是积累，没有一蹴而就的办法。平时要多阅读、多听，久而久之就能找到语感，也就是有些同学说的“有感觉”。
在这里介绍一个扩大词汇量的简便方法，那就是看到“长得像”但不认识...[ 查看全文 ]
中考英语动态:初中英语语法轻松记忆口诀10段集锦
初中英语语法口诀10 宾语从句用法
2009-03-18初中英语语法口诀9 感叹句用法
2009-03-18初中英语语法口诀8 反意疑问句用法
2009-03-18初中英语语法口诀7 形容词和副词比较等级用法
2009-03-18初中英语语法口诀6 不定式作宾语补足语时省to的动词
2009-03-18初中英语语法口诀5 接动名词作宾语的动词
2009-03-18初中英语语法口诀4 接...[ 查看全文 ]
中考英语动态:09中考英语必看之语法大串讲1 4
刘奕兵老师的主页 | 查看全部日志
2009-04-0209中考英语必看之语法大串讲（四）冠词+代词
2009-04-0209中考英语必看之语法大串讲（三）代词
2009-04-0209中考英语必看之语法大串讲（二）名词
2009-04-0209中考英语必看之语法大串讲（一）
2009-04-01中考英语考前必看100问答31日更新 刘奕兵老师
《09中考英语必看之语法大串讲1 4...[ 查看全文 ]
中考英语动态:初中英语学习方法及中考复习4个备要
学生在经历了小学简单的英语学习之后，进入到初中开始正规系统的学习了，这段时间是非常重要的，它是英语的打基础阶段，这段时间的英语学习一定要形成良好的学习态度，习惯还有方法，它一直可以影响到以后直到大学的英语学习，况且初中生正在处于青春期发育阶段，良好的学习可以辅助学生形成健全的人格和学习思想。笔者作为长期从事在初中教学岗位上的老师，有很多教学实践，并且在了解我的学生英语学习实际情况之后，简要总结了一...[ 查看全文 ]
中考英语动态:中考英语现在完成时的五个学习要点
第一、注意弄清时态的实际意义
现在完成时就是“用过去的动作来说明现在的情况”。就动作而言，是过去发生的，但既不说明动作发生的时间，也不强调动作的情景；就实际意义而言，描写或说明现在的情况，或说明动作对现在造成的影响，或强调动作发生后对现在所产生的结果。
第二、注意掌握两种基本用法
1. “过去的经历”：动作发生在过去的某一时刻且已经结束，但未说明动作发生的具体时间或情景，强调该经历(即动作发...[ 查看全文 ]
中考英语动态:2009年中考英语上海试卷评析
上海市教育考试院今天发布对2009年初中毕业统一学业考试试卷的权威评析。其中,2009年上海市初中毕业统一学业考试英语卷试题题材时代性强,表达开放,显示初中英语教学中杜绝偏题、怪题和题海战术,强调全面培养学生语言能力的趋向。
2009年上海市初中毕业统一学业考试英语卷命题兼顾了上海市现有的两套二期课改英语教材,重视考核点的覆盖面,词汇努力体现两套教材合一的要求,同时注意处理好语言知识积累和语言能...[ 查看全文 ]
