中考英语动态:我们在学习英语音标时的注意事项
我们在学习音标时,以下几个事项需要注意: 1、字典的注音不是很准确的。注音让你知道这个单词是发这个音的,但不能告诉你怎样发音。要靠自己的发音实践补充这个不足。还有是查什么字典的问题。在此不推荐国内的字典。这没有什么好解释的,学美语的用Webster的字典或Random的吧。 2、国际音标并不准确。这是真的,对美国英语来说更是如此。比较准确的音标是Webster的,即韦氏音标,或者KK音标,个人而言,我更喜欢韦氏音标,这是能够比较好反映美国人的实际发音的。 3、初学音标并不需要一定准确无比。记得就是了,你会在以后慢慢把自己的音纠正的,很多人在学音标时就泄气了,那就先放放,学写能让你兴奋的其他东西吧。我在初学日语时,只用一天就不再理会日语的假名发音问题了。虽然日语的发音比英语的简单得多。 4、 个别的东西: 美音hot, pot, mop里面的[o]更像是hard, laugh中的短的[a]; going to会变成gonna; want to 会变成wanna; him等等前面的h通常不发音,meet him会读成meedim; congradulate等等后面的t连读时很多时候是发d音,如上面的meedim; What are you doing?实际可能是Wha... [ 查看全文 ]中考英语动态:我们在学习英语音标时的注意事项的相关文章
:小学六年级英语教案——What do you like? Lesson 100
一、教学目标 1.知识目标 (1)学习不完全爆破音。 (2)复习本单元所学重点句型:Do you like something? Do you like doing something? 2.能力目标 熟练运用本单元所学句型。 3.情感目标 培养学生良好的饮食习惯,不挑食,不厌食。 二、教学重点与难点 Do you like something? Do you like doin...[ 查看全文 ]:小学六年级英语教案——Could you help me, please? Lesson 67 2
一、教学内容 1.词汇(略)。 2.句型: 1)复习祈使句; 2)This bag is too big/heavy/full. 3.日常交际用语:继续学习有关请求及提供帮助的用语。 二、教具 录音机等。 三、课堂教学设计 1.复习前两课所学的词汇及句型。教师可为学生设计几种情景,要求学生给出正确恰当的英语。 T:如果你看到别人需要帮助时,说什么?你需要帮助时,如何请求帮助?如何表...[ 查看全文 ]