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最新纪律教育学习月活动总结
良好的纪律教育管理是顺利进行教学活动的保证。留学群小编精心为您准备并且统一整理的纪律教育月活动总结的文章,希望大家喜欢。
今年以来,区财政局认真执行《区纪委关于2014年全区开展纪律教育学习月活动的意见》,贯彻落实区委石奇珠书记在全区纪律教育月活动动员暨整治庸懒散奢、改进工作作风会议上的讲话精神,结合财政工作实际情况开展年度纪律教育学习月活动。现将有关情况总结如下:
一、明确指导思想
今年以来,局领导班子就以“抓规范抓作风”为主题,在全局范围内部署整治庸懒散奢改进机关作风工作,并扎扎实实付诸各项具体行动。陈树军局长多次表示,财政局既是一个工作繁重、任务艰巨的部门,也是一个重要的部门,工作的好坏直接影响到其他部门对区委、区政府决策的执行。为此,每一位工作人员,尽管职务、身份等外在标签有所差别,但在这个集体工作,就需要在思想上达成共识,在行动上付诸实践,彻底杜绝“庸懒散奢”现象。
在纪律教育月活动动员会上,陈树军局长强调,区财政系统要紧密结合以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,整治庸懒散奢改进工作作风主题活动,民主评议政风行风专题工作,以“严纪律、正作风、促廉洁”为主题,按照区纪委建设廉洁天河的部署要求,开展以中国特色社会主义为重点的理想信念教育、以政治纪律为...
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纪律教育月活动总结范文
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根据《中共广东省委贯彻落实<建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划>实施办法》、《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》(教监(2008)15号)和省委教育工委《印发(省教育纪工委关于2011年广州地区部省属高校及厅直属中等职业学校开展纪律教育学习月活动的意...[ 查看全文 ]
医院纪律教育月活动总结范文
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为深入贯彻落实中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》和《中共XX省委贯彻落实<建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划>实施办法》,根据XX省纪委、省教育纪工委关于开展今年纪律教育学习月活动的有关要求和学校的工作部署,我院于5月底...[ 查看全文 ]
纪律教育月活动工作总结
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根据区党政办《转发区纪委关于2011年开展纪律教育学习月活动的意见的通知》(穗开办〔2011〕11号)要求,我局于8月至9月开展了以“以人为本,执政为民”为教育主题的纪律教育学习月活动。在全体党员干部职工的积极参与下,我局顺利完成拟订方案、召开动员会、学习相关廉政教育片及...[ 查看全文 ]
纪律教育学习月活动总结
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为深入贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《中共广东省委贯彻落实〈建立健全惩治和预防腐败体系工作规划〉实施办法》精神,根据十七届中央纪委五次全会、省纪委十届四次全会和市纪委十届五次全会关于反腐倡廉教育工作的部署,根据市委办公《转发...[ 查看全文 ]
纪律教育月活动总结
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根据县委《关于印发〈XX县2014年纪律教育学习月活动实施意见〉的通知》(县发[2014]11号)文件精神,我局开展了以“严纪律、正作风、促廉洁”为主题的纪律教育学习月活动,达到了预期的目的,现将活动情况总结如下。
一、加强领导,确保纪律教育学习月活动有机构、有检查、有...[ 查看全文 ]
中学心理健康活动工作总结
心理健康活动能过有序开展,能过起到对人生意义的探索,提升自身的幸福感,更进一步的感受“人”的意义。下文是留学群为大家整理的有关心理健康活动工作总结的文章,希望对大家起借鉴作用,愿大家喜欢,更多精彩内容请关注留学群。
我校的心理健康教育工作,以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导,以完善学校心理健康教育的组织机构和...[ 查看全文 ]
心理健康活动工作总结范文
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学期我校心理健康教育工作的指导思想是:根据学校中心工作计划和学校德育工作的精神和大队部工作的具体要求。依靠现代教育理念,继续围绕学校校本课程教育主题,扎实开展我校心理健康教育,关...[ 查看全文 ]
学校心理健康活动总结
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本学期,我校以《苏州市中小学推进心理健康教育实施意见》的文件精神为指导,根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律,面向全体学生,开展了多种形式的活动,对学生进行心理健康教育和辅导,...[ 查看全文 ]
心理健康活动工作总结
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篇一
XX年是我校深化教育改革取得阶段性成果的一年,心理健康教育作为我校教育改革的重要组成部分,也取得了丰硕的成果。在巩固己有的成绩的同时,本着促进我校心理健康教育更加深入健康地发展,全面推进素质教育的目的,我们在总结过去的成功经验的同时,对工作提出了更高的要求,不仅从提高...[ 查看全文 ]
心理健康活动总结
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篇一
一学期紧张而愉快的学习生活即将结束,在此,我将本校心理健康工作做下总结,以便今后更好的开展工作。
一、本学期认真落实了关于以“小学绿色文化教育的实践与研究”为主体工作宗旨的学校心理健康教育的精神,努力培养学生“自知、自尊、自制、自信、自强”的心理素质,让每一位小学生...[ 查看全文 ]