留学群相关文章 2015年浙江高考加分政策公布的相关文章推荐
2015年浙江高考加分政策公布
2015年浙江高考加分政策
各市、县(市、区)招生委员会、教育局、民宗局、公安局、体育局、科协，各普通高校：
根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和《教育部 国家民委 公安部 国家体育总局 中国科学技术协会关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》精神，为进一步减少和规范高考加分，促进素质教育实施，引导学生全面而有个性发展，经研究，制定我省贯彻落实国家高考加分政策意见。
一、取消下列加分项目
2015年1月1日起，取消下列高考加分项目：
1. 各体育类加分项目：参加重大国际比赛集体或个人项目前6名、全国性比赛个人项目前6名和获得国家二级运动员及以上证书者。
2. 中学生学科奥林匹克竞赛加分项目：参加中国数学奥林匹克、全国中学生物理竞赛决赛、全国高中学生化学竞赛(中国化学奥林匹克<决赛>)、全国中学生生物学竞赛和全国青少年信息学奥林匹克竞赛一、二、三等奖获得者。
3. 科技类竞赛加分项目：参加全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖获得者和国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛获奖者。
4. 思想政治品德有突出事迹加分项目：见义勇为和思想政治品德方面有突出事迹受到省级及以上党委...
[ 查看全文 ]
2015年浙江高考加分政策公布的相关文章
2015年宁波中考保送生占招生计划数45%
留学群中考频道讯：昨日，备受关注的2015年宁波市普通高中保送推荐和定向招生政策出台。其中效实中学、宁波中学今年招生计划数的45%用于招收保送生数。与往年不同，今年保送生考试要加考社会政治。
按有关规定，今年保送推荐生须参加统一测试，且测试试卷由市教育考试院命制，其中社会政治科目采取半开卷形式测试。
效实、宁中保送生数占招生计划数的45%
按有关规定，被保送对象要求为：在中心城区初中就读...[ 查看全文 ]
2015南京浦口区中考体检现场
留学群中考频道讯：2015南京浦口区中考体检已经开始，下面是小编在中考体检浦口区发来的现场现场图片，学生们正在有秩序的进行体检。
2015年南京中考时间安排
时间
事件
相关事项
...[ 查看全文 ]
2015中考天气预报网站
中考期间，大家最关注的莫过于天气了，留学群为大家提供2015中考天气预报网站，大家可以关注我们网站的更新!
2015中考天气预报网站： https://www.liuxuequn.com/zhongkao/tianqi/
以上由留学群中考频道为您精心提供，更多中考复习资料大全尽在本网站，希望对您的复习有所帮助。...[ 查看全文 ]
2015年遵义关于进一步减少中考加分项目的通知
遵义市招生委员会关于进一步减少中考加分项目的通知
县、区(市)招生委员会、教科局和教育局：
为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)，进一步促进教育公平，根据教育部《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》(教学〔2014〕17号)精神，决定中考取消优秀学生、优秀学生干部、体育竞赛以及创新大赛加分项目，但为了平稳过度，2014年12月31日前，在初...[ 查看全文 ]
蚌埠关于2015年中考理科实验操作考试工作的通知
蚌埠关于2015年初中毕业升学理科实验操作考试工作的通知
各县(区)教育局(社会事业局)、局属相关学校、有关民办学校：
理科实验操作考试，是评价学校理科教学质量的重要手段，也是评估学校教育教学质量的重要依据。我市2015年继续开展初中毕业升学理科实验操作考试工作，为确保2015年初中毕业升学理科实验操作考试工作的顺利实施。现将有关事项通知如下：
一、工作组织
初中毕业升学理科实验操作考试，...[ 查看全文 ]
关于印发2015年恩施中考大纲的通知
关于印发2015年恩施州初中学业考试大纲的通知
各县市教育局、清江外国语学校：
现将《2015年恩施州初中学业考试大纲》印发给你们，供各地各学校在八、九年级相关学科教育教学工作时参考。
各学校考试大纲请在恩施州教育信息网(www.es.e21.cn)、恩施教育科研网(www.mzjky.cn)和恩施招生考试网(www.esksw.cn)下载。
恩施州教育局
2014年12月31日
点击这里下载附件...[ 查看全文 ]
襄阳2015年中考信息技术考试办法
襄阳市2015年初中毕业生信息技术学科考查实施方案
根据《市教育局关于印发<襄阳市2015年初中毕业生学业水平考试实施方案>的通知》(襄教文[2014]138号)文件精神，为做好2015年襄阳市初中毕业生信息技术学科考查工作，制定本实施方案。
一、指导思想
举行信息技术学科考查有利于贯彻国家教育方针，促进学校全面实施素质教育;有利于推进基础教育课程改革，促进学生全面发展。
二、考查对象及形...[ 查看全文 ]
