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2015浙江高三二模语文试题及答案
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2015浙江高三二模语文试题及答案
满分150分，考试时间150分钟.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上.
一、语言文字运用：共24分，其中选择题每小题3分.
1.下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是
A.札(zhá)记 惩创(chuàng) 蛊(gǔ)惑人心 苦心孤诣(yì)
B.摘(zhāi)要 粳(gěng)稻 清沁(qìn)肺腑 含英咀(jǔ)华
C.洗涮(shuàn) 亵(xiè)渎 颠沛(pèi)流离 应(yīng)运而生
D.星宿(xiù) 手拎(līng) 概不赊(shē)账 恬(tián)不知耻
2.下列句子中无错别字的一句是下列句子中无错别字的一句是
A.没等来人把话说完，陈强一阵痉孪，不由自主地瘫坐到了地上。
B.一天，英王乔治六世拜访肖伯纳，因为兴趣爱好和文化修养不同，两人寒喧之后很
沉默无言。
C.“月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁”，妈妈在月色之下，轻轻哼着古老的曲子。
D.编写班子确定以...
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上海高三联考语文试题及答案2015
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2015上海高三联考语文试题及答案
( 时间150分钟，分值150分 )
第一部分 阅读(80分)
一、 阅读下文，完成1-5题(15分)
无争议陷阱
余秋雨
①在我们的心理习惯当中，与创新意识最有抵触的是什么呢?是“无争议陷阱”。中国民众长期以愿意接受一种“无争议”的成果，一有“争...[ 查看全文 ]
山西2015高三第二次联考语文试题及答案
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山西2015高三第二次联考语文试题及答案
【本试题分第Ⅰ卷(阅读题共70分)和第Ⅱ卷(表达题共80分)两部分。满分150分，考试时间150分钟。】
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1-3题。
《西游记》，别样的经典
明朝人所...[ 查看全文 ]
2015杭州高三联考语文试题及答案
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2015杭州高三联考语文试题及答案
考生须知：
1.本卷满分150分，考试时间150分钟;
2.答题前，在答题卷密封区内填写班级、学号和姓名;座位号写在指定位置;
3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效;
4.考试结束后，只需上交答题卷。
一、语言文字运用(共27分，其中选择题...[ 查看全文 ]
2015上海高三语文试题
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2015上海高三语文试题
(150分钟完成，满分150分)
考生注意：
1.答卷前，考生务必在答题卷上将自己的姓名等相关信息及准考证号填写清楚。
2.本考试设试卷和答题卷两部分，所有试题的答案及作文必须全部写在答题卷上，写在试卷上一律不给分：答题时应注意试题题号和答题卷题号一一对应，不能错位。
一 阅读(...[ 查看全文 ]
上海2015高三联考语文试题及答案
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上海2015高三联考语文试题及答案
(考试时间：150分钟 满分：150分)
一 阅读部分(共80分)
(一)阅读文章，完成1—5题(16分)
中国风的魅力
王丽慧
①在当代流行歌曲的发展过程中，古代文学常常扮演着“救生员”的角色。2000年周杰伦推出他的第一张专辑《Jay》，从此开始了...[ 查看全文 ]
2015湖南高三联考语文试题及答案
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2015湖南高三联考语文试题及答案
本试题卷共7道大题，22道小题，共8页。 总分：1 5 0分 时量:1 5 0分钟
一、语言文字运用(12分。每小题3分)
人们常把人生看成一种占有物，必欲向之获取最大效益而后快，因此多有唯利是图、贪得无厌的行径。但人生是占有不了的。毋宁说，它是侥幸落到我们手上的...[ 查看全文 ]
2015云南省高三检测语文试题及答案
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2015云南省高三检测语文试题及答案
(本试卷满分150分 考试时间150分钟)
注意事项：
1.本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应位置上。
2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将...[ 查看全文 ]
2015河南高三联考语文试题
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机密★启用前 试卷类型：A
河南省2015届高三联考语文试题
第Ⅰ卷(阅读题)
甲 必考题
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1-3题。
中国是以汉族为主体的统一多民族国家。讲中国历史，是讲960万平方公里幅员内、由56个民族构成的统一国家的历史。中国史前史是中国通...[ 查看全文 ]
2015河南省周口高三语文试题及答案
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2015河南省周口高三语文试题及答案
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1～3题。
山水诗考略
①中国古典山水诗究竟于何时?近人范文澜说：“写作山水诗起自东晋初庾阐诸人。”这话不无根据，写作山水诗形成一种潮流、一种时尚，的确是在东晋时期，《兰亭集》就是一个突出的例...[ 查看全文 ]
高考语文第二轮复习计划
高考语文第二轮复习计划
要有综合，要做套题;要抓重点，提高运用知识的各种能力;要针对难点薄弱点，及时查漏补缺，扩大得分点。
(一)查漏补缺，强化提高，培养考试能力
1、要在平日的练习或模拟测试中及时发现知识、能力点上的弱点和缺失，并把它作为复习和训练的重点加以突破。
2 本轮复习以做适量练习为重点，在练习中复习第一轮所学知识，提高解题能力。练习分两种，一是围绕〈〈考试说明〉〉作些专题练习，二是综合...[ 查看全文 ]
