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四年级下册数学教案第六单元
第六单元小数的加法和减法
第一课时
教学要求：
1、 使学生理解掌握小数加、减法的方法。
2、 培养学生的计算能力。
3、 培养学生细心检查的好习惯。
教学重点：计算方法。
教学难点：退位减法。
教学过程：
一、复习引入
1、准备题：先计算，再说说整数加、减法的意义和计算方法
754+3826 2000-493
2、引入：小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个合并成一个数的运算，今天学习小数加法。
二、教授新课
1、创设情景：2004年雅典奥运会跳水比赛中，女子10米跳台双人决赛中，中国的劳丽诗和李婷夺得冠军。
2、劳丽诗和李婷是如何夺得冠军的呢，现在我们就把当时的情景回放一下。
通过这个表，你得到了什么信息?
现在你又得到了什么信息?
小组合作：
(1)根据上面表格中的信息，你了解到了什么?
(2) 你是怎样知道的，说说你的方法。
(3)你为什么这么计算，说说具体的计算过程。
汇报：重点是计算过程
3、 小组尝试总结：小数加减法需要注意什么?
汇报：
(1)小数点对齐
(2) 数位对齐
(3)得数的末尾有0，一般要把0去掉
注意：上面数据中并没有去掉0是为了统计分数的时候能够方便比较。
生活中还有的时候也不需要把0去...
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四年级下册数学教案第五单元
第五单元 三角形的认识
第一课时:三角形的认识
教学目的：1.使学生理解三角形的意义，掌握三角形的特征和特性。2.经历度量三角形边长的实践活动，理解三角形三边不等的关系。3.通过引导学生自主探索、动手操作、培养初步的创新精神和实践能力。4.让学生树立几何知识源于客观实际，用于实际的观念，激发学生学习兴趣。
教学重点：掌握三角形的特性
教学难点;懂得判断三角形三条线段能否构成一个三角形的方法...[ 查看全文 ]
四年级下册数学教案：第四单元
第四单元 小数的性质和意义
第一课时:小数的产生和意义
教学目的：
知识方面:1.使学生了解小数的产生。2.使学生理解小数的意义。3.掌握小数的计算单位及单位间的进率。
能力方面:1.培养学生动手操作能力及观察力。2.培养学生的抽象概括能力。
德育方面:渗透事物之间普遍联系的观点、实践第一的观点。
教学重、难点：理解和抽象小数的意义。
教学准备：投影片、直尺。
教学步骤：
一、铺...[ 查看全文 ]
四年级下册数学教案第三单元
第三单元 运算定律与简便计算
第一课时:加法运算定律
教学内容：P28/例1(加法交换律) P29/例2(加法结合律)
教学目标：1.引导学生探究和理解加法交换律、结合律。2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。3.使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。
教学重、难点: 探究和理解加法交换律、结合律。
教学用具:主题图挂图
教学过程...[ 查看全文 ]
四年级下册数学教案（第二单元）
第二单元 位置与方向
第一课时
教学目标：●通过具体的活动，认识方向与距离对确定位置的作用。●能根据任意方向和距离确定物体的位置。●发展学生的空间观念。
教学重点：能根据任意方向和距离确定物体的位置。
教学难点：对任意角度具体方向的准确描述。
教学过程：
设置情景
如果你是赛手，你将从大本营向什么方向行进?你是怎样确定方向的?
小组讨论：运用以前学过的知识得到大致方向。
1、训...[ 查看全文 ]
四年级下册数学教案第一单元
第一单元四则运算
只含有同一级运算的混合运算
月 日 第 课时
教学内容：P4/例1、例2(只含有同一级运算的混合运算)
教学目标：●使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。●让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法。●使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。
教学过程：
一、主题图引入
观察主题图，根据条件提出问题。
(1)...[ 查看全文 ]
幼儿园安全周教育教案
幼儿园安全周教育教案
活动目标：
1、培养合作意识和竞争意识。
2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。
3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。
活动准备：各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子
活动过程：
一、随音乐跳兔子舞进入活动场地。
二、你猜我翻
“小朋友，你们知道哪些交通标志啊?你...[ 查看全文 ]
幼儿园大班安全教育教案：保护自己的安全
幼儿园大班安全教育教案：保护自己的安全
走丢了怎么办
1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。
2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。
3、通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。
材料创设：走丢录象3段，事先环境创设
活动过程：
一、感知经验：
师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。
播放马路走丢的情景(十字路口)l
提问：XX小朋友在哪?他怎...[ 查看全文 ]
幼儿园中班安全教育教案：我不挖耳朵
幼儿园中班安全教育教案：我不挖耳朵
活动目标：
1、 知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性。
2、 通过教师的讲解以及集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法。
3、 形成一定的自我保护意识。
活动准备：
耳朵谜语
活动过程：
一、 猜谜语导入。
师：小朋友，我们来猜个谜语，看看小朋友聪明不聪明。
师：左一片，右一片，到老不见面。
二、 引导幼儿创编故事。
1、 师：你的耳朵长在...[ 查看全文 ]
幼儿园安全教育教案：文具安全
幼儿园安全教育教案：文具安全【活动目标】1、了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。3、通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。【活动准备】教学挂图【活动过程】1、活动导入：谈话活动教师：文具是我们学习的好帮手。小朋友们想一想，你们经常使用的哪些文具?你们知道文具使用不当会很危险吗?下面我们看看书上的小朋友在做什么?2、活动展开：观看幼儿用书和教学挂图。...[ 查看全文 ]
幼儿园安全教育课教案：防火
幼儿园安全教育课教案：防火
活动分析：
大班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救。
活动目的：
1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。
2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。
3、一旦发...[ 查看全文 ]
