美国文理学院实施的通识教育
美国文理学院 实施的通识教育,体现了美国大学教育的精华。通识教育的培养目标,是造就学生的四大能力:有效的思考能力 、交流思想的能力、作出恰当判断的能力和辨别价值的能力。(参见《哈佛通识教育红皮书(General Education in A Free Society)》)文理学院 ( liberal arts college)是美国高校的重要种类之一,以本科教育为主,特征是注重全面综合教育,设置课程包括艺术、人文、自然科学、社会科学等各门类。区别于以就业为重要指针的各种专业学校或技术高校。美国有相当一部分学生从这些文理学院获得学士学位。 在大部分美国人心目中,文理学院往往代表着经典、小规模、高质量的本科教育。许多文理学院的学术 声誉往往不亚于哈佛耶鲁等名校,因而成为很多美国贵族教育子女的首选。 说起西方教育,不得不提柏拉图。柏拉图是古希腊著名的思想家、苏格拉底派的代表人物。他出身于显贵之家,自幼受过良好的教育,擅长体操、音乐、诗文和哲学。20岁开始跟随苏格拉底学习,前后达8年之久。 苏格拉底受审并被判死刑后,柏拉图对当时的政治体制彻底绝望,于是开始游历意大利半岛、西西里岛、埃及、昔兰尼加等地以寻求知识。约公元前387年,四十岁的他结束旅行返回雅典,并在雅典城外西北角... [ 查看全文 ]美国文理学院实施的通识教育的相关文章
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