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2015年高考理综：化学考点
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分阶段有侧重复习
支招人：金汝俊(贵州师大附中高级教师)
可把后期复习的时间分为两段，各段有各段的复习侧重点，金老师认为。
第一阶段：现在至停课前(大约为5月25日前后)，这一阶段建议同学们应做好以下三方面：
一、抓好最基础的知识和能力。不要忘了考试说明，把基本概念、基本理论、元素化合物、实验、有机化学以及计算的各知识点仔细核对，看哪些属于自己的薄弱点，从而有针对性地强化复习。
二、认真配合老师的训练和讲评。
三、个人复习做好分类小结。分类小结是后期复习最行之有效的方法，具体办法包括：1.分类阅读做过的试卷，即在一个单位时间内，看几套卷子的同类题型;2.从各类题目中归纳解决该类问题所需的知识点，解题方法与技巧，答题规范等，如无机框图推断题、有机题的解决等;3.在平时训练中自测，看自己对这类题型的熟练程度。
四、正确处理好听课与自学的关系。金老师认为，复习后期，老师都比较注意精讲，内容往往很有针对性或预测性，同学们切不可认为老师在老生常谈，一心只按自己的复习进度进行，上课不听，下来自学。最好的办法是两者相辅。首先要相信老师的计划和指导，上课紧跟老师的进度，提高听课的效率，向45分钟要质量。同时要针对自己的实际，有计划安排复习，巩固上课学的，弥补自己的不足。...
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2015年高考理综模拟试卷及答案(一)
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2015年高考理综模拟卷(一)
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2015年高考理综模拟卷（一）
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2015年高考理综模拟卷
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高考理综生物选择题练习
高考理综生物选择题练习
一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1、关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是
A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质
B.当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变
C.甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜
D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递
2、正常生长的绿藻，照光培养一...[ 查看全文 ]
高考理综时间怎样分配
高考理综时间怎样分配
【时间分配】掌握好时间节点，保持专注很重要
刘宏彬称，高考理综试卷与其他科目相比，时间紧、分值高，同时又要求考生做好物理、化学、生物三个学科知识的转换，确实有一定难度，在答题时一定要合理分配时间。
刘宏彬称，有人建议按科目所占分数比例分配时间其实是难以实现的。因为考生在考场上处于全速运转状态，如果一边答题一边看表，不仅会打乱思路，还会带来慌乱和差错。所以，合理分配时间指的是掌...[ 查看全文 ]
2015高考理科综合模拟试卷
2015高考理科综合模拟试卷
理科综合考试时间共150分钟满分300分其中物理110分化学100分生物90分5至6页，第Ⅱ卷7至8相对原子质量H 1 C 12 O 16 S 32 Na 23 Cu 64
第Ⅰ卷(选择题 共42分)
注意事项：
使用2B铅笔在答题卡7题，每题6分。每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1. 由塑化剂引起的食品、药品问题受到广泛关注。下列关于塑化剂...[ 查看全文 ]
2015年高考理综考点：物理
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物理
力学、电磁学是复习重点
支招人：高本跃(贵阳六中高级教师)
通过对近3年高考试卷(贵州卷)的分析和对比，高老师分析认为，同学们的复习重点应放在力学和电磁学上。
高老师建议，同学们对力学和电磁学的复习应深入一些。牛顿运动定律、圆周运动、万有引力、功能关系、机械能守恒、动量和动量守恒是力学的重点内容;电场强度和电势、带电粒子在电场、磁场中的运动、电路问题、安培力、洛...[ 查看全文 ]
高考理综答题技巧
高考理综答题技巧
有关专家曾经提出“制定得分计划”。也有的专家认为“高考与其说是考能力，不如说是考时间。”对于某些同学，要敢于舍弃一部分题目。要“动笔就有分，有效答题。”因此合理分配时间，提高答题效率，确是理综考试成败的关键。
●拿到试卷后，切勿急于答题，用5—10分钟时间(一般用发卷到正式答题铃响之前的时间)“通览”一遍所有试题，首先要看清试题说明的要求，例如开头说明的一些常量取值，元素的原子质...[ 查看全文 ]
高考物理审题技巧
高考物理审题技巧
1.认真细致，全面收集信息;
审题时应认真仔细，对题目文字和插图的一些关键之处要细微考察，有些信息，不但要从题述文字中获得，还应从题目附图中查找，即要多角度、无遗漏地收集题目的信息。
2.咬文嚼字，把握关键词句;
所谓“咬文嚼字”，就是读题时对题目中的关键字句反复推敲，正确理解其表达的物理意义，在头脑中形成一幅清晰的物理图景，建立起正确的物理模型，形成解题途径，对于那些容易误解的...[ 查看全文 ]
2015江苏高考生物大纲解析及备考建议
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生物实验考查内容有两点变化
解读人：冯华(高级教师)
【变化】 “必修模块考查内容”、“选修模块考查内容”均没有任何变化，变化出现在“实验考查内容”中，共有两点变化：
1.“探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”等级要求由“b”改为“c”;
2.“探究酶在洗涤方面的作用”等级要求由“b”改为“c”。
【复习建议】
在备考过程中，对于许多概念型考点，只有把其...[ 查看全文 ]
