留学群相关文章 未来的我作文的相关文章推荐
未来的我作文
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篇一
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，走进教室里一位年轻教师，这位教师就是20年后的我。 小时候，看到老师在讲台上给我们讲课，讲的绘声绘色，我就很羡慕，发誓长大一定当上一名老师，没想到愿望成真了。 老师是一个平平凡凡的岗位，但是他培育着祖国未来的花朵，为了使他们茁壮成长，他 付出了很多很多。我当上老师，争取把我知道的所有知识都传授给他们。让他们知道祖国的大好河山，让他们懂得怎样做人，让他们养成好的习惯。当然，我讲课绝对不会很死板，我会和大家配合起来，讲课时，我也会绘声绘色的讲，让他们完全沉浸在我的课堂中，让大家有很浓厚的兴趣。下课时我和他们是好朋友，他们也把我当成了好朋友，我们在一起快乐极了。如果有同学问我问题，我也会细心帮他们讲解，知道他们会了为止。我会让他们感觉到，他们生活在这个集体，非常快乐。我要让他们好好学习，长大成人时，报效祖国。 我还写了一本教育孩子的书，让他们知道怎样教育孩子，我还告诉他们不要打骂孩子，因为孩子很天真也很可爱。这本书还获了全国一等奖呢! 不久，我被评上了全国优秀教师，我们班也评上了省级优秀班集体，我为有这么一群孩子而感到自豪，正是因为他们的努力，才会有了这么大的荣誉。这虽然只是我的一个梦想，但我会冲着这...
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未来的我作文的相关文章
未来的我作文：我的未来
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我的未来是想发明出第九代智能机器人为祖国和人民做出自己的贡献。
我畅想有一天“铃……”机器人悦耳的音乐声把我从睡梦中叫醒。我走出卧室，机器人把当天的日程表递给我，并提醒我说：“请您去锻炼身体。我去给你准备早餐。”
吃完早饭，机器人装有离子发动机的“空气小车”和我一起去上班。这时车停在一栋白色的大楼前，这栋大楼时用大理石砌成的，清晨的...[ 查看全文 ]
未来的我作文：未来我是（ ）
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这是一道填空题。
答案一：未来我是(全能设计师)
看!快看!我拿到了诺贝尔奖了，成为世界级一流人物了(famous man)。
一天要开服装设计展览会，我设计的服装是一件神秘的衣服。它有三种形态。第一种是天使形态，按一下右手上的按钮，背后就会伸出一对翅膀，衣服立刻就会变成雪白，如果再按一下按钮翅膀就会扇动起来，你就会飞起来;...[ 查看全文 ]
未来的我作文：畅想未来
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畅想未来
——假如未来我是一名语文老师
假如未来我是一名语文老师，我将拿着崭新的语文课本，迈着轻捷的步伐，走向我向往已久的讲台。这时我的心情该是多么的激动啊!
我站在讲台上，望着那一群可爱的孩子一双双明亮的眼睛，我的心里无比的激动，一点也没有紧张的感觉。我会把自己所有学过的知识都教给他们，我会用自己精湛的讲课方式，赢得他们的喜爱。...[ 查看全文 ]
倾听作文：聆听落雪
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忆往昔，有一种荒寒叫做“千里黄云白日熏，北风吹雁雪纷纷”;有一种孤寂叫做“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”;有一种豪迈叫做“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”……看今朝，有一种课堂叫做“聆听落雪”。
白点纷飞，优雅恬静，朦朦胧胧，清晨的雪就像语文课。天还没有大亮，灰色背景下点点雪花纷纷扬扬，寂静无声，仿佛进入了童话世界。在这个世界里细细聆听，静静行走，慢慢...[ 查看全文 ]
倾听作文：何以解忧，唯有聆听
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在夜里，等待着黎明的来临，唤醒那夜里忧伤的“悲剧”，如问我“何以解忧”，我则答“唯有聆听”。也许，我们会有共同的感受，当你忧愁时，有时的你会喜欢独自一人漫步在宁静的田间，除有昆虫们在田间作乱，微风吹动着刚发芽的作物，旁无杂音，在这种环境中，你会伴随微风思考，微风聆听你的诉说，告诉你：世间没有忧愁!
我喜欢聆听，因为我喜欢蜜蜂嗡嗡飞舞...[ 查看全文 ]
关于倾听的作文：聆听
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有风的日子我聆听风的絮语，有雨的时节我聆听雨的张扬，阳光撒满大地的时候我感受阳光的味道和温暖独处的时候，我喜欢静静地聆听，聆听寒来暑往，聆听斗转星移，聆听阳光的微笑，聆听花开的音符，那是一种妙不可言的盈润，那是一种怡然自得的欣慰。
希望的种子在朝气蓬勃中聆听，聆听生命的呐喊;微绽的莲花在星光灿烂下聆听，聆听天籁之音的梵唱;皎洁的月光在飘...[ 查看全文 ]
关于倾听的作文：聆听美的声音
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世上不是缺少千里马，而是缺少善于发现美的伯乐;生活中不是缺少阳光，而是缺少善于发现阳光的心情;万物不是缺少美，而是缺少善于聆听美的人。生活中，只要懂得欣赏，懂得聆听，什么都能成为艺术。
一个人总是抱怨生活的无趣，抱怨生活的不如意，没有一丝美的存在，其实不然，用心观察，用心聆听，用心体会，用心思考，你便会发现其实生活是多姿多彩，是充满乐...[ 查看全文 ]
成长中的快乐
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篇一：
成长如同一杯咖啡，芳香扑鼻，有时还带有一丝苦涩，更多的是细细品味后的甜蜜;成长好似一缸成年老酒，需要时间的酝酿，越久越浓，百般滋味让人回味。而我成长的快乐正是这咖啡中的淡淡甜蜜，美酒中难忘的滋味。
当我呱呱落地，就是家人莫大的快乐，因为我是在天使...[ 查看全文 ]
我能行
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篇一：
我的字写得很宽，看起来不漂亮，老师告诉我要把字写窄点，回到家妈妈问我：“你能把字改好吗?”我说：“我能行。”从此我把字写得窄窄的，字变得比以前好多了。
我口诀背不熟，算式常常出错，妈妈对我说：“你能背会口诀吗?”我说：“我能行。”我每天背口诀终于背熟了。
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六年级作文600字：老师我想对你说
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六年级作文600字：老师我想对你说（一）
敬爱的陈老师，您知道吗?我一直有很多心里话想对您说。您最近身体好吗?您可要注意身体，不要过于劳累哟。
您对待我们是那样的认真负责，就像对待自己的孩子一样。多少次,夜深人静的时候您孜孜不倦地为我们批改作业;从学前班我就特别喜欢听您讲课，您讲的是那样的绘声绘色、生动有趣，有时因...[ 查看全文 ]
