《从外星球来的孩子》读后感_三年级读后感450字的相关文章
《坐井观天》续_二年级250字
小鸟想喝水，青蛙请小鸟飞到井底，让他尽情的喝!然后说：你能送我到外面去看看嘛?小鸟说：当然可以。于是，小鸟就背起青蛙飞上天，把青蛙放到云上让他自己玩。小鸟问青蛙：我可以到你家休息吗?青蛙高兴的说：当然可以了，你去吧!
青蛙站在随风飘动的云上向远处看去，他惊呆了!青蛙自言自语地说：“哇!外面的世界真大啊!我看到了蓝天无边无际、白云一堆一堆，还有山川河流，一眼望不到边呀!原来小鸟说的对，是我错了!”...[ 查看全文 ]
如何写好小学生读后感
读后感就是我们读了一本书或者一篇文章后，亦或只是一段话后的一些感受，也可以是从书本里得到的一些启示，那么读后感的具体格式是什么呢!简单来说就是以下：
第一段把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。
第二段选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。
第三段联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实...[ 查看全文 ]
小学生读后感写作方法指导
刚刚学习写作文的同学们，可能现在还只对写人、写事的作文比较熟悉，读后感三个字在同学们的眼里还有点陌生，那么如何写好这个陌生的作文呢!小编为你整理了几点实用的技巧，欢迎前来阅读!
写好“读后感”要做到四点：
一、读懂原文抓中心：我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容，把握文章的思路，只有引导学生通过认真地“读”，才有写“感”的条件。
二、选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可“感”的点很多，...[ 查看全文 ]
小学五年级读后感500字：开发右脑很重要
今天早上，我看了安康教育台播放的《“学之源”开发右脑教育讲座》，知道了左脑是负责知识的才能，右脑则是负责智慧的才能，让我对大脑有了更深层的了解。
头脑的好坏取决于左脑、右脑的平衡。一般而言，左脑主管抽象性思维，例如：语言、判断、计算、阅读等，右脑主管形象性思维，例如：知觉、图形、色彩、旋律、想象等。在幼儿时期，还不懂得意义的情况下，可以培养对语言的感性，同时也可以培育直觉、敏锐的第六感、思考力，...[ 查看全文 ]
《天下兴亡 我的责任》读后感_650字
爱国，我该做些什么呢?我一直认为爱国就是为国家干大事。总觉得离我很遥远。但今天我的想法改变了。因为我读了高震东的演讲，在高校长眼里，爱国就是从小事做起认真做好自己力所能及的事。天下兴亡，我的责任。
高震东老师说：“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”，我是这样教我的学生的。所以说，现在我们大陆教育办得不好，是我高震东的责任，只因为这样，我才回祖国专门举办道德方面的演讲...[ 查看全文 ]
《长城》读后感_400字
“叮铃铃”上课了，这节课是语文课，当我翻开书本时，看到今天学的文章是《长城》，我非常兴奋，因为我去过那儿，当时站在长城上时，我也是很兴奋的。
看，书上的插画，不正是我去过的长城吗?我津津有味的读起文章来。当读到一半时，我发现作者也有跟我同样的感受，就是：长城很长，高大坚固，中国古代劳动人民很聪明。
读完之后，我跟随着作者的脚步，心中不由得佩服中国古代劳动人民。当时，科技不发达，没有什么机器可以...[ 查看全文 ]
读《茶杯与茶壶》有感_250字
今天，我读了《茶杯与茶壶》这篇文章，颇有感受。
尤其是对释园和尚的话: “你渴望自己的杯子里能注入那些丹青高手的香茗，但你总是将自己的杯子放到比那些茶壶还要高;香茗怎么能注入你的杯子呢?涧谷把自己放低，才能得到一脉流水;人只有把自己放低，才能得到智慧和经验。”感受很深。
文中的年轻人拜师，最后却满怀失望，是应为他太骄傲了，看不到别人的优点。
有一次，明天要默写了，妈妈让我再看看书。我说: “...[ 查看全文 ]
四年级400字读后感：做事要量力而为
小时候，我住在老家，哪儿有一个人人皆知的童话故事，《小鸡和小鸭》。?
? 这个故事讲的是：有一天，小鸡在河岸边捉虫子，看见有一只小鸭子在河里捉游来游去，快活极了，嘴里还叼着鱼，?小鸡对小鸭子说：“不就是游泳嘛，我也会。”说完，就要跳下水。小鸭子看见了，就游过来说：“你不会游泳的，还是别跳下去吧!”但是小鸡不听，摆出要跳下去的姿势。小鸭子看小鸡不听，就游走了。小鸭子游走后，小鸡就勇敢地跳下了水，但...[ 查看全文 ]
《小象之死》读后感_500字五年级读后感
我一直不认为保护动物是很有必要的，虽然经常看自然传奇，但我认为只需保护濒危灭绝的动物就行了，其实我有时欺负弱小的小动物，可是当我读完《小象之死》这个故事后，我的想法彻底改变了。
前两天，我在家里读了一个故事，叫《小象之死》。这本书讲了一个象群经过铁道，可一只小象不听母亲的话，横穿铁道。这时，一辆火车飞驰而来，它的母亲想把它从铁道上拉回来，可是已经太迟了，等火车飞驰而过的时候，象群们看见的就是死的...[ 查看全文 ]
六年级900字读后感：《时代广场的蟋蟀》读后感
记得是爸爸给我买了《时代广场的蟋蟀》这本书。刚看到书名，觉得一定不咋样。大致看了下简介，发现讲的是三个动物小伙伴老鼠，猫，蟋蟀之间友情的故事，啊?难道猫不会吃老鼠吗?带着这个疑问，我开始了阅读。
一只名叫柴斯特的蟋蟀因为贪吃而掉进野餐篮之后被带到了繁华却人心冷漠的纽约时代广场。在那里，他结识了一对好朋友——亨利猫和塔克鼠。在朋友的帮助下，有着绝妙音乐天赋的蟋蟀用双翅演奏出了动人的歌曲，随后便一举...[ 查看全文 ]
