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:Unit3 Parks Lesson13 教案

教学内容：认读与公园有关的七个单词，了解表达某地有某物的功能句型。教学目标： 1. 认知目标：初步听懂并说出与公园有关的自然景物的单词，及表达某地有什么的句型。 2. 能力目标：学生能初步运用所学知识进行交流，培养学生的口语交际能力。 3. 情感目标：激发学生对大自然的热爱，增强学生强烈热爱环境，保护环境的意识。教学重点： 1. 认读与公园有关的单词：parks，hill，lake，bridge，flower，grass，tree 2. 能够初步表达某地有某物：There is... in the park. 教学难点： 1. 单词 bridge 的正确发音； 2. 对某地有某物的表达：There is... in the park. 教学设计思路：通过出示各种公园的图片，来引出本课的学习内容。教师出示美丽的公园课件，以调动学生的积极性，让学生说出自己所看到的内容，学习生词；教师让学生做小老师，给学生提供展现自我的机会；教师通过让学生猜、比赛、画画等多种方式来帮助学生复习巩固单词；听录音学歌谣时，教师用吹塑纸模型帮助学生理解听到的内容，便于学生掌握所学内容；通过听录音、小组合作、画画、做动作等多种方式操练重点句型，同时教育学生由热爱公园，引申到热爱美丽的... [ 查看全文 ]

2011-05-23

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学生单词教师

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:小学六年级英语教案——The missing necklace Lesson 67

1. Revision Retelling the story "Who stole the necklace?" 2. Lead--in T: Miss Green has been robbed of a necklace and she also lost her parrot. Who stole them? 3. Preparation (1) Listen to tape ...[ 查看全文 ]

2011-05-23

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前缀

:Unit 3 Who is taller?

Unit 3 Who is taller? Students Description: Grade Six Students Level: Level Two Teaching Materials: Lesson 1, Unit 3, Book 5,Langman Teaching Objectives: After this period, the students will be ab...[ 查看全文 ]

2011-05-23

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比较级板书口诀

:小学六年级英语教案——What do you like? Lesson 100

一、教学目标 1．知识目标（1）学习不完全爆破音。（2）复习本单元所学重点句型：Do you like something? Do you like doing something? 2．能力目标熟练运用本单元所学句型。 3．情感目标培养学生良好的饮食习惯，不挑食，不厌食。二、教学重点与难点 Do you like something? Do you like doin...[ 查看全文 ]

2011-05-23

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句型目标所学

初中英语改错翻译句型:中考复习句型转换专项练习3

句型转换练习3 一、同义句改写，每空一词(20分) 1．This is the most boring journey that I have ever heard of. I have ________ heard of ________ a boring journey before. 2．My father seems to be very angry. ________ seem...[ 查看全文 ]

2011-05-23

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疑问句语态句型

:小学六年级英语教案——Could you help me, please? Lesson 67 2

一、教学内容 1．词汇(略)。 2．句型： 1)复习祈使句； 2)This bag is too big/heavy/full. 3．日常交际用语：继续学习有关请求及提供帮助的用语。二、教具录音机等。三、课堂教学设计 1．复习前两课所学的词汇及句型。教师可为学生设计几种情景，要求学生给出正确恰当的英语。 T：如果你看到别人需要帮助时，说什么？你需要帮助时，如何请求帮助？如何表...[ 查看全文 ]

2011-05-23

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学生用语词汇

:Unit 3 Last Weekend 第四课时教案

[教学目标] 1. 能够听、说、读、写动词词组：bought presents, rowed a boat, saw elephants, went skiing, went ice-skating 2. 能听、说、认读句子：What did you do on your holiday? I bought presents. 3. 能够听懂、说唱歌谣“Today I went to sch...[ 查看全文 ]

2011-05-23

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教师卡片短语

:小学六年级英语教案——Lesson 105教学设计示例

一、教学目标 1．知识目标（1）复习一周七天的表达。（2）掌握句型：When do you get up? What time do you get up? 2．能力目标熟练朗读课文，并能复述课文大意。 3．情感目标教育学生要早起早睡，上学不迟到，不早退。二、教学过程 Note: Pay attention to the use of different preposi...[ 查看全文 ]

2011-05-23

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目标课文前缀

:小学六年级英语教案——Lesson 119教学设计示例

Step 1 Revision 1 Play the “Who is it?” Game. You may help the student on duty to describe a member of the class and get the class to guess who it is. E.g. Im thinking of a girl. Shes wearing a blue ...[ 查看全文 ]

2011-05-23

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前缀

高考英语阅读理解:2011年高考英语阅读理解10篇强化训练3

I take the firm position that parents do not owe their children a college education. If they can afford it, they can certainly send them to the best universities. But they must not feel guilty if they...[ 查看全文 ]

2011-05-23

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义务孙子父母

:小学六年级英语教案——The sports meeting Lesson 86

一、教学目标 1．知识目标（1）在上一课的基础上，进一步掌握课文。（2）掌握有关运动会的用语。 2．能力目标能够用自己的话复述课文内容。 3．情感目标热爱体育运动，积极锻炼身体。二、教具投影仪及事先准备好的投影片（详细内容见后）。如无投影仪，可用小黑板替代。三、课堂教学设计 1．复习教师提出以下问题： 1）What is a relay race? 2）Wh...[ 查看全文 ]

2011-05-23

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